六年级书香燕京作文精选12篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？好作文分享了12篇六年级书香燕京作文，希望对于您更好的写作书香燕京有一定的参考作用。

书香燕京征文 篇一

晨曦中，书香弥漫…… ---题记

绿树下，我每每手捧一本书，那柔和的晨曦，投射在树叶上，也照亮了我的内心深处。

在书中，我可以感受，雨果的忧郁，徐志摩的隽永，可以体会李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋实的随意，钱钟书的，朱自清的清新。每一次阅读都是一次心灵的升华。

江南的细雨霏霏飘洒，落入我的手中；看那秦淮两岸翠柳环绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤于碧水秋云间呢？是谁听那塞外羌笛悠悠吹响，又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去，挑灯醉看剑……，轻吟古诗词，想到那杜甫“一览众山小”的豪情壮志，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，李清照“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”的远大志向……，漫步古诗词，就像在品一杯淡淡的香茗。

沉浸在文雅的书香中，品读现代诗文。冰心的《繁星春水》歌颂自然，赞美母爱，回味童真，诠释着“雅”的真谛；徐志摩的《再别康桥》中的一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，写出了淡淡忧伤，道出了他真挚的情怀……

就这样我随着他们忧而忧，乐而乐，雅而雅……

露水滴滴，晨曦淡淡，伴着清凉的晨风，我，手持一本书，沐浴在充满书香薄雾中。

书香燕京征文 篇二

读万卷书，行万里路。我家有个爱书如命的爸爸，几年来，爸爸几乎天天在读书，家中现在藏书数自己达到上千本。可谓古今中外，应有尽有。

每日早晨，我还在梦中，迷迷糊糊看到爸爸在读书，爸爸的枕边还放着几本书，每天晚上深夜，我夜里上厕所，看见爸爸不还在读的津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。

在爸爸的影响了，我也喜欢上了读书，冰心奶奶不是说过，要读书，读好书，好读书。从《西游记》、《水浒传》、《水果帮的夏天》……到《伊索寓言》、《荷马史诗》、《黑暗传》……我也读了不少书，感觉美不可言。现在，我的藏书数目的达到一百多本，正如爸爸说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“至要莫如教子，至乐莫如读书。”

如果要是看书，爸爸毫不吝啬，如果我要买书，爸爸毫不犹豫，除了漫画书。这几年，我们去新华书店、汉唐书城、旧书摊、小书店……现在，我闭着眼睛都知道新华书店、汉唐书城……的地方，我们不仅从书店买，还从网上买，有当当网、亚马逊网、京东网……上不知买回了多少书。买次我们等待网上购的书时，我们都很着急，很期盼。书已送到。我们像饿狼抢猎物一样抢着看书。

但是，也有例外。现在假冒伪劣的文化图书流向图书市场，假冒伪劣图书在市场上横行，很受某些人的追捧，爸爸对这些书却是拒之千里，嗤之以鼻。从来不让我看。

这就是我家中浓郁的书香。

书香燕京征文 篇三

书是一把神奇的金钥匙，开启你心灵的窗户；书是一望无际的知识海洋，放飞你畅游的梦想；书是一块甜滋滋的巧克力，让你回味无穷；书是一片甜滋滋的口香糖，令你满口清香。

书的好处无穷无尽，书不仅可以增长课外知识，还可以提高作文水平，丰富我们的心灵。书可以让我们尽情遨游在知识的海洋中，走向光辉的知识殿堂，同时书也是一位良师益友，我们能从不同的书中吸取不同的“营养”，在我们失落时书总能陪伴我们左右，帮我们解开心结。

翻开书，看那“羽扇纶巾”的孔明如何“巧借东风”，和他一道去化解种种难题，克服重重困难，有时读得入神，竟能想象得出孔明在破解敌军计策时，嘴边挂着一丝得意的微笑的样子。

