小学语文部编版二年级上册电子课本（最新6篇）
根据了解，随着科技的不断发展，越来越多的学校开始使用电子教材来替代传统教材。为了方便大家学习借鉴，为了让大家更好的写作部编版相关内容，好作文精心整理了6篇小学语文部编版二年级上册电子课本，欢迎查阅与参考。
人教版是什么意思 篇一
一、按要求整理词语，并默写积累：(每一种类不少于3个)
类型1：
又(气)又(恨) 有(声)有(色) 无(法)无(天)
大(红)大(绿) 一(言)不(发) (冰)天(雪)地
类型2：
笑嘻嘻(ABB) ：金灿灿 绿油油 乐呵呵
叽叽喳喳(AABB)：千千万万 大大小小 高高兴兴
丁零丁零(ABAB)：活动活动 滴答滴答 打扫打扫
气喘吁吁(ABCC)：白发苍苍 气喘吁吁 生机勃勃
翩翩起舞(AABC)：洋洋得意 闷闷不乐 生生不息
类型3:
四面八方：七上八下 十全十美 三心二意
头重脚轻：天南地北 取长补短 无中生有
狐假虎威：拔苗助长 守株待兔 井底之蛙
类型4(四字词语积累):
带有“春”字的：春暖花开 春回大地 春花秋月
描写春天的：鸟语花香 春色满园 和风细雨
描写色彩多的：五颜六色 五彩缤纷 万紫千红
描写花草的：百花齐放 花红柳绿 花花绿绿
描写心情的：(高兴)兴高采烈 喜气洋洋 喜出望外
表示名声很大的：举世闻名 名扬四海 远近闻名
描写笑的词语：微笑 大笑 欢笑
二、近义词和反义词：
近义词：
商议——( 讨论 ) 探望——( 看望 ) 移动——( 转移 )
究竟——( 到底 ) 渴望——( 盼望 ) 夸奖——( 赞美 )
反义词：
骄傲——( 虚心 ) 容易——( 简单 ) 分散——( 聚合 )
特别——( 普通 ) 节省——( 浪费 ) 果断——( 迟疑 )
灵巧——( 笨拙 ) 毛糙——( 光滑 ) 拒绝——( 接受 )
稀疏——( 茂密 ) 满脸笑容——( 满脸愁容 )
三、根据意思填写四字词语：
1、突然响起巨大的雷声。(雷声大作)
2、灯的光线动摇不定，忽明忽暗。(若隐若现)
3、看起来或听起来不很清楚。(隐隐约约)
4、华美的灯高高地照映着。(华灯高照)
四、请写出四个描写团结合作的词语：
万众一心 齐心协力
众志成城 同心合力
五、根据例子填空：
(本)(末)倒置 舍(本)逐(末) 贪(小)失(大)
出(生)入(死)(天)昏(地)暗 争(先)恐(后)
深(入)浅(出) 顶(天)立(地) (异)口(同)声
(前)因(后)果 (左)顾(右)盼 眼(疾)手(快)
六、请写出四个勤奋好学的成语：
勤学好问 好学不倦 博采众长 多多益善
七、请写出四个AABB重叠词：
明明白白上上下下 长长短短 多多少少
四个AB（好作文★www.haozuowen.net）B重叠词：
亮晶晶兴冲冲 白茫茫红彤彤
八、填空：
1.杨柳(绿千里)，春风(暖万家)。
2.黄莺(鸣翠柳)，紫燕剪(春风)。
3.(春风)放胆来梳柳，(夜雨)瞒人去润花。
4.春风一拂(千山绿)，南燕双归(万户春)。
5.花要叶扶，(人要人帮)。
6.赠人玫瑰，(手有余香)。
7.帮助别人的人，能(得到别人的帮助)。
8.诚心能叫石头落泪，(实意能让枯木发芽)。
9.(知识)是我们飞向天空的翅膀。
10.(思考可以构成一座桥)，让我们通向新知识。
11.天才是(百分之一)的灵感加上(百分之九十九的汗水)。
12.(科学的未来)，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
怎样学好初一语文 篇二
首先就要养成预习的习惯，在每节新课开始的时候，就可以先去了解一下新课内容，摸个底。主要可以分为两个步骤，第一步，先看一遍课文，看下文章是什么体裁，时代背景是什么……
第二步，对于文中不认识的字或者是不清楚的词语，可以提前通过字典或者是其他工具书了解清楚，不好理解的句子可以做个标记，这样在老师讲解的时候就会注意到了。解决了难懂的字词，然后就精读文章，提高对文章的整体感知，对主要内容有个大概的了解。
其次，可以多参加一些关于语文的活动，比如朗诵比赛、基础知识竞赛、作文比赛等等，这样的活动可以帮助拓展语文的知识面，也可以结交到一些同道中人。参加比赛一定要积极主动、大胆，不要害怕失败、犯错误，谁都会有这样的时候，只要对自己有信心，没什么事情是战胜不了。
最后就是在课堂上要认真的听老师的讲课，不只是要认真听，还要会听。要明白这节课的主要目的，知道抓住老师在课堂上所讲的主要内容，有目的的听讲可以更有效的提高语文成绩。
部编版是人教版吗 篇三
部编版教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文、中国历史、道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。
什么是部编版教材 篇四
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。
学习语文的良好习惯 篇五
1、记忆习惯
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
初一语文学习方法 篇六
第一、经常查阅工具书。
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。
第二、认真学好课本。
所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。
第三、学会独立思考。
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
第四、勤读课外书籍。
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这6篇小学语文部编版二年级上册电子课本就是好作文为您整理的部编版范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。