中国通史观后感初中作文（优秀9篇）

按照周一良先生的说法，其人“于史学最致力中国上古史及清初史地”，趣味博大似钱大昕，注意修史方法及史学史如章学诚。下面的9篇中国通史观后感初中作文是由好作文精心整理的中国通史观后感范文模板，欢迎阅读参考。

中国通史观后感1000字左右 篇一

讲的比较浅，也比较官方。

我国土地上有几种势力，农民，地主，士族，皇族，军队。

没有考证，信口一说。 经过两汉发展，地主群体发展壮大，出现了一批受良好教育的士族。东汉末年，农民起义。朝廷无力镇压，允许地方州郡招兵买马，一个个割据势力形成。而割据势力又需要扩充人马，士族大量被任用。也许当时讲的乱世枭雄们讲的仁义目的之一就是为了拉拢士族支持。

割据集团和依附他的士族集团是一损俱损一荣俱荣的关系。当时还没有科举，由士族提供人才，统治者则反馈优厚的社会资源。随着国家的统一，依附的士族集团得到了空前的发展机会，形成了门阀。门阀把持朝政，左右决策，和皇权产生矛盾。又由于门阀需要千方百计的维护自己的权益，不得不打击进步改革，不断压榨百姓。加上门阀的后代生活条件优越，上进的动力不足，门阀势力很快会陷入奢侈享乐，门阀势力为国家提供的人才质量也就大不如前。这导致国家开始走下坡路。

不同的是，西晋的八王之乱内耗国力，外引胡兵。导致北方大地剧烈动荡，从这开始到宋朝，可以说是“武人之乱”，只要武将手里有兵，就能砍了上司做领导，然后被下属砍了，轮回不止。 在这动荡的时期有许多人试图结束乱世，恢复平静，比如南梁萧衍推在全国范围佛推孝收拢民心，使国家在精神领域达成共识，可终究是昙花一现，断送于武将叛变。

这一时期，由于社会的动荡，大的门阀被打散了，门阀又变成士族集团。隋唐两朝，我认为是特例，在“武人之乱”没解决的时候，竟然出现了大治的局面。情况是这样的：开国皇帝武将出身，可以控制将领，打下江山，然后励精图治实现大治。后世的继任者们如果可以维持盛世，则天下太平。如果不行，则很快有武将叛乱，叛乱成功的武将如果不能实现天下大治，就会被新兵变的武将斩杀。兵变之风愈演愈烈，简直一锅粥。

由于隋唐的科举制度，寒门子弟有机会实现阶层跃迁，士族由以前的地主属性转向读书人属性过度。战争由阶级战争例如农民阶级向地主阶级冲击，过度到势力间内部战争，势力间的内部战争损耗了整体的国力，导致外敌入侵。又引入了民族矛盾。

虽然有隋唐的强盛，但是由于几位统治者翻了车，“武人之乱”带来的兵变继续上演。持续到五代十国，直到宋太祖杯酒释兵权，重文轻武。“武人之乱”的祸根才算差不多的解决了。纵观历史，其实由百姓发起且主导的，反压迫反剥削的正义战争还是比较少的。更多的是上层阶级争权夺势内耗战，引来外族，所以说兴亡百姓苦。

宋朝虽然比较有效的处理了“武人之乱”，却带来了“文人之祸”，废了武人虽然阻止了兵变的发生，却给已经染指中原的外族提供了绝佳的征服机会。至此，大厦倾。

历史车轮滚滚，同样的问题来到了明朝，我们看明朝如何解决文武的问题。

中国通史观后感600字左右 篇二

这个暑假我看了中国迄今为止规模最大的一部历史专题片——《中国通史》。《中国通史》是一部百集纪录片从第一集中华道路，第二集中华祖先，第三集农业起源，一直到第一百集帝制的终结。从远古社会到封建帝国的败落，一集集，一段段，为我们展现出了中华上下五千年的光辉历史。这部纪录片堪称一本完整的中国历史。