可是后来他“出师未捷身先死”，却已使我这个读者落泪了，那是一种怎样的遗憾啊？无奈的放下肩头的担子，眼看着军中事务还未料理妥当，还没有“攘除奸凶”，还没有“兴复汉室，还于旧都”，却只能无奈的永远离去。于是我便几天不去碰那书，然而内心的情感早已被那情节左右，却不得不去把它重新翻开。当得知孔明死后，蜀汉并没有被人家摧枯拉朽般摧毁，孔明的谋略，在其死后竟仍然发挥功效时，那颗被牵去的心才稍感平衡。

书的力量是何其伟大啊！人心都不由自主地被它牵引去了，这就是书的魅力所在！

书香燕京征文 篇四

阅读一本好的书，阅读一篇好的文章，都是一次心灵的升华。幽幽的书香如一缕缕春风萦绕在心田的上空。悠扬着，飘荡着，弥漫着！

小时候，童话充满了童年五彩的天空，阅读那配有插图的童话故事，向往那仙山琼阁，蓬莱仙岛。《卖火柴的小女孩》至今仍记忆忧新，忘不了她的悲凉，也忘不了她的凄怆；随着《丑小鸭》的一路成长，我的情感由当初一开始的怜惜到最后的感动；《灰姑娘》最终的完美结局慰藉了我脆弱的心。虽说童话是美丽的诺言，但它却打开了我面向世界的第一扇窗。

阅读便一点点地改变我的人生。

随着年龄的增长，我变了，不再是懵懵懂懂，一问三不知的小孩了，我开始思考，开始幻想，阅读的范围也越来越广，书香愈发出沁人心脾的幽香。不知从何时起，喜欢把书放在床头边，放学回家总要翻两页，吸取那幽幽的书香。阅读是一种乐趣，更是一种享受。常言道：佛家中爱茶，只因茶的香远益清。我认为，文人钟爱阅读，只因书香越品越醇，令人爱不释手。阅读让我明智，明理。让我感受到冬日的温暖，闹市的喧哗，社会的残忍，人性的真善美与丑陋！

阅读处处花影动，暗香浮动月黄昏。书香无形，它悄悄地走进我的世界，浸透我的思绪，净化了我的心灵。它在你孤独彷徨的情况下，陪你度过最阴暗的日子；在你高兴时，与你同享快乐时刻。就这样，我爱上了“阅读”，“沉醉不知归路”。

在以后漫漫的人生路上，我知道“你”依然会陪伴在我身边，助我成长，我的人生也会因“你”而变得绚丽多彩。

书香燕京我爱家乡征文 篇五

北京，古时又称燕京，是我国的首都。

每当在电视屏幕上看到天安门、故宫等景点，我的心里都会一阵激动、澎湃，那是一座多么令人向往的城市啊！

这不，今年暑假我有幸参加了学校组织为期五天的北京研学旅行活动。

阆苑琼楼——故宫

——天下文明不及此，春风吹遍紫禁城。

初次来到故宫，给人的感觉就是雄伟壮观、气势恢宏，占地面积也特别大。那各式各样的角楼，充满庄严气息的石狮子，丹红的墙壁，金黄的琉璃瓦……一切都散发着满清独特的韵味、气息。

如诗如画——颐和园

——十里青山行画里，双飞百鸟似江南。

颐和园，不知怎么就有一种亲切感！也许是因为冰心奶奶写过的玉澜堂，那儿真的惟妙惟肖。而我最喜欢的是颐和园的长廊，一眼看不见尽头，仿佛有一种吸引力似的，让人无心地想要去探索它。绿漆的柱子、红漆的栏杆，有七百多米长呢！那种长而美的风格惹人好奇。

居庸叠翠——长城

——不到长城非好汉，屈指行程二万。

长城跌宕起伏，不失“万里长城”的霸气。从上往下看，就要一条千古巨龙盘旋在大山上，巍峨而威武，令人惊心动魄。而长城上那些古旧的石砖，让我不禁感叹古代人民的智慧和勤劳。

而走进中国最著名的高等学府清华、北大，我心中不由得充满了憧憬。走进清华，最让我惬意的是低下头去看温暖的阳光照在树上从而在地面上形成的斑驳的光影，时强时弱，似有似无，让人感到舒适；走进北大，就看到了蔡元培爷爷亲笔写的“北京大学”四个苍劲优美的大字。未名湖清澈无比，湖边有座博雅塔，是十三层宝塔，和未名湖交相辉映，是北大有名的景观。

