有关感恩节的作文（优秀5篇）
为了帮助大家更好的写作永恒e网，好作文整理分享了5篇有关感恩节的作文。
有关感恩节的作文 篇一
关键词：小学生；感恩意识；初探
中图分类号：G621 文献标识码：B 文章编号：1812-2485（2013）12-
1感恩教育势在必行
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。感恩是中华民族的传统美德，是做人最起码的社会公德，是培养年轻一代健全人格的基本要求。然而在社会不断进步的今天，许多小学生感恩意识却出现缺失：在享受别人给予自己快乐时，只知索取，不知奉献；在处理人际关系中以“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报，感恩意识淡漠。因此，对小学生进行感恩意识的培养已经刻不容缓。笔者结合工作实际，作一些初浅的探讨。
2利用课堂教学培养感恩意识
课堂教学是感恩意识培养的主渠道，教育者可以通过品德与社会、语文等学科，挖掘教材中的感恩素材，发挥课堂教学主渠道作用，把感恩意识培养融入到课堂教学中，对学生进行感恩意识的唤醒。如小学教材《品德与生活》中《我从哪里来》、《在爸爸妈妈关心下成长》，可利用多媒体教学，通过情景再现，感知父母的养育之恩。如小学教材《语文》中朱自清的《背影》演绎了父慈子爱式的天然感情，通过学习，让“父亲拿着橘子，迈着蹒跚的步伐爬上月台”的情景在每个学生的心里都激起涟漪，心灵的触动揭开了他们内心对父亲隐隐的疼爱，唤醒对父亲的感激。“孟母三迁”的故事经过了几千年的涤荡传承下来，只因被伟大的母爱所震撼。当今社会，父母陪读的现象十分普遍，“孟母三迁”是给学生感恩意识的最好激发和唤醒。《赵州桥》、《卢沟桥的狮子》、《秋天的怀念》、《钓鱼的启示》等文章都是极好的感恩文章，在日常教学中，教师要注重对学生进行感恩教育渗透，教育学生爱社会，爱人类，培养学生博大的胸怀，从而感恩教师、同学，感恩祖国、社会和自然。
3 利用校园文化培养感恩意识
以往学校的德育教育常常是以一些学生摸不着、看不到的大人物、大事迹为榜样开展教育活动，给学生养成的是茫远的英雄主义和理想主义。对身边的生活与小事情缺乏感受，体验不到感恩的情绪与快慰，而校园文化恰恰能填补这一空白。校园文化是把学生、教师、家长调动起来，使大家参与在特色活动中，使大家都能体验到其中的价值，形成彼此共识的一种文化，学生能参与之中，有切身体会。因此，我们要利用传统节日对学生进行感恩意识培养。例如母亲节、父亲节、端午节、重阳节、教师节等传统节日开展感恩教育的主题活动。如，在母亲节、父亲节，可组织学生动手制作卡片，在卡片上写上一句祝福语，一句感激话，感恩父母给予的生命，感恩母亲十月怀胎的辛苦；在端午节、重阳节，可以小组为单位开展“感恩”为主题的节目，让学生自编、自导、自演小品、相声、歌舞等，将文化艺术融入“感
恩”活动中，让学生身临其境，从中感悟人生，弘扬中华民族的传统美德；教师节、国庆节，可创办“感恩”板报，让无声的墙壁显生机，展魅力，使学生直观感受感恩教育的魅力以及感恩带来的快乐，增加对父母、老师、祖国、社会、自然深深的热爱之情。
4 利用家庭氛围培养感恩意识
培养感恩意识需要家庭教育与学校教育紧密结合，才能收到良好效果。培养小学生的感恩意识，家长要言传身教，要从感恩父母、孝敬父母开始。首先，大人要做到孝敬父母、尊重老人，父母应成为孩子孝敬长辈的表率，家长要用自己的言行打动孩子的心，在孩子幼小的心灵里埋下爱的种子。其次，要不断地给孩子创造孝敬父母的机会，让孩子给爷爷奶奶、爸爸、妈妈过生日，为长辈献上一首歌，说一名祝福的话，强化孝敬父母、尊敬长辈的意识。再次，父母要经常与孩子沟通，让孩子知道父母的苦与乐，父母要平等地与孩子谈话，把自己的真实感受告诉孩子，例如，当父母劳动一天，辛苦了，可以让孩子帮倒杯水，甚至让孩子和家长一起参加家务劳动，体会父母的辛苦。
5 利用社会实践培养感恩意识
通过社会实践活动让小学生在活动中体会感恩信息，用感恩之心，融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、助人为乐的品质。利用社会实践活动日及节日开展系列以感恩为主题的实践活动，带领小学生，走出校门，走进农村、街道，走进机关、走向敬老院。如：在每年的清明节带领小学生祭扫烈士墓，对他们进行爱国主义教育和感恩教育。在社会实践中进行感恩社会，感恩自然、感恩他人的教育，使学生能正视个人价值的同时，也能学会关心照顾别人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不为一些鸡毛蒜皮的事情而生仇。通过社会实践活动让小学生在活动中体会感恩信息，用感恩之心，融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、助人为乐的品质；通过活动让小学生切实体会到集体生活，只有互相关心，才是幸福的，在给别人带来幸福的同时，也给自己带来快乐。
6 注意教育策略，提升教育效果
6.1 充分挖掘感恩教育资源
6.1.1 利用有特殊意义的重大节日，集中开展感恩教育，如三八节、母亲节、教师节、清明节等。
6.1.2 用先进典型和身边可亲可学的楷模，广泛深入开展活动。
6.1.3 发挥教师潜移默化的熏陶作用，让教师以身作则成为学生感恩的榜样。
6.1.4 重视学校与家庭的统一协调，及时与家长沟通和交流，从而形成教育合力。
