初三期中考试总结与反思优秀6篇

在不断进步的社会中，教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。那么你有了解过反思吗？这里是小编给大家收集的初三期中考试总结与反思优秀6篇，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

初三期中考试反思 篇一

光阴似箭，日月如梭！

时间过得可真快！一眨眼的功夫，半个学期过去了，我们即将面对中段测试！回想以前，每次到考试的时候才会认真听讲，我就觉得自己学的很不踏实。

考试——我们都要经历的事情。考试是对我们每个人前一段学习的测试，看看你掌握了哪些知识，记住了哪些知识，考试的时候不用紧张！

时间不多了，为了考试可与取得一个理想的成绩，我就给自己设计了一些完美的复习计划，如果你想考个好成绩，就来看看我的法宝吧！

语文法宝：

抓住三天早读的机会，下课时少玩会。多记一些重点，多积累一些好的字、词、句、段、篇，学习的过程中要做到多看、多听、多背、多总结、多动手！语文不能光学习一些课本上的知识，可玩的只是有时也会考。

数学法宝：

做数学一定要认真、细心，不能有一点马虎！背会并默写学过的。定义，被定义不能死记硬背，要在心里想着背，这样才能理解。把平时小测试和不懂的题再做一做，问一问老师或家长，自己出一些计算题，找一些

资料做一做，一定要锻炼自己的计算能力！

英语法宝：

英语其实并不难，就是要做到：大胆说，努力做，积极唱！学英语方法一定要灵活，课文、单词要想着意思去背，不然会很吃力。要让家长把单词、短语再(www.haozuowen.net)提一提，课文再背一背，重点再记一记。除了笔试部分外，我们还要锻炼自己的听力，英语有一半的分都是听力部分！

考试注意事项：1.拿到卷只要快速看题，看看有没有不会的。2.考试时不能东张西望，要认真做题。3.不会做的题先空过去，先想其他的题，所有题做完后再回头认真思考。4.考完数学时一定要仔细验算，检查。争取把会做的题都答对。

废话不多说，总之同学们要记住：认真审题，仔细答题，细心检查，不留遗憾！

初三期中考试反思 篇二

成绩不是最重要的，但确实是最真实的学习情况写照。我需要的是借助它反省、总结、提高。

1.卷面

这次期中，原因是我并没有重视这次“不让用改正带”的规矩，并且我在平时的书写中就不是太在意，我想这就是这次联考的第一个教训吧，在这次的作文中虽然分数还算满意，但没有用充足的时间来构思这篇有审题陷阱的中考作文：感动，是些感动的过程，而我过多地写了感动的体会，今后的作文一定会认真准备。我想这是这次联考的第二个教训。

2.复习效率

在作业不多的情况下，会有很多的。时间被我用来复习，但效果并不是很好，有些时候复习不到点上，甚至出现偏轨的现象，是复习的效率降低，以后要提高复习效率，做到专心，细致，有目标的复习，才能使复习的效率得到提高，不能在这个地方浪费时间只是这次联考第三个值得反思的地方：复习效率不高

3.阅读

这次的阅读做得很糟糕，第二篇阅读竟然有一道题完全不会，这因该是往上拉分的题目，但却因为这次我太不注重这类阅读题，而到致第二篇阅读全军覆没，在以后的联考中，并不能只为了准备作文而忘掉着重复习阅读技法，这也与我这次考试的不理想有着巨大的关系。这细致是联考值得反思的第四个地方。

从这次考试中，我明白了自己的许多问题，看到了自己的不足，也明白了应该如何做题联考过去了。从这次的联考中，我收获到了很多。从今天起，我要端正自己的态度，改掉不好的习惯，争取在今后的学习中取得更好的成绩。

初三期中考试反思 篇三

期末考试完了，不知是不是对自己要求过高，还是对自己努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。

归根到底还是对自己的不自信，自信的人不会像我一样对考试结果忐忑，由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢？