而看着这些学府，我竟有种冲劲，想去努力学习，也对初中三年的学习有了计划——

首先刚从小学升入初中需要一个过渡，尽快适应新环境，并跟上老师的进度。课后适当做一些习题，及时复习巩固；课前及时预习新课；课中记得做笔记，专心听讲，注意力高度集中……然后，英语最主要的是提高记忆力，不会的单词多背多记；数学养成细心的习惯，提升思维空间；语文应该多练习课外阅读和作文；还有上了初中会有新学科，应合理安排各科学习时间。

其次，要加强身体素质，应在假期或平常抽时间多做运动，也为了中考时的体考做准备，贵在坚持！

总之，不要好高骛远，要先把基础打实。

这次北京研学旅行就此告一段落，但我知道这不是最后一次。

我所思兮在燕京，北京，再见！

书香燕京我爱家乡征文 篇六

地球是我们的母亲，人类的母亲。在昨晚的梦里，我梦见了这样一件事。我来告诉你以下。

宇宙中有太阳公公和月亮婆婆，金星，水星，火星……当然还有我们的地球母亲。太阳爸爸和月亮妈妈对地球妈妈说：“地球姐姐，看看你每天有这么多人类陪你玩，多好啊。再看看我们。没有人类。”地球母亲说：“你不知道我的困难！这几年，因为人类不懂得珍惜，我变得不再美丽：空气污染，水浑浊，大面积森林被砍伐。地球母亲一边说一边哭。”孙公公道：“哎，人类不懂得珍惜。”

现在，为了挽救这种局面，越来越多的地球儿女加入了“节能减排，低碳生活”的行列。当然，我和家人也不例外。

现在是2014年。如果要问2014年最流行的是什么，我的答案肯定不是名牌衣服，不是遥控车，不是娃娃，而是“CDAction”。虽然国家提出实施“光盘行动”，但我们有多少人明白它的真正含义？为此，我和父亲特意在网上搜索了关于“CD行动”的信息：“CD行动”是指倡导人们在吃饭时不要浪费食物，把盘子里的食物全部吃完，把吃不掉的食物打包。没错，这就是“光盘行动”。既然我们已经知道了“光盘行动”，为什么不去做呢？记得有一次去餐厅吃饭，看到一对叔叔阿姨点了一桌菜，但是直到他们走了，叔叔阿姨的菜都没动几口，也没收拾。一个服务员和妹子收拾桌子，怒气冲冲地说：“这些人怎么浪费这么多！你不知道节约粮食吗？”我觉得这个妹子是对的。既然大家都点了这么多菜，为什么不吃完呢？如果你根据自己的胃口点菜，你就不会浪费食物。有人觉得打包很丢人，我不这么认为。在我看来，没什么。我觉得吃完就打包是对的。这叫节约。只有节约才能保护地球，妈妈。要做一些力所能及的事情，比如用淘米水浇花，用洗面奶冲厕所，少看电视，少玩电子产品…

我们人类只有一个地球母亲，没有第二个，只要我们用心拯救。我们当然可以保护我们的家园。既然如此，我们为什么不爱她呢？来吧，让我们一起行动起来保护我们的地球母亲！保护我们的家园。

书香燕京征文 篇七

人们都说，是秦始皇最早修的万里长城。其实开始的长城并不是他修的。早在秦始皇之前的春秋战国时，有个燕王，他的国土小、兵马少、力量弱，随时都有被邻国吃掉的危险。为了保住国土，燕王就征用了民夫，在他的国土边界山顶上筑起高高的城墙，以防外敌入侵。