看了这部纪录片完全改变了我内心对于历史这门学科的偏见，或者说，终于满足了我内心对于历史的需求。以前我认为历史十分乏味，无趣，但现在《中国通史》这部纪录片让我看到了一个生动的历史，一个生动的中国。

在这其中让我印象最深的是第三十六集“孝文帝改革”，从拓跋鲜卑的改革努力，到首次尝试失败，进而回溯为什么要入主中原，再忽而转到今日生活在苦寒之地的大郡一家。而后，由孝文帝与冯太后的亲民之举，带出春耕传统、大同附近保存至今的黄糕习俗、秦汉以来的籍田活动等。因而有了横纵大背景与个体人物事件交织的逻辑，让用“穿越”去了解历史不再只是无厘头恶搞，而变成了一种精彩的叙事手法。

逻辑线索的另一个好处，是提供给观众更多自修的可能性。看完第三十三集“魏晋风度”，我第二天就去搜出了嵇康的《与山巨源绝交书》;看完第三十九集“魏晋佛教”，忍不住查了查慧远和尚的《沙门不敬王者论》。这些史料，除非专业需要，很少有人会主动想起去研读。

在看到《中国通史》的最后几集时，基本上已经没有人评论，观看量也很少。但其实每一段历史都会给人们带来一份独特的感受，一份别样的体会，所以让我们珍惜每一段历史，别让它被埋没，让所有人都能看到中国历史的辉煌。

中国通史观后感1400字左右 篇三

近日，央视电影频道播出的百集纪录片《中国通史》，选取了以三国两晋南北朝为主体作为前7集的故事，从诸葛亮治蜀到隋炀帝亡国。

正史尤其是通史，大多为官方记录，很多时候史实被埋没，成为事件的罗列，毫无情趣可言。令人欣喜的是，近日，央视电影频道播出的百集纪录片《中国通史》，选取了以两晋南北朝为主体作为前7集的故事，从治蜀到隋炀帝亡国。这段介于汉、唐两朝“大治”之间的“大乱”，堪称中国中古史上最丰富也最波折的一段，头绪多、典故多、传奇多。看了试播的前7集，完全改变了我内心对于“正史”的偏见，或者说，终于满足了我内心对于“正史”的需求。正史，可以很有趣；正史，可以很动情；正史，让我们感悟现实。

史学在本质上是一种方法论，对于大众来说，其真正价值不在故事本身，而在铺陈线索。《中国通史》中，背景、事件、人物的彼此关系交待得非常清楚，这就为专家访谈、民风采集、史料呈现、3D动画造景之间的穿越提供了强大的逻辑支撑。

最明显的如《北魏孝文帝改革》，从拓跋鲜卑的改革努力，到首次尝试失败，进而回溯为什么要入主中原，再忽而转到今日生活在苦寒之地的大郡一家。而后，由孝文帝与冯太后的亲民之举，带出春耕传统、大同附近保存至今的黄糕习俗、秦汉以来的籍田活动等。有了横纵大背景与个体人物事件交织的逻辑，“穿越”终于不再只是无厘头恶搞，而成为一种精彩的叙事手法。

逻辑线索的另一个好处，是提供给观众更多自修的可能性。看完《魏晋风度》，我第二天就去搜出了嵇康的《与山巨源绝交书》;看完《魏晋佛教》，忍不住查了查慧远和尚的《沙门不敬王者论》。这些史料，除非专业需要，很少有人会主动想起去研读。

人们过于偏爱野史，热衷颠覆，所以诸葛亮的鞠躬尽瘁、嵇康的忠贞、僧侣们的执着，便因过于“正经”而显得“味道”不足。但其实，这才是真正可能抽离出的东西品格正能量。历史并不能避免重蹈覆辙，却能在个人迷茫困惑的时候，告诉你一切皆有前例，怎样的选项可能预期怎样的结果。