6.1.5 以少队部为龙头，以课堂、校园互动中体验到尊严感和幸福感，从而会从心底感激父母、老师、社会，树立起感恩情怀，这样感恩教育便收到实质性的效果。
6.2 开展感恩实践活动
一是开展亲情观察、体验、回报活动，让学生做生活的有心人，认真观察父母对自己的爱，体验父母的良苦用心，组织学生进行“今天我当家”、“我和父母换角色”等活动，从说一句令父母感动的话，做一件令父母感动的事做起，并在班会上汇报，老师对孩子们的做法予以及时肯定；二是开展“我为社会出份力”活动，组织学生定期打扫街道卫生，清除小广告，组织学生为灾区小朋友捐款、写信，学生从中体会到自己对社会、对他人的帮助，不但锻炼自己的能力，也表达对祖国的热爱，对他人的关爱；也可带领学生为革命老前辈扫墓，让孩子体会到幸为主阵地，以班主任、家长为主力军，以科任老师为同盟军，以上题班队会等为主要形式，开展系列教育活动。
抓感恩教育一要有针对性，从大处着眼，小处着手，逐步展开；二要注意持久性，坚持长期抓、抓长期，并与学校礼仪教育等结合起来，使感恩教育成为学校的常规教育。
感恩教育的方法要结合实际不断创新，力争行之有效并有活力。
总之，感恩是中华民族的传统美德，培养感恩意识是一种由内而外的教育新模式，是一种寻求道德观念、促进人性回归的有效途径，使人最终成为“人”，达到以人为本、以高尚的道德情操教育人的效果。
有关感恩节的作文 篇二
一、引言
H公司早在改革开放之初成立，距今已有三十年的发展历史。H公司在诞生之初，就肩负起事关国计民生的历史责任，几代人拼搏奉献，挥汗如雨。在H公司的发展过程中，得到了党和国家领导人的亲切关怀，社会各界的大力支持，中国的崛起也为H公司的成长带来了广阔的发展空间。H公司不负众望，虽几经坎坷，最终通过自主创新，迅速发展，取得了举世瞩目的业绩，成为中国化工业的骄傲，曾多次荣获国家大奖，其中包括“国家科技进步一等奖”。
今天的H公司，已经从一个配套车间发展成为一家拥有多家控股公司集团化的企业，逐步实现由专业化向相关产业多元化发展的跨越。未来，H公司将按相关多元化的原则发展五大产业平台：以聚氨酯为核心，建设自主创新的化工平台；以生态板业和节能建材为两翼，向下游延伸绿色产业链；以安全稳定的上游原料平台以及资本平台，保证H公司的持续健康发展。
H公司的企业文化在H公司发展的历史长河中不断积累沉淀，如涓涓细流汇集成江河、海洋，形成丰富的H公司文化。H公司文化的形成也经历了无意识的积累和有意识的培养两个阶段。从2000年开始，H公司明确提出“建设企业文化、增强凝聚力”的目标；2001年，提出“以共同愿景和价值观为核心，逐步营造企业文化”；2002年，公司进一步明确了文化建设的目标：2005前完成管理体系和企业文化的建设框架，并具有H公司的发展特色。在经历多次反复提炼之后，最终形成以“务实创新、追求卓越、以人为本、责任关怀、诚信正直、团队致胜”为核心的H公司文化体系。近年来，在此基础上，不断发扬完善、与时俱进。H公司的感恩文化就是文化体系不断完善过程中产生的，感恩文化也是H公司核心价值观中以人为本、团队致胜的体现。接下来，将就感恩文化的提炼与落地谈一谈我的观点和实践。
二、感恩文化的产生背景
企业文化的产生都是其有历史背景、战略需要以及精神土壤的，感恩文化的产生也和这些因素分不开。H公司在努力提高经营业绩的同时，始终秉承其“五为”使命，坚持高标准的商业道德，承担起对员工、股东、客户和社会的责任。H公司始终相信，要想成为好企业，先要成为好公民。H公司积极承担社会责任，以感恩之心回报社会各界，致力成为诚信负责的企业公民典范。
2005年，H公司连续七年实现销售收入和净利润50%以上的增长，正处于急速膨胀的发展时期，展现出朝气蓬勃的发展势头。健康快速发展的H公司吸引了大批的优秀人才加盟，H公司员工中也出现了多种层次，新员工、老员工，华人员工、欧美员工，大家共同为H公司服务，但也存在着年龄、司龄、地域、知识水平等背景的差异。此时，公司管理层意识到：要实现H公司的宏图伟业，就需要全体H公司人相互理解、相互包容，在H公司事业的感召下，在H公司文化熏陶下，凝聚在一起，众志成城。
因此，H公司在2005年年末提出了倡导感恩文化的号召，公司董事长发表了《保持感恩心态 凝聚团队力量》的讲话，在表达公司对员工勤奋工作的感谢的同时，倡导部门之间、员工之间换位思考、相互欣赏，并深度阐述了提倡感恩文化的背景及内涵，初步定义了H公司的感恩文化。
三、感恩文化的内涵提炼
H公司感恩文化的提出，得到公司各层次员工的响应与认同。为准确且丰富地定义感恩文化的内涵，公司管理层亲自参与感恩文化的研讨并多次撰文，同时通过部门研讨、内网公布、管理层讲话等多种方式与员工展开沟通，形成自上而上，自下而上的充分沟通之后，再由企业文化部门经过多次的推敲与提炼，最终形成了H公司感恩文化的内涵表述。
感恩文化上上下下的研讨过程，本身也是感恩文化深入人心的过程。员工亲身参与研讨提炼出来的内涵，要比公司直接、让其执行的内容，员工会更容易理解和执行。
万华感恩文化主旨：
感恩凝聚力量
万华感恩文化内涵：
万华感谢祖国与社会
万华感谢客户与伙伴
员工与公司相互感谢
部门与部门相互感谢
员工与员工相互感谢
下面举例说明一下，H公司感恩文化的五重内涵的部分内容：
1.公司感谢祖国与社会
