英语老师自我介绍优秀5篇
当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？书读百遍，其义自见，这里是细致的小编为家人们找到的5篇英语教师的相关文章，希望能够帮助到大家。
英语教师个人简历 篇一
个人信息
姓名：
国籍： 中国
目前所在地： 海珠区
民族： 汉族
户口所在地： 广州
身材： 175 cm？70 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 26
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 英语翻译、教师、行政/后勤：
工作年限： 3
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历：
公司名称：
起止年月：20xx—06 ～ 20xx—06广州第十六届亚洲运动会组委会
公司性质： 事业单位
所属行业：机关/事业单位/社会团体
担任职务： 注册中心对外联络员
工作描述： 正式合同工作，非志愿者
1、负责广州亚运会、亚残运会各代表团关于注册相关事宜的电话、邮件咨询
2、接收、审核、整理、统计移交各类注册资料及信息反馈，邮寄身份注册卡
3、参与注册指南，注册资料的中英文互译
4、参加亚运会，亚残运会注册会议，计算各代表团各类注册人员配额
5、获得广州亚运会亚残运会组委会嘉奖个人和突出贡献奖
离职原因： 组织解散
公司名称：
起止年月：20xx—11 ～ 20xx—04上海惠普有限公司大连分公司
公司性质： 外商独资
所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职务： 英粤双语技术支持专员
工作描述：
1、每天接听来自香港地区世界500强企业关于惠普打印机维修，预订碳粉，技术咨询等各方面的电话，处理咨询邮件
2、监测打印机远程控制台，及时为装有该系统的公司准确预订碳粉，硒鼓或其他所需零件
3、处理客户对惠普打印机服务的投诉及建议，及时向主管汇报
4、每周二参加周会，向team leader汇报工作，与同事互相分享特别的咨询个案，及时更新业务知识和提高服务质量
5、作为香港地区的“country owner”，协助主管顺利完成香港项目从香港到大连的转移。
6、培养新人，指导并辅助新同事熟悉业务知识，帮助新同事尽快投入工作
7、工作期间从未请假，从不迟到，得到公司上下一致好评
离职原因：
公司名称：
起止年月：20xx—09 ～ 20xx—09中国电信
公司性质： 国有企业
所属行业：通信/电信运营、增值服务
担任职务： 海洋公园项目英文客服
工作描述：
1、每天接听100多个中英文关于海洋公园票价，优惠，交通，设施等全方位的。咨询电话，处理咨询邮件
2、处理客户对海洋公园的投诉及建议，并将其翻译成英文备案
3、每天工作结束后参加班后会，向班长汇报工作，与同事互相分享特别的咨询个案，及时更新业务知识和提高服务质量
4、获得上级推选的“飞跃进步之星”
5、获得同事和班长票选“briefing最认真的员工”
6、多次获得每月“good call率第一名”的奖励
7、几乎每天最早来到办公室开门，从不迟到，得到公司上下一致好评
离职原因： 合同期满
公司名称：
起止年月：20xx—10 ～ 20xx—11信侨房地产有限公司
公司性质： 私营企业
所属行业：房地产/建筑
担任职务： 实习生
工作描述：
1、负责给外国客人介绍房子，商铺及写字楼的租赁和销售
2、接听电话，收发传真，派发单张
3、多次获得客户的赞赏
离职原因：
志愿者经历：
公司名称： 起止年月：20xx—03 ～ 20xx—04广州市海珠区志愿者协会
担任职务： 广交会志愿者
工作描述： 在广交会期间解答外国客商关于交通，住宿等各类咨询，获得现场协助保安和各位客商的称赞，并获得客商的祝福留言
教育背景
毕业院校： 嘉应学院
最高学历： 本科
获得学位： 文学学士
毕业日期： 20xx—06—01
所学专业一： 商贸英语
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校（机构）
专 业 获得证书 证书编号
20xx—12 20xx—12 嘉应学院 外语系“导师制”英语优秀学生培训计划 英语专业八级，国家计算机一级
20xx—07 20xx— www.haozuowen.net 08 广州市新东方英语培训中心 BEC（商务英语）高级 无
语言能力
外语： 英语 精通
其它外语能力： 法语（第二外语）
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
熟练掌握粤语，普通话，英语，会少量法语，勤奋好学。诚实进取，沟通能力较强，有耐心~通过英语专业八级和全国计算机1级
详细个人自传
1、有良好的形象及较强的语言表达能力，粤语，普通话，英语流利
2、善于与人沟通，乐于与人合作，有良好的团队合作精神，和同事相处融洽，是朋友心中的聆听者
3、有耐心，工作认真，责任心强，在任何岗位上都会尽自己的最大努力
4、细心谨慎，能吃苦耐劳，愿意从基层做起
个人联系方式
通讯地址：
联系电话： 家庭电话：
手 机： QQ号码：
电子邮件： 个人主页：
英语教师个人简历 篇二
姓名：xxx
女23岁
学历：大专
工作年限：1年以内
期望薪资：20xx-3000元
工作地点：广州-白云
求职意向：英语教师
沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直
工作经验(工作了6个月，做了1份工作)
龙江小学
工作时间：20xx年7月至20xx年1月[6个月]
职位名称：英语教师
工作内容：小学三年级英语教师，兼美术教师
教育经历
20xx年6月毕业韶关学院韶州师范分院英语教育
自我描述
我是一个热爱教师事业的人，喜欢从事教师事业，热爱学生，吃苦耐劳，责任心强。
英语教师工作总结 篇三
语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。师生携手参与到创设语言环境的活动中，让来源于生活的语言，回归到现实生活中去。