前7集纪录片中，人物表现最丰满的当属梁武帝，他最出名的野史是动不动就闹着要出家。片中引用史料解释了他如何试图运用佛教去撬动一些观念，最终实现以儒治国的理念。而对于他晚年佞佛、酿成侯景之乱，也做了个人心理、上的观照。

《炀帝杨广》这一集，则将史学魅力施展得最为饱满。隋炀帝为香艳派野史的最爱，以奢靡、昏庸著称。片中，来自社科院、北京大学、人民大学、魏晋南北朝史学会的各路专家，围绕东都洛阳、大运河、征西域、讨高丽等事件，各自解读了炀帝的策略、心态，引导观众冷静、客观地去“理解”一个人，而不仅凭道听途说去盲目论断。

一个民族的文化复兴，首先要了解自己的历史。当我们太过戏谑地看待历史，也就丧失了对未来认知的能力。《中国通史》最出彩的地方在于这是现代中国人运用现代技术结合史料与传统在表达自己的历史――表达的，不是支离破碎的知识，而是由民族性格生发出的波澜壮阔的历史情怀。

很多人难以想象，武侠游戏里的3D技术怎么能那么完美地运用在了纪录片中，当看到《中国通史》终于用正史“收编”了3D动画，尤为过瘾。特别是隋文帝杨坚再造统一的一集，军队、战船、天险、宫殿、城池，那么现代，又那么富有古典韵味。

《魏晋佛教》一集的技术运用同样精湛，在新技术营造的场面中，历史重新打开了他的面纱沉睡了200年的佛经，停滞了17年的鸠摩罗什，无数为探寻真理踏上不归路的僧侣。时代的创伤、个体的屈辱，人为了理想究竟会有怎样的付出？

中国通史观后感 篇四

看史可以让人明智，鉴以往可以知未来，看一本历史方面的书需要慢慢的品味，慢慢的研究，不可马虎大意，否则在别人面前会闹出笑话。市面上的历史书太多了，但是极品的却很少，这部《中国通史》就是其中之一。

《中国通史》将民国时期公认的三位史学大家的代表作编辑整理后，集合到一起，三位史学大家的史书的编写各有优点，集成一套，给看者们带来深刻轻松愉快的阅看。张荫麟，号素痴，广东东莞人，在清华求学7年，以史、学、才三才识出众知名，与钱钟书、吴晗、夏鼐并称为“文学院四才子”《中国史纲》是张荫麟短暂一生留下的唯一专著，原为作者受聘编写的高中历史教材的一部分。不仅被誉为历史教科书中最好的一本创作，更是一种别具一格的通史看物。蒋廷黻，字绶章，笔名清泉。湖南省邵阳县(今邵东县)人， 中国历史学家，民国时期外交家，台湾“中央研究院”院士；最早开始了中国近代外交史料的收集研究工作，作出了开创性贡献，并率先在历史系讲授中国近代外交问题，成为中国近代外交史教学研究的先驱者，著有《中国近代史》，《近代中国外交史资料辑要》等等。

吕思勉，字诚之，笔名驽牛、程芸、芸等。汉族，江苏常州人。中国近代历史学家、国学大师。与钱穆、陈垣、陈寅恪并称为“现代中国四大史学家”。毕生致力于历史研究和历史教育工作，吕思勉史学代表作品有《吕著中国通史》，《秦汉史》，《隋唐五代史》等等。

一个民族开始有它的形成的起源，太古的社会文明开始是混乱的，在后面结合各类不同的民族的文化，采人之长，以补我之短，，经历长久的时间，形成了伟大的华夏民族。

本书通过的各个朝代的政治，宗教，社会文化，科学，思想等等来讲述了各个朝代的精彩的社会文明，古代的强大的帝国和帝王们之间的纷争，一个朝代崛起，一个朝代的灭亡，农民的起义推翻暴政的朝代，百家争鸣思想文化辉煌灿烂、群星闪烁的时代，近代史的封建社会注定要灭亡的重大历史事件等等。