H公司是一家中国企业，是一家依靠中国发展而走向辉煌的企业。H公司诞生于中国改革开放之初，如果没有中国的改革开放，没有祖国经济的快速发展，就没有公司崛起的机会。正是因为我们的祖国是一个13亿人口的大国，经济发展快速，对MDI的消费需求在快速增加，给H公司带来了可能崛起的机会。同时，H公司要感谢社会，社会各界给了H公司无数的支持与帮助，“孤木不成林”，正是有了社会各界的支持和帮助，H公司发展到今天。因此，我们要感谢祖国与社会。
2.员工与公司相互感谢
H公司作为一家企业，要衷心感谢我们的员工。H公司认为，创造H公司价值和辉煌的第一要素是员工和人才，而不是资产的作用。公司“五为”使命中的第一条，就是“为员工创造机会”，不仅要为员工提供经济基础，搭建事业舞台，还要让员工在实现H公司蓝图中提升价值、成就事业。
作为H公司员工也要感谢公司，感谢公司为我们提供的发展平台。公司员工包括管理层成员，之所以能有今天这样的成绩，是因为公司这个平台给了我们提高自我价值的机会。H公司不少员工都与公司管理层坦言：相比其他同学而言，他们在H公司非常幸运，不仅得到稳定的物质保障，更加重要的是，公司快速发展为他们提供了很多难得的锻炼和学习机会。
3.员工之间提倡互相感恩
H公司在快速蓬勃的发展过程中，吸引了大批人才加盟。公司里出现新员工、老员工，华人员工、欧美员工，虽然大家的年龄不同、司龄不同、地域不同、知识水平不同、背景不同，但都共同为公司服务、为公司的发展创造价值。
新员工应该尊重和感谢老员工。今天的H公司是老员工们创造出来的，从最初的一套落后的装置，到今天的现代化工厂，中间凝聚了一代老H公司人的汗水和艰辛。新员工今天的广阔舞台，也是老员工们一块一块搭建起来的。
老员工也应该感谢新员工。新员工更朝气蓬勃，思维更加活跃，是公司未来的希望所在。老员工应该有欣赏和包容的心态培养他们，帮助他们尽快融入H公司。这样，H公司的事业才能够朝气蓬勃、后继有人！
海归员工和本土员工应该相互感谢。海归员工首先应该感谢本土员工，因为目前H公司的阵地都是本土员工一个一个据点、一个一个碉堡打下来的。同时，本土H公司人也要向海归员工学习，公司要打国际化的阵地战和攻坚战，就要建立规范的管理体系，并严格按照流程制度来做事，这些是海归H公司人所具有的优势。
四、用仪式传播文化，感恩文化的落地
任何一种思想或理念的传播都要有其媒介或者载体。H公司为了让感恩文化深入员工内心，真正发挥“感恩凝聚力量”的作用。从2005年开始，公司借用每年十一月第四个星期四？D?D“感恩节”，这个舶来的节日，开展文化活动，倡导感恩文化，并将其定为“感恩文化节”。每年的感恩文化节，都在力求保持传统的基础上进行创新。保持传统有利于形成感恩节的节日感，有利于强化感恩节的仪式感；不断创新，一方面有利于丰富内涵，一方面有利于地吸引员工参与到活动中来。
2005年，H公司以“我们行动，因为我们感恩”主题首次向员工推出了“感恩文化节”，以征集感恩故事、组织感恩故事会、感恩生日会等活动，在H公司掀起温情的浪潮。2006年，以“发现感恩之星，寻找感恩大使”为主题，在继承征集感恩故事的基础上，增加了佩戴感恩徽章、寻找感恩大使、感恩节里说感谢等环节，感恩节的活动得到了丰富和充实，也吸引了更多员工的参与。2007年，以“感恩凝聚力量”为主题，在保留征集感恩故事、佩戴感恩徽章传统的基础上，又新增了温情的BBS、高管送祝福、感恩团队评选等活动，我们也看到员工们在活动举行期间互致感谢动人场面。到了2008年，H公司感恩节举行到了第四届，为了让感恩文化得到强化和固化，对前三届的征集的感恩故事进行了整理、对感恩文化进行了再一次的梳理，出版了《感恩文化手册》。同时，为了适应公司多地发展的情况又新增了“E网传情”等网上活动，使得分散在各地的子公司能在这一时刻聚焦，增强公司的凝聚力。与此同时，每届感恩节中获奖员工和团队，都将在一年一度的公司周年庆典上给予隆重表彰，由公司管理层亲自授奖，并请获奖代表发表感言，使感恩文化又一次得到更加广泛的弘扬。
多年以来，感恩文化正在点点滴滴的融进H公司人的工作与生活之中，并且通过一年一度的感恩节，感恩文化得到不断的强化，传统项目，如表感恩、佩戴徽章、走访员工等的保留，给员工留下了深深的感恩印象，就像中国人的春节贴春联、放鞭炮、吃饺子一样，令人记忆深刻。采用活动的形式活跃文化氛围，使用仪式感的行为固化文化表现，这对将理念渗透进员工的行动起着积极有效的作用。这种方式不仅在感恩文化的培育有所体现，而且也体现在公司的HSE文化、创新文化的建设中。将理念转化为仪式，用仪式催生员工习惯的方式，对文化理念的落地十分有价值！
五、企业文化的落地路径
透过H公司感恩文化建设的案例，我们可以看到文化建设的一个缩影，看到企业文化由虚入实的过程。接下来，就将感恩文化建设中提炼出来可以供企业文化理念落地的普适性原则一一列出，这些原则将有利于文化理念的落地。
1.文化理念产生不是凭空产生的，而是在企业日益发展过程中全体员工认同的，或是战略、业务发展需要而催生的。因此说，文化理念本就从员工中间来，再回到员工中间去，落实员工行为上去，是一个自然回归的过程。文化理念一定是长期经营发展中得来的，切不可凭空臆造，或者直接拿来、模仿他人。
2.文化理念的提炼一定要经过自上而下，自下而上的反复研讨，才能称之真正意义上的企业文化。因此，很多学者认同这样的定义：“企业文化即是指在企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成，并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。”只有充分的沟通，才有共同的认同和遵守，提炼的过程一定是经过充分论证和探讨的，不能凭空创作，不能闭门造车。