在创设语言环境过程中，我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演及动态的视频材料等教具来操作。例如在讲“Family”这一课时，让学生们带来自己和家人的照片来练习句型“Who is he/she?”。教师也准备一些学生们所熟悉的老师和学校领导的，歌星、影星、体育明星的，领导人的照片。层层递进的帮助学生们熟练掌握所学的句型，而这些人物大都生活在我们的周围，我们几乎每天要接触到他们。他们的照片赋予了教学的真实性。再如“Make a telephone call。”这一课，在学生们掌握了句型的情况下，教师可以拿出移动电话并打给一个朋友，向学生们展示如何用英语交谈。随后让他们亲自尝试和一位懂英语的人通话，检测一下刚刚学过的知识是否有用。体验过后学生们会发现书本上的知识是和日常生活紧密地联系在一起的。
在英语课上，教师经常会使用游戏和比赛等教学手段来调动学生们的积极性，起到活跃课堂气氛，寓教于乐的作用。这些活动如果设计得贴近现实生活，就会收到意想不到的效果。在组织比赛的时候，为了鼓励学生们踊跃发言，我会设计这样的场景：A、B、C三个小组的同学去桂山岛上秋游，他们发现了一座小山，于是他们决定举行爬山比赛看谁最先到达山顶。我在黑板上画一座小山，用三种不同颜色磁铁来代表三个组，学生们开始说单词和回答问题，表现好的小组会向山顶前进。直至所有的队伍到达山顶后，我会说：“因为有一位没有公德心的叔叔在山下扔了一个烟头，点燃了干草结果引起了山火。现在火势凶猛，已经无法下山了。老师马上去开直升飞机，用云梯把你们救上来，但是只有举手回答问题的小组才会得救。爬上飞机之后我说燃料用光了需要跳伞，落到大海里又有鲨鱼在后面追赶，上岸后发现没钱搭车回家要向老师借钱。让学生们成为故事的主人公，利用自己的英语知识渡过千难万险最后到达成功的彼岸。
英语教师学习心得2022 篇四
参加本次培训的教师都是来自各个学校的骨干教师，他们都拥有丰富的教学经验，我身为一名年青教师，能与他们同窗学习，觉得十分荣幸。在这次培训过程中，我们互相分享自己的教学经验。我们一致认为在英语教学中，应注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到新课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的`兴趣。
短暂的培训让我受益匪浅，感触颇多。参加这个培训班，时间虽不长，但收获却很大，令我豁然开朗。通过这段时间的学习，在小学英语教学理念及教学模式上有了更深的认识。从Lore精彩的讲解中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。学习了简笔画、英语歌曲、游戏、英语故事等几个方面。通过简笔画、游戏、英语歌曲作为辅助性的教学手段，再加上我们对教材的理解，我们一定可以搞好自己的教学工作，真正做到教师易教、乐教，会教，学生易学、乐学、速学、会学。
想想真的是非常难得，可以和这么多的英语老师能够聚在一起，大家一起学习英语，一起交流教学经验，一起探讨学习和教学上的难点，汲取各人的精华，同时也谈各人对教学的想法。几天的培训让我对教学有了新的思考。在这里我了解了新颖的教学法，真真正正是学生喜欢学，学生爱学的英语课教学模式。真可谓不出国门，胜似出国。通过学习培训，我认识到英语课如果增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也收到了一定的效果。培训只是一种形式，它只告诉你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听讲，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。
几天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我心中都明白，在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我学习的最终目的。我会认真钻研教材与教法，不断地实践和反思，争取更大的进步。
英语教师教学工作总结 篇五
本学年，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，针对七年级教学目标的不一样：七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本事，还让学生试着模仿教材书写单词；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都进取与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应当注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可理解性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是初中一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自我的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自我的语音、语调、语言规范和准确，并根据不一样年级的学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用本事的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织七年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教资料，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织七年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说本事，又深化了教材资料。
在这一学期的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，同时还培养了他们自学的本事，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自我找阅读的材料，从而提高阅读本事。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取提高。