还是自己平时不够努力，是不够持之以恒的努力，努力上几天，就松懈了下来，不能坚持。

而且，偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故，每天只为了写数学作业，其他作业用的功就不多了，中考是抓总分的`，光数学120分是考不上好高中的。

马上要中考了，必须加紧学习，手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力，中考是人生的第一次重大转折点，我要做一个人上人就必须考上一个好高中，这样人生才不会差。

具体措施有：

1、早晨必须6点起床，去学校进行背文科。在家没有学习氛围，而且表现的颇为懒散。吃饭时间也是充足的，不然一上午总是饿，会影响听课效果。

2、在校要抓紧点时间，点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。

3、上课集中注意力，不能总是走神，说闲话，做小动作，影响听课效果。

4、放学不延迟，放学后迅速回家。

5、回家不磨蹭，抓紧时间做完作业，然后自己要有计划的复习了。

6、初中知识并不难，仔细认真最重要，持之以恒是关键。

我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高，为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力，并转压力为动力。树立美好憧憬，对抱着美好期望的思想去学习，我想会增加动力。

初三期中考试总结与反思 篇四

在刚刚结束的期中考试中，我们初三年级c班的数学试卷并不难，我班数学平均分为90分。在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是降低了试卷的难度。

从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。

几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，部分学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。

在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：

一、树立每一位学生学习的`自信心，培养学生的学习兴趣，正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。

二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。

三、结合学生的基础和教学内容因材施教。 在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略。

四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。

“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。

期中考试的考试反思 篇五

期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓，感觉试卷整体情况不是很难，但考下来的情况有些孩子的成绩却还是不尽人意，为此对我在物理教学的过程进行认真地反思为今后能更好进行教学奠定基础。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式灵活，体现了新课标的评价要求。在这次期中测试中，各班级学生的好坏两极分化情况很严重，班级最高分和最低分相差有50分，而这一部分学生无论对平均分还是班级稳定情况都有很大影响。从学生那里了解到：有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。这关键是学生的技巧没有掌握。学生失分原因是做题时不认真，造成失误，说明还没有养成良好的学习习惯，还需要今后对个别学生加强教育。计算题是本次考试失分点最严重的问题，有个别孩子基本上不得分。从以上问题可以看出部分学生对知识掌握还不够扎实，对问题的理解、分析能力还有待提高。从另一个角度也说明了我们学生在过去学习的知识中掌握得不够牢固，遗忘率大，说明在以后的学习中要加强反复记忆，落实基础，特别是后进生，因为这些基础知识的掌握往往就关系到他们的及格与否。另外，部分孩子基础知识掌握的不牢固，实验能力急待提高。平时实验课开的不够好，加上教师本身的重视程度不够，学生的实验能力提高不大。所以在这次考试中涉及到的实验探究等题目，学生的`得分率较低。灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病，分析、比较、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严重。计算题的训练程度不够，导致本次考试失分较多。

为了全面提高每一个孩子的物理成绩，下阶段准备的做法如下：继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝超作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在中考中取得较好的成绩，进入自己满意的高中。课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。

不抛弃、不放弃每一个学生，希望每一个孩子都能考出自己理想的成绩。这将是接下来我的工作重心，以及奋斗目标。同时希望在期末考试中有更多的孩子取得更大的进步！

初三期中考试反思 篇六

初中生活中最后一次期末考试结束了，这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。

明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成绩提高不上去？我终于在这次考试中找到了答案。

这次考试我可以说很早就开始准备。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开始复习。这样看似很充分的复习，但却没有为我的成绩锦上添花。虽然这次考试准备的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细节，导致在很多小问题上丢分。

对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在使用上就没有那么熟练了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复习复习就行了，上课认真听听就行了。

正是我的这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发现这一科如果太差，还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的`两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成绩再创历史新低。

再看看语文下的功夫最大，自然成绩也最好。我的语文成绩取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。

这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有纠正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的态度是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己成功找方法。机会总是留给有准备的人！