中华上下五千年的历史文明传承是非常悠久，历史的岁月总在不断流失，年轮刻下历史的印记，各个朝代的帝国的辉煌和腐败。这些历史总有惊人的相似之处，看史才能从历史中得到教训。

中国通史观后感 篇五

通过研读吕思勉先生的《中国通史》，更多的感受是先生研究历史的方法和态度，更多的体会是历史的作用和价值。与我们以前在学校学的历史有不同的感受，原来我们学的是历史的确定性，历史就是真相，就是历史书说的都是不容置疑正确的，都是需要毫不怀疑的背诵的；吕思勉先生的书告诉我们，历史是不完全确定性的，历史不能反映全部的事实真相，只是真相的一部分，还有一部分需要根据资料和经验去推测。

历史多是记载一些特殊的人物和特殊的事情，因其特殊才有记载的价值。殊不知特殊的人和特殊的事总是发生在普通社会上的，由普通社会产生的。有怎样的社会，才有怎样的人和发生怎样的事情。而这特殊的事发生之后，又要影响到普通社会，而使之发生显著变化。特殊的人物和普通社会的关系，亦是如此。我们必须把特殊的人和特殊的事放到普通社会里，才能看到事情的全部真相。而普通的社会是记载不足的，就需要我们根据人生经验和资料去推测和完善整个社会的场景。

事实是客观的，记录事实的人确是非完全客观的，有主观性。事情本身就是复杂的，能完全无缺的记录事实就是意见非常难的事，再加上人的非完全客观性，就会导致记录的东西不会是完全的事实。后人在读历史的时候，就必须考虑到这种情况，不能死读历史，历史只是真相的一部分，有时是很小的一部分甚或是虚假的一部分，其他的部分是需要读者思考和推测的。只有这样，我们才能最大限度的接近真相。

有人常说历史是“前车之鉴”，以为“不知来，视诸往”。前人所做的事情成功了，可以奉以为法；所做的事情失败了，我可以引以为戒。这话粗听似乎有理，细想却不尽然。世界是进化的，后来的事情，绝不能和以前的事情一样。病情已变而仍服陈方，岂惟无效，更恐不免加重。前车可以为鉴，要了解前车的路况是怎样的，然后再针对现在的路况加以对比，找出可以借鉴的相同或相似部分，剔除与目前状况不符合的部分，加以动态的对比，才能真正的让前车之鉴起作用，才能实现历史的价值。

历史，是研究人类社会的沿革，认识其变迁进化的因果关系的学科。正史、编年史、纪事本末、政书为研究历史最紧要的资料，其余的如杂史、传记、地志、学史、史论等为补充。历史的研究一定是连续的、贯通的，不能片面的、断续的。一件事情我们只有从头到尾的了解清楚，才能对事情的真相有一个明晰的判断；如果我们只了解了一部分事实，就会有失偏颇，判断不准。对整个的人类历史有了深入研究，才能更准确地找出其发展变化的规律，才能对未来作出靠谱的预测，才能让历史更好地服务人类社会的发展，才能更好的体现历史的价值。

历史研究属于社会学范畴。与自然科学研究相比，不是精准的准确，而是模糊的正确。定性研究多些，定量研究少些。历史是由人演绎的，人性是复杂的，这也决定了历史是复杂的。历史的研究不能用研究自然科学的那些方法，历史的发展不是简单的线性关系，大多都是复杂的非线性关系。要用动态怀疑的心态去看待研究的资料，所有的资料都是事实的一部分(甚至是歪曲的事情)，远远不是全部，都需要我们根据资料去进行判断。基本的依据就是恒古不变的人性和常识，它们是验证历史的唯一标准。