3.文化理念的传播形式要能受到员工的喜爱，愿意接受，愿意参与。传播的形式要能够打动人，同时，传播要有持续性，不能虎头蛇尾，时断时续。通过不断的强化，才能逐渐地影响员工的行为。
4.文化理念最终都要以一定的形式固化下来，有的表现为制度，有的表现为仪式，有的表现为经营策略，有的表现为人力政策。如感恩文化一样，最终落脚在感恩节来支撑，使得理念不虚。
有关感恩节的作文 篇三
拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。以下是小编精心收集整理的感恩节活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩节活动策划1一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月__日
主题活动：11月__日——11月__日
闭幕式：11月__日
四、阶段性工作安排：
(一)、大展板的制作，__号前完成；
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)、开幕式及准备分工；
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
(三)、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子；
标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
感恩节活动策划2一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：11月22日
四、地点：初一(4)班教室
五、具体项目安排
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
活动三：小品《不变的诺言谢谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。
内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四：我是小小说书先生
内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。
活动五：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。
活动六：“感”语贴吧
感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)
感恩节活动策划3感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：____年11月26日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。
感恩节活动策划4一、感恩节活动主题
“倾情答谢新老顾客，__西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”
二、感恩节活动时间
20__年11月1日至20__年11月30日
三、感恩节活动地点
__西餐厅
四、感恩节活动内容
1、感恩节“感恩月优惠”促销活动
__西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持，特将11月定为__西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优惠活动：
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。
2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚，__西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计，过生日者将可以参与现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充满浪漫与惊喜！
3)在感恩节当天(11月25日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。
2、感恩节当天游戏活动
1)蔓越桔竞赛，
蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特别的最差奖。
2)玉米游戏
游戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
3)南瓜赛跑
比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
五、感恩节活动准备
1、策划部
全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督，设计宣传单；
2、客服部
编机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部；
3、营业部