因为那时还没有石灰，他筑的城墙，石、砖都是用泥抹的。为了抢时间，早日修好城墙，他下令冬天也不停工。天冷，和泥得用热水，因此，民夫们就把大铁锅抬到工地上，用三块石头支起来，添柴烧开水。天长日久，铁锅被烧了个大窟窿，满锅的水全漏光了；把锅下的火浇灭了。可民夫们也意外地发现，水洒在支锅的石头上，热石头遇到水就炸开了，炸出许多白面面，民夫们瞅着、想着，好生奇怪。有个人把这白面面用水和和，觉得比泥还滋润，还有粘性，就把它抹在石条和砖缝里。

第二天，民夫们发现，用这白面面抹的石条和砖缝，要比用泥抹的结实的多。燕国人得到了启发，从此，就烧石灰，来抹城墙缝。

后来，秦始皇统一了中国，为了保住他的皇上宝座，也仿照燕王的办法兴工修起了万里长城。动工时，他下了一道旨令，让原来的燕国人包揽烧石灰的活儿

因此，那时修长城所用的百灰，全是燕国人烧的。长城修到哪儿，就在哪里山坡上烧灰，而且烧的灰质量非常好，被后人称为万年灰，意思是万年不变质。

长城修完后，别的民夫各回各地。因燕国人烧灰有功，秦始皇又拔下金银，建了个城镇，专为燕园人居住，这城镇就是现在的北京。因此，那时北京叫燕京，燕国人烧灰用过石头的山统称为燕山山脉。

书香燕京征文 篇八

蓬勃的少年握紧拳头，坚强说出“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦”时，我心顿时激动起来，在心中一起喊到“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦”。

中国就像一片一望无边的大海，大海里有着各种各样的生物。一个生物就好似一个个中国的荣耀。

快看呀在大海深处有一个长长的大贝壳，那是人们辛辛苦苦用石头搭成的一条大龙----长城。当一个个人们都登上长城时，他们肯定忘不了那些建长城的人们。当一个个外国人都登上长城时，他们肯定佩服那些建长城的人们。

当长城刚刚开始时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”

是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

书香燕京征文 篇九

前几天去买菜，豆腐老板娘一脸愁容在诉说两个孩子的叛逆：“只想看手机玩游戏，不主动学习做作业，打不听骂不听……”引来周围一群顾客的迎合。看来，对孩子的教育是所有父母关注的问题。

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。那么，如何才能消除孩子的不良行为？如何赢得孩子与父母和老师的合作？如何消解大人与孩子之间的权力之争？《正面管教》将告诉你答案。

正面管教是基于阿德勒心理学基础之上的一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。在谈管教孩子之前，有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》认为，有效管教的4个标准：一是是否和善与坚定并行？二是是否有助于孩子感受到归属感和重要性？三是是否长期有效？四是是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？

教育中所有的问题的关键其实就是从家长和孩子的矛盾和冲突中展现出来的。传统的解决方案一般有两种，第一种就是家长很强势，轻则训斥，重则体罚；第二种则是与打骂相反的方式：对孩子过于宠溺和骄纵。国际教育科学领域的研究结果表明，对孩子的打骂只会导致孩子有以下四种不良反应：怨恨、报复、叛逆和退缩；而太过于宠溺和骄纵则只会培养出长不大的“巨婴”。

正面管教倡导的是“和善而坚定”，因为，孩子只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。

那么，如何才能和善而坚定呢？

我们要做的是，帮助孩子探讨他们的选择会带来什么后果，要求孩子参与进来，自己思考，自己把事情想清楚，确定对他们重要的是什么以及他们想要什么，其最终结果是专注于解决问题的方案，而不是后果。把后果强加给孩子，往往会导致孩子的反叛和戒备心理，而不是探索式的思考。帮助孩子探讨问题，关键是要停止告诉孩子们答案而是开始问启发式问题：你当时想要完成什么？你对发生的事情有什么感觉？你认为是什么原因导致了那件事情的发生？你从这件事情中学到了什么？你现在对解决这一问题有什么想法？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？

书中提供了很多案例和适合的工具，可供大家参考。此外，还有系列书籍，如3－6岁的正面管教、青春期孩子的正面管教、单亲家庭的正面管教，总有一本适合你。

书香燕京征文 篇十

一本喜欢的书就这样丢失，我徘徊在殷实的书柜前痛下决心——“以后决不再丢半本！”