吕思勉先生的《中国通史》是一本真正的好书！是能引起人深入思考、不断接近历史真相并能“以古鉴今”的好书！

中国通史观后感1500字左右 篇六

尧舜禹，夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦一统，汉两段，三国鼎立分了汉。

西晋醒，东晋安，南北两朝划两端。

隋朝起，唐朝灭，五代十国建基业。

王朝更迭到了宋，不敌大元献了皇。

抗元有个小明王，明皇和尚朱元璋。

怒为红颜吴三桂，迎清入关把明亡。

自此清朝十二帝，中华民国废帝皇。

是为学者不可不通史，以史为镜亦可知兴替。

基于此，读罢一本中国通史。

远古文明以及三皇五帝，未曾细看，考古学家一杆子支到200万年前，听着多少有点瘆得慌，传说那时期的人物都是神级别的，然而上百万年过去了连个最基本的卫生纸都没发明出来，这智商有待商榷啊！

中国通史乃至世界通史确切的说就是各个民族的民族史，自夏朝以来有了有据可考的汉族发家史，那时候还是奴隶制，以家族势力存在，谁牛谁称王，就是今天俗称的扛把子。夏商皆因末代君主荒淫、残暴灭国，周朝则因将家族分封为各地诸侯，最后造成春秋五霸战国七雄的局面一发不可收拾。

这期间出现了两个败家的老娘们，一个妲己，一个褒姒，真真儿的红颜祸水，女人败家只是一方面，如果商纣和周幽王严于律己以国为重，也不至于最后死于非命，正所谓人各有各的追求，可能人家就好那一口也没招。

春秋战国时期，中华大地处于分裂状态，诸侯割据各自称王，地盘都不大，就跟现在世界上那些什么朝鲜啊韩国啊日本啊之类的，但这一时期出现的名人非常多，比如老子，孔子，庄子，孟子，孙子，鬼谷子，孙膑，庞涓，张仪，乐毅，扁鹊，屈原，荆轲等等，留下的经典著作也很多。

这个时期中国的老子和古尼泊尔的释伽牟尼都各自创办了道家和佛教，老子大释伽牟尼4岁，如果两人见面，释伽牟尼应该尊称老子一句大哥。而这时以色列的耶稣还未出生，大约又过了500多年，耶稣才出生而后创办了__，这辈分就没法论了，当时在人间，三人肯定是无法碰面了。这三教历经2000多年而不衰，不可不称为一种奇迹。

春秋时期人们是很讲究礼仪的，就连打仗的时候都是，明明两人都急于弄死对方，却还要在打之前互相抱个拳行个礼，寒暄两句：“你来啦？”对方：“啊，来了，你叫我来干仗能不来吗？”“好样的，讲信用，有胆量，既然都来了，咱开始干吧？”对方：“好，容我准备一下。”

最有名的当属宋襄公，楚成王约宋襄公到河南雎县相会，约定各自只坐国君座驾不带护卫前往，宋襄公决定乘车前往，公子目夷劝他说楚成王诡计多端，楚国兵力强盛还是带卫兵去比较靠谱，宋襄公不听，觉着已经和人家约定好了，再更改有失君子身份，于是孤身前去，结果真中了楚国埋伏，被抓获成了人质。宋襄公大骂楚成王不讲信用，气的要死。

后来在鲁僖公调停下，才被放回国，为了挽回自己被俘的尊严，他自知非楚国对手，便决定兴师征伐楚国的盟国郑国以显君威。

郑国求助楚国，于是楚国和宋国准备交战，楚军需要渡河才能攻打宋国，就在楚军渡河之时，公子目夷建议宋襄公兵贵神速，趁楚军渡河时袭击他们，必能克敌制胜。宋襄公怒曰：“人家渡河呢，咱去打人家，也忒损了点，等他们上岸我再揍他！”

很快楚军渡河完毕，公子目夷进谏：“主公，他们已渡河完毕，趁他们还未码齐阵脚，我们杀过去还能胜他们，若等他们列队整齐，我们等死就行了！”

宋襄公道：“古人云，不鼓不成列。人家没摆好阵，你就去打人家，还有没有道德了，万万不可！”