进行电 话、短信宣传，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位；
4、保安部
安排人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作，直至活动结束到物品回收入库。
5、餐厅全体员工
餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动；感恩节当天任何部门任何人取消休假。
六、感恩节活动宣传推广
1、宣传单印刷：5000份(夹报派发);
2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动；
3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传。
感恩节活动策划5一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：2019年__月__日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
有关感恩节的作文 篇四
20xx年感恩节活动策划方案 篇【1】一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20xx年10月9日至10月29日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法 ：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
20xx年感恩节活动策划方案 篇【2】一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
二、活动时间：20xx年11月
三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭
四、主要内容及安排：
(1)宣传发动阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第3周】
1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。
2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。
(2)全面实施阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第4——8周】
1、感激父母养育之恩(第4周)
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。
②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
2、感激师长的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
五、六年级学生开展“写给xx老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
3、感激社会之恩(第6周)
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
组织三—六年级学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。
4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。
20xx年感恩节活动策划方案 篇【3】我们都有亲人、有朋友、有过错、有后悔。为了更好的让同学们更好的表达自己的思乡之情，更好的传递感恩。为此，馨语心理协会特在感恩节当天在综合楼前进行感恩祈福活动。
一、活动主题：祈福家人，传递感恩
二、活动时间：20xx年11月24日
三、活动地点：综合楼前
四、活动对象：馨语心理协会会员、全校自愿参加学生
五、活动流程：
(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾
(2)主持人介绍举办活动的目的及流程
(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单
(4)祈福仪式
(5)代表发表感受
(6)主持人宣布活动结束
(7)欢送嘉宾
六、活动安排
(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资
(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤
(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助
(4)秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计
有关感恩节的作文 篇五
感恩节英语作文(一)
Everyone should have a life down on feelings - Thanksgiving, we have Thanksgiving life, family Thanksgiving, Thanksgiving life, the community Thanksgiving ... ...
