我的好伙伴五年级作文【优秀9篇】

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。这里好作文为大家分享了9篇我的好伙伴五年级作文，希望在我的好伙伴的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

我的好伙伴作文 篇一

打开我的玩具箱，哇！有这么多玩具：恐龙、机器人、积木、汽车、布偶、怪兽……可我要找的不是它们。哈哈，终于找到了，就是这只玩具狗。

瞧，它有着一对大耳朵，一双水汪汪的黑眼睛透着灵气，黑色的鼻子圆圆的。尤其是那细长的舌头，总是耷拉着，似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈浅棕色，又光滑又柔软，看上去跟真的一样。它小巧玲珑，整个身体只有爸爸的手掌那么大，别提有多可爱了。

它是一只智能玩具狗。只要你摸一摸它的头，它就会站起来对你摇尾巴，并且冲着你吐泡泡；轻轻地拍一拍它的头，它会发出可爱的、轻柔的“汪汪”的叫声。和它在一起，就算你再生气，看到它那水汪汪的大眼情心情也会平复下来。

有一次，我被同学误会了，带着一肚子委屈回到家，越想越生气，顺手拿起放在桌子上的玩具狗，狠狠地摔到了床下，它发出“汪汪”的叫声，我一脚把它踹到了另一边，大喊：“叫什么叫，难听死了！”它又不合我心的叫了一声，我似乎已经忘了它是一只机器狗，我喊道：“你还敢叫！”边说边冲上去就要打它。我一低头就看到它那无辜、可怜的眼神，我的心里火辣辣的，好像有一个声音在说：“主人，我们应该和他们解释清楚，而不是窝在家里发脾气。”我收住了举起来的手。下午，我一到学校就和同学们解释清楚，他们也主动向我道了歉，我们就这样和好如初了。

下午回到家，我高兴地摸着它的头，它“汪汪”地叫起来，我仿佛听见它说：“主人，你真棒，有了问题就要这样去想办法解决。”

玩具狗，它不但是我的玩具，更是我童年的好伙伴。

我的好伙伴作文 篇二

我有一个别致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，长方形的盒盖上画着米奇和米妮。米奇身穿红色的背带裤，粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容，手上拿着一片西瓜正准备吃呢。米妮身穿金黄色的丝裙，头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结，手里端着一杯热气腾腾的咖啡正准备喝呢。反面有一只黄色的狗狗，正在津津有味地品尝着肉骨头，那模样滑稽极了！

文具盒里面共有两层，上层放着一枝钢笔和几枝铅笔，下层放着一把尺子和几块小橡皮。文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒，如果拨开两个支撑棒，就可以当作书架，用处可真大！

文具盒就是我学习用具的家，有了它平时喜欢东奔西跑的文具，就一起住在家里听候我的指挥。当我要写字时，铅笔就跑了出来，帮我写出一行行工整的字迹；当我要画线时，尺子就跳了出来，帮我画出一条条笔直的线段；当我写错字时，小橡皮就蹦了出来，帮我擦去一个个粗心的错误。文具盒真是我学习中不可缺少的好帮手！

我的好伙伴五年级作文 篇三

你们弹过钢琴吗？你们用心弹过了吗？你们享受到了钢琴之美吗？钢琴的每个琴键在你认真弹奏的时候，都会发出悦耳的声音。

最近这几天，我弹了拜厄80条、巴赫《小步舞曲》、钢琴基础教程《阿拉伯风》，这几首曲目有着不同的风格：拜厄80条欢快悠闲，柔和流畅；巴赫《小步舞曲》舞曲轻盈，你可以想像在宫廷里，大家聆听着优美的旋律，不由自主地翩翩起舞；而《阿拉伯风》呢，则很雄伟，很有气派，就真的像到了阿拉伯似的。同一架钢琴上弹奏出不同风格的乐曲，有的欢快，有的悲伤，有的温婉，有的抒情……

钢琴不是谁都能弹的。你可别小看钢琴。它能随时分辨出你是不是在用心弹它。它是这样分的：如果你随随便便弹的话，声音就会很小，弹出的声音不美妙也不动听；如果你认认真真弹的话，弹出的声音就会非常美妙动听。别看钢琴只是摆在那里的，如果你对钢琴好，钢琴也会对你好；如果你对钢琴不好，钢琴也会对你不好，发出来的声音自然就杂乱无章。