每年买书是一项大支出。工资微薄的我在书店里可谓慷慨倾囊，一摞摞书拎回来，盖上本人大印，顿感此书真正为自己所有，然后将它们请进书柜，文学、地理、历史无所不包。这些书籍躺在书柜里时时召唤着我的心，稍有闲暇，它们便伴我左右，一本本书被我啃骨头一样饶有兴致地“啃”过去，遇到特别喜欢的书读一遍又一遍直到“啃”出“骨髓”来。

琐碎的家事让我无法拥有太多的空闲时间，于是，一些书籍被我随身带来带去。在办公室工作之余，在校门外等孩子的十几分钟和陪孩子课外补习的一两小时都是我读书的大好时光，丢失的那本书就是在外一时疏忽而消失的。几天来，这本书一直揪着我的心，我幻想着它会突然出现在我眼前，哪怕付出十倍价格的代价。——凡是我的书，我喜欢的词句都在阅读时勾标出来，即使是一本相同的新书也是无法取代我那本充满阅读痕迹的书。

喜欢书、爱读书于我仿佛是一种与生俱来、宿命般的东西。幼时，我处在一个文化不发达的年代，又在偏远的山区，那个年代山区农村近乎是文化的荒原，我们小村中十几个学生娃手持小学课本就是村中最盛大的文化现象。每学期一本语文课本像磁石一样吸引着我这个生来就莫名地爱着书的孩子。每晚，一只小油灯下，语文课本被我翻过来翻过去，每篇课文都背得烂熟于心。后来到邻村读四年级，刚接触作文课的我便能出人意料地写出一篇受老师夸赞的作文，想必与之前那些被我翻烂了的语文课本有关吧！

那时，村中说不定谁家清理杂物会清理出一两本残破不全的书，诸如《林海雪原》《三国演义》之类的老书被扔在柴草堆中，它们或被当做引火柴，或被人捡走，我就曾在别人家院里拾得一本残破的繁体字版的《三国演义》，纸页严重缺失，准确地说剩下的内容不到半本，磨损得已无棱角，纸质发黄发脆。可我如获至宝，每晚在小煤油灯下囫囵吞枣但也相当津津有味地读了好长一段时间。我还有过一本《高玉宝》，是在自家杂物堆中捡到的，这本书以地主阶级和贫苦农民的矛盾为主题，共十三章节，至今我都记得章节目录及部分内容。

我在村里读小学三年级时，还得到过一本历史题材的连环画，它薄薄的，不及巴掌大，每页插图下面有两三行极简短的文字，讲的是“商殃变法”的故事。这样的零星读物让我对深远的历史充满了好奇。

儿时，极有限的阅读充其量是文学海洋里的几滴小水滴、文学大树下的几棵小草而已，然而，正是这小水滴引起了我对大海的渴望，正是这微不足道的小草让我的目光投向枝繁叶茂的文学大树。

当历史的车轮带我脱出那个年代那一切的时候，在浩瀚的文学海洋里，我掀动着朵朵浪花，时至今日，许多中外书籍躺在我宽大的书柜里，自然我的阅读也不再是小草式的阅读了，甚而幻想，硕果累累之文学大树上有一颗属于自己的果实该多好啊！

书籍，改变不了物质生活，但它可以改变一个人的精神。我在阅读中汲取力量，从而勇敢地大步向前。阅读，让我心胸渐宽，让我的思想生出羽翼，在生命的天空中涉掠无限的美景……

哦，阅读，我会以孜孜不忘初心永远阅读下去……

书香燕京征文 第十一篇

我是一个爱读书的女生。刘向说过：“书犹药也，善读之可医愚。”我也不知道是从什么时候开始，迷上了阅读，被多姿多彩的书吸引，从此之后，每天都要读书，一本好书就是一位挚友，每天都会在我身边，陪伴我。