If, like me to choose my first Thanksgiving to the parents. They let me come to this colorful world, and they spared no effort to support me grow up in their harvest success, I am pleased to join with me, and sow the tears of joy; they are in my frustration, I am encouraged by, I am inspired; loud voice exhort, and look forward to a report, the parents of the heart and blood flowing from time to time in my whole body.
If you only Thanksgiving parents may be too narrow. We would also like to live Thanksgiving. As long as grateful, then your life will be happier! Life is fair, she will not deceive you, as long as you pay, there will be a return. Despite the sometimes smooth, sometimes despite the numerous reefs; singing, even though at times laughing, even though at times sad depression. This is the life, gave us hot Suanku salt, gave us flowers and sunshine. No matter the kind of situation is that Thanksgiving should live, or where colorful? !
But also everyone around Thanksgiving. Grateful to those who encourage you, because he brought you to power; grateful for your help, because he told us what to give; spur thank you, because he removes your karma; grateful to those who have hurt you, because His temper your mind; to thank those who have deceived you, because he has enhanced your knowledge; to thank those who have abandoned you, because you have to teach him self-reliance; grateful for your trip, because he strengthens your ability to ... ...
Thanksgiving did not know how a person, not like a fish breathe, can not survive a moment.
感恩节英语作文(二)
Do you know Thanksgiving Day?Do you know why human thank God?
Thanksgiving falls on the fourth Thursday of November, a different date every year. The President must proclaim that date as the official celebration.
Thanksgiving is a time for tradition and sharing. Even if they live far away， family members gather for a reunion at the house of an older relative. All give thanks together for the good things that they have.
In this spirit of sharing， civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need， particularly the homeless. On most tables throughout the United States， foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.
What should we thank?
The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight， air， water and everything in keeping with we existence of space， bring storm to let us accept to toughen for us， bring to us mysterious let us look for.
The thankful parents give us the life， make us feel the merriment of the human life， feel the genuine feeling of the human life， feel the comity of the human life， feel happiness of the human life， also feel hardships and pain and sufferings of the human life!
The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach， give us knowledge ability， put on the wing which flies toward the ideal for us.
The thankful classmate and friend grows up road of， let I no longer standing alone in the itinerary of life; The with gratitude is frustrated and let us become in a time the failure stronger.
感恩节英语作文(三)
Love in the world has father love, mother love and friendship...... There is affection, friendship and love in the world...... For these sincere love, these selfless please, we must learn to repay them, to repay them, we must learn to thanksgiving.
As a song sings: grateful heart, thank you...... Yes, we should learn to be grateful.
We should be thankful for our parents. In the cold winter, who is waiting for you outside the school gate? In the quiet night, you sleep soundly, who is washing your dirty clothes? Yes, it's parents. They've raised you so hard. Can you stand still? Absolutely not. We should be thankful for our parents.
We should also be grateful to the teacher. In the dim light, you may have fallen asleep at this moment. Who is correcting your homework? In the holidays, you may enjoy playing, and who works hard to make you grow up as quickly as possible? The teacher is a teacher, the students will ferry to the other side of success, and they are "to death to make silk, wax torch ashes tears". We should be grateful to the teacher.
We also want to thank our friends, when you encounter difficulties, encountered misfortune, who gave you the most needed help? Who will comfort you and encourage you when you are the loneliest, the loneliest, the helpless and the saddest? Just friends, when they need help, give you heart loving care, we should be grateful to friends.
Learn to be grateful, your world will become sunshine.