结果楚军列阵完毕，乱箭齐发，宋襄公被一箭射在腿上，因伤势过重一年后挂了，由此人们开始崇尚兵不厌诈，三十六计盛行，战国时期已礼崩乐坏。

到了秦始皇时期，进入封建社会，实行帝王制。很多秦代建筑水利工程被称为天下奇观，如万里长城，广西灵渠，都江堰，郑国渠，阿房宫等。始皇晚年暴政，病亡沙丘。一心寻长生不老药，又大力为自己兴建墓地，建的很宏伟壮丽，然而再恢宏也没什么卵用，倒引了贼来掘墓，人家掘墓三尺，他被掘墓三丈。

中国通史观后感700字左右 篇七

今天上午，我看了一部纪录片，他的名字叫《中国通史》的第27集《丝绸之路》。

当时在汉朝的时候，皇帝打算派一位使臣去远方的西部，可是，没有人敢主动出来，有一位名叫张骞的人，他却主动站了出来，并要求自己可以去西藏，为东西两部的友谊作出贡献。就这样，张倩带着一个大部队，前往去西部的路上。可是当时的地理位置还没有现在这么方便，况且他们还不知道自己此行要去的目的地是哪里，而且要前往去西部的路上，还必须经过一条必经之路，这条路就是匈奴的领地，他们必须小心翼翼的，要不然就得被匈奴抓住了。他们还是没有躲过难关，被匈奴抓住后，流放到了一处十分寒冷的地方，当天和他的团队。靠着坚强的意志，成功摆脱了这次难关，他们还是没有来到西部，而是来到了一个很临近西部的一个小国家，名叫大菀，这儿的皇帝十分欢迎张骞一行人，好好的招待了他们，这里的皇帝十分乐意能与汉国建立好友情。但是张骞他们还是没有找到西部，所以只能无功而返。

第一次前往区西部的路上，就是12年，但是张骞还是不想放弃，因为他能不能在历史上名垂千古，就靠这一次，第一次去西藏十分顺利，但是在他回来一年之后，他就去世了，班固的弟弟班超，十分像第二个张骞，他们翻过崇山峻岭，像中国的养蚕，缫丝，冶铁，造纸，凿井，灌溉等技术带向中亚，西亚和欧洲，叫那里的葡萄，核桃，石榴，蚕豆，黄瓜，芝麻，无花果等食品带到我国，还有狮子，犀牛，良马等动物，也传进了我国。我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来的文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。

因为当时一些国家之间的交易都是用一些名贵的布匹，也就是丝绸，所以这条路就叫做丝绸之路，丝绸之路连通着我国和其他国家的情意，丝绸之路能使我国和其他国家紧密相连，让我国变得更加出色。

我们中国人应该让丝绸之路更加发扬光大。

中国通史观后感 篇八

读了这本《中国通史》(上卷)，我觉得我们的中国是历史悠久，文明深厚的，因为她是从灾难中一次又一次地站起来的。历史，把中国面对艰难困苦时的样子一一给我们展现出来。在面对这些艰难困苦的时候，中国也在做着并且实现着一个巨大的梦。

这本《中国通史》(上卷)主要讲述了中国大地上从猿人开始一直到唐朝末期的文明发展历程，这个历程也是中国梦走向现实的历程。

在史前史的时候，我们的祖先——猿人就逐渐进化到早期智人或晚期智人，那也就意味着中华民族的祖先不再是蒙昧和野蛮的了。考古资料证明，中华民族的祖先从龙山文化开始，就已经进入文明的时代。

商王朝令我很在意，不仅仅意味着这个时代甲骨文已经出现，更主要是因为在商朝中晚期时，教育开始出现，虽然那时的教育和现在的教育有很大的区别，学生们只学有关宗教祭典等礼仪知识，但是，教育的出现让中华文明的传承更加快捷，更加有效。