我和书发生过许多的事儿，其中，印象深刻的有两件事。那天，我正在家中做着作业。忽然，我想看书，于是，我绞尽脑汁，想出了一个两全其美的方法。我拿起刚买的一本新书，冲向了厕所。我关上门，便陶醉在书的世界里。这时，妈妈不合时宜的喊了一声：“妮妮，怎么还不出来？是不是又看书了？”我急忙说：“来了！”然后拎着书走了出来。妈妈瞪了我一眼，数落我几句，便走了。我这才舒了一口气。

还有一天晚上，要睡觉了。我翻来覆去，怎么也睡不着。然后，我灵光一闪，想出了一个好主意。我蹑手蹑脚地走到书房里拿了一本书，接着，以百米冲刺的速度跑到房间里，将灯打开，津津有味地读起书来！那各种各样的书，把我引进了一个多姿多彩的世界。我就这么看了一会儿，才睡觉。

书，已经成为我人生道路中不可缺少的伙伴。看书是心灵的享受；看书是放松的休闲；看书是文明的洗礼。我沉醉在《笑猫日记》里那些美妙温暖的故事中，我喜欢《黑天鹅紫水晶》里那只充满母爱的紫水晶，喜欢看书时的安静。看书时，即使足不出户，也可以欣赏许多风景名胜，如：白雪覆盖的玉龙雪山，大雾缭绕的庐山，林秀如画的夏霖·九天银瀑等地方，那是多么的惬意呀！

在童年点点滴滴的岁月里，最美的依旧是那抹书香。愿书陪伴我的一生。

书香燕京征文 第十二篇

小时候，总是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，铁杵磨成针……”这大抵是中国人对学习的统一认知：勤能补拙，熟能生巧。

无独有偶，美国作家马尔科姆·格拉德韦尔在他的畅销书《异类》中提出了10000小时理论，他认为：要想在任何领域成为世界级的顶尖人物，那么练习10000个小时是最起码的条件。这个理论恰巧和我们的“熟能生巧”相呼应。

然而，美国的道格·莱莫夫、艾丽卡·伍尔韦、凯蒂·叶兹却在《刻意练习》一书中一针见血地指出：“熟”并不一定能生“巧”。不然，为什么煮了几十年饭菜的家庭主妇未能成为大厨师？为什么跑龙套几十年也未能成名角？

那是因为，绝大部分的学习者并不知道，他们的练习方法是正确的还是错误的。而无论你的练习方法是正确还是错误，身上的肌肉群和大脑神经回路会逐渐记住你一直重复的每一个细节动作，不断地重复最终就会成为一种习惯——无论这习惯是好是坏。

那么，什么是刻意练习？

刻意练习是通过我们愿意尝试的方式，有目的、有策略地重复练习，经由刻意练习，更好地完善自己，成为更加优秀的人。

如何进行刻意练习呢？

我们都知道“二八原则”，也就是著名的“重要少数法则”，80%的效应来自20%的原因。在练习中，如果想要变得优秀，就要专注地练习能给你创造价值的20%的技能，而不是把大量的时间花在另外的80%上。也就是说，前提是你需要分清主次，知道哪一项才是最重要的技能。然后，你还要为这宝贵的20%做好规划，设定目标，设计高品质的练习环节，设置微小变量，反复练习这项重要的技能，而不是盲目地增加新的练习项目。

当你练习得够多，你会发现，周而复始的练习将使技能变成了一种习惯行为。通过刻意练习，你的技能会变成自然而然的习惯。这往往在运动、博弈、乐器演奏等领域尤为普遍。比如打乒乓球，新手打球总是纠结自己的步伐和动作；熟练了之后，可以预判来球方向，可以不经思考的条件反射去接球。当技能转化为习惯性的自发行为，你的大脑就会腾出更多的空间来安放更多的处理能力，从而进行创造性的思考。《刻意练习》介绍了不同情况下的练习方法。作者说，人所不能及的天赋＝人所不能及的刻意练习。大胆地跨出第一步，然后，你就走在了通往优秀的路上。

他山之石，可以攻玉。以上就是好作文给大家分享的12篇六年级书香燕京作文，希望能够让您对于书香燕京的写作更加的得心应手。