人世间的爱有父爱、母爱、友爱……，人世间的情有亲情、友情、爱情……，对于这些真挚的爱，这些无私的请，我们必须学会报答它们，要报答它们，我们必须学会感恩。
正如一首歌里唱的一样：感恩的心，感谢有你……是的，我们要学会感恩。
我们要感恩父母。在寒冷的冬天，是谁在学校的大门外苦苦的等待着将要放学的你？在幽静的深夜，你睡的正香，是谁在洗你换下来的脏衣服？没错，是父母，他们辛辛苦苦的养育着你，你能无动于衷吗？绝对不行，我们要感恩父母。
我们也要感恩老师。在昏暗的灯光下，你这时或许已经进入了梦乡，是谁在辛勤的批改着你的作业？在假日里，你或许在尽情的玩耍，又是谁为使你尽快的成长而操劳？对，是老师，老师将学生摆渡到成功的彼岸，而他们自己却“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们要感恩老师。
我们还要感恩朋友，在你遇到困难、遇到不幸的时候，是谁给了你最需要的帮助？在你最孤独、最寂寞、最无助、最伤心的时候，又是谁来安慰你、鼓励你？正是朋友，他们需要帮助的时候，给你心贴心的关爱，我们要感恩朋友。
学会感恩吧，你的世界会变得阳光满天。
感恩节英语作文(四)
Today is Thanksgiving Day, and I thought, "Mom, think of me everywhere for me.". Holding in the hand, afraid of broken, contained in the mouth afraid of, and I was indifferent, never repay. Today, I use Thanksgiving Day to repay mom!
As soon as I got home from school, I saw my mother stoop down and sweep the floor. Bean big sweat falls down from his forehead, sees here, I can not bear to heart, then said to the mother: "mother, I come!" mother listens to, first is one Leng, then doubts said: "well, good, good."." And then touched my head and said, "Oh, no fever?" Oh, oh! I was on the spot. After an hour of "fighting", I finally swept the ground clean and shining. And I was too tired to lie on the ground.
When I finished my homework, I stretched out a long yawn and yawned. I just wanted to stretch out my tired body and suddenly I saw my mother brushing up the dirty dishes that we had eaten, and we were all out of breath, but never had a rest. See mom! So, I do not see it, and said: "Mom, I come!" "well?" his mother raised his head, frowning at my eye, a see light suddenly, the sound of the oncoming have a shrewish wife: "ah! I see! To be honest, is not, test - Test - no - Test - - -" good ah ah ah! No! So outrageous! Speechless! Again I faint! But not with mom had to argue! Dizzy head to help mother washing the bowl.
Before going to sleep, my mother told me puzzled and said: "I found you a bit of today, what is it?" I can finally will have a stomach would shout out: "Mom! From small to large, you have been holding me, take care of me, and I have never repay you. Today is Thanksgiving Day, and I want to repay you with my actions!"
Mom listened, immediately understand the intention of doing all this, immediately hugged me, eyes filled with tears. At this point, I think: we grew up by the mother's love, but never repay, and we only do a few minor things, the mother will be satisfied. It seems that maternal love is so great and selfless!
今天是感恩节，我想：妈妈从生下我来就处处为我着想。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，而我却无动于衷，从来没报答过。今天，我就利用感恩节的机会来报答妈妈！
放学一回家，我就看到妈妈弯下腰扫地。豆大的汗珠从他的额头滑落了下来，看到这里，我于心不忍，便对妈妈说：“妈妈，我来吧！”妈妈一听，先是一愣，随即疑惑地说：“嗯？好，好吧。”再然后摸了摸我的头说：“咦？没发烧啊？”啊哦！我当场晕菜。经过一个小时的“奋战”，我终于将地扫得干干净净了，都发光了。而我，也累得趴到了地上。
写完了作业，我伸了个长长的懒腰，打了个大大的哈欠，刚想舒展一下疲惫的身子，突然看见妈妈在刷我们们吃完饭的脏盘子，已经累得上气不接下气了，却从来没有歇一下。啊！看到妈妈这样，我实在看不下去了，便说：“妈妈，我来吧！”“嗯？”妈妈抬起头，皱着眉头看了我一眼，恍然大悟，一声河东狮子吼迎面而来：“啊！我明白了！老实交代，是不是，考——试——没——考——好——啊啊——”啊！不是吧！这么离谱啊！无语啊！我又一次晕菜！又不能与妈妈争辩！只好忍着头晕的脑袋帮妈妈洗完了碗。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。上面的5篇有关感恩节的作文是由好作文精心整理的永恒e网范文范本，感谢您的阅读与参考。