《秦朝》这还讲述了有关秦始皇的故事。秦始皇统一了文字、货币和度量衡，这些措施更有利于统一的多民族国家的形成和中华文化的进一步发展。秦始皇修建了万里长城。万里长城是世界历史上最伟大的建筑之一，是中国历史上的七大奇迹之一。它充分体现了中国劳动人民的高度智慧和无限的创造力。它是中华民族悠久文明的象征。这是中国梦随着长城出发的时代。

在东汉时期，蔡伦发明了造纸术。这一技术的推广，让中华文明的传承有了更为方便、更为廉价的基础。

隋唐时代是中国经济和文明大发展的时代。隋朝，是中国进入繁华的时代。此时的中国，已经和日本等外国有了交往，并且把自己的经济文化传向国外，中外人民也开始建立起深厚的友情。唐朝，中国社会经济繁荣，政治上实施开放政策，对外交往日益增多。唐朝成为中华文化最兴旺的一个时代。

看完这本书，我想到了我最喜爱的一部电视剧，那就是中央电视台正在播出的《历史转折中的邓小平》。这部电视剧中，邓小平爷爷在很多的场合都提到了“改革”、“开放”、“实事求是”这样的词语。邓小平爷爷打开了现代中国人追梦的大门。

中国正在实现她的梦，正在成为一个富强文明的中国。这不仅仅是中国的梦，也是每个人的梦。

这就是我看了《中国通史》(上卷)所获得的启示。

说明：写此读后感经历了“三改”程序。第一遍，孩子读了书后撰写提纲，基本上完成了1-5、7、9段的书写。我看完后，觉得孩子的眼光不错，选材基本上符合要求，当然也有需要改进的地方，比如对主题的把握还不到位，对具体细节、事件的选择还可再斟酌。经我提示，孩子进行了第二次修改，增加了第6段和第8段的内容，增加了秦始皇统一文字等细节。但是，我发现，孩子的这篇读后感在文字上、在紧扣主题上还有可继续修改的地方，因此，我建议她在每一个片段中都要紧扣“文明”、“梦想”这样的词语；同时进一步疏通文字，使文字更连贯。经过第三次修改，文章基本成型。最后我为她拟定了题目，并添加了最后一句话。

《中国通史》的读后感500字 篇九

从古至今，中国经历了许多次劫难，起源于远古时期，直至现在的和平生活，经历了几年的腥风血雨，才有了如今的生活。

《中国通史故事》共容纳了565个故事，其中我对项羽的事有些思考。据说，在项羽来到乌江边上，有位老人劝他去江东称王，但他却说：“即使江东父老同情我，拥立我为王，我还有什么脸去见他们？”最终自刎而死。李清照的《夏日绝句》中惋惜项羽一世英才，觉得乌江边自刎是一种维护了尊严的表现。杜牧认为，大丈夫能能屈能伸，不应该放弃希望。项羽有很强的自尊心，知道自己已没有面子再见父老乡亲，竟败在了跟自己兵力差了许多的刘邦手下！

不过，为什么刘邦夺得了天下，项羽却失败了呢？第一，刘邦善用人才，听得进大臣的话。比如，萧何推荐韩信，刘邦拜他为大将，连打胜仗。项羽认为只有自己的计谋是最好的，他身边的将士都转而投奔了刘邦，项羽太自以为是了。第二，项羽太残暴。刘邦约法三章，项羽则杀了五十多万人。“得人心者得天下”，项羽被人民厌恶。第三，项羽没有掌控天下的能力。临死前吟诵：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”由此可见，他在生死关头没有关心天下安危，竟叹息起夫人和乌骓马来！他一点也不关心国家，又怎么能够成为天下霸主？此外，项羽有勇无谋，目光短浅，只为一时利益而奋斗。

我们要以项羽为鉴，多思考，有了计划再去行动！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。好作文为大家整理的9篇中国通史观后感初中作文到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作中国通史观后感。