你可以用对话来和钢琴搞好关系，自己编一段话，与钢琴悄悄地对话。不过，你与钢琴对话要特别用心哦，因为，如果你不认真的话，它就会“生气”或者是“发怒”。

如果你乱动钢琴，它就会觉得这一天都很不开心，而且会觉得你不是它最好的“主人”；如果你对它很好，它就会觉得它找到了一个细心的“主人”，并且会对你很好。

就这样，一个并不惹人的钢琴变成了我最喜欢的“伙伴”。我爱钢琴，我也主动地弹钢琴。当我心绪不宁的时候，我就埋头弹钢琴；当我情绪烦躁的时候，我就用心跟钢琴诉说呢！我觉得。有了钢琴的陪伴，我一天比一天开心，钢琴陪伴着我成长。

我的好伙伴作文 篇四

当我写完作业后，我总会想起放在书架上的《小学生之友》，它可以让我沉浸于数的世界中；当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》；当我在梦中醒来时，我也会想起放在枕头边的《小学生之友》。

我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的漫画的方式让我了解了我国的传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道的科学小知识，扩大了我的知识面，让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学写的文章我都觉得很惭愧，暗暗下定决心要提高对自己的写作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力乐翻天中，里面的智力小游戏正是让我过足了瘾，让我的`思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗，它虽然简短但让我回味无穷。

《小学生之友》它让我对学习充满乐趣，让我清除完所有的作业后得到了放松，让我在课余时间收获知识，让我在心情不好时慢慢天晴，让我再醒来时做个美美的梦，让我的成绩有了提高，让我性格越来越好《小学生之友》我快乐成长的好伙伴，谢谢你对我的教育，让我越做越好！

我的好伙伴作文 篇五

我是一名活泼开朗、成绩优异的女生。要说我的爱好特点，那肯定非围棋莫属了。

从三年级起，我认识了这位“朋友”，从此就与它结下了深厚的友谊。每次围棋课，我都会专心致志地听讲，积极动脑，回家后认真复习老师教的方法并进行练习。经过长时间的努力，我终于在考试时取得了优异的成绩，并荣幸地成为了围棋兴趣小组的一员。

进入围棋兴趣小组以后，我似乎被围棋紧紧拽住了，无法挣脱。那一次，兴趣小组要进行围棋比赛，我便更加认真了，整天除了学习，就是下围棋。我练着，想着，盼着，终于，胜利向我走了过来，我获得了四年级女子组第一名的好成绩。

我喜欢围棋，它不仅使我得到了快乐，更让我丰富了想象力，开动了脑筋。一次，我遇到了不顺心的事，气呼呼地回到家。看到桌子上还有一盘没下完的棋，我就来了劲，注意力立马被吸引了过去。我上前一看，原来黑子的一大块地盘快被白子占领了。我灵机一动，何不自己露一小手，这可是一次大好机会呀。我盯着棋盘，托着下巴，左看看右想想，待在旁边琢磨了半天，也没理出头绪。眼看黑子正处于“水深火热”之地，这时，我眼咕噜一转，拍了一下脑门，突然发现了什么。“哈，我明白了。”我抓起一刻黑子进行“反攻”，接着站在白棋的立场开始“接招”。经过接二连三的“激烈战斗”，黑子终于脱离了“危险”。“大功告成！”我兴奋地大叫，心里甜滋滋的，刚才的不快早已烟消云散了。

围棋是我形影不离的好伙伴，它使我的生活变得愉快，让我在烦恼时获得快乐。我爱围棋。

我的好伙伴作文 篇六

在非洲有一个一望无际的大草原，大草原上有一个池塘，住着一只名叫”大脖子希勒”的狮子，他有一双水汪汪的眼睛，健壮的身体和粗粗的尾巴。为什么他叫”大脖子”呢？因为只要他一生气就会把脖子伸得长长的。

大脖子的脾气”非常坏”，就是一脸凶神恶煞的样子，而且他每次一生气，，他就会命令别人做事，所以大家都不敢靠近他，而且他也都不信赖别人，如果别人跟他说：”大脖子，那边有好玩的还有好喝的喔！”但是他都不相信别人所说的。他交不到好朋友的原因还有一个，就是他都”不守信用”，就像上次大象约他一起出去玩，大脖子答应别人了，但到了当天他都没出现，所以现在都没人想跟他做朋友。

大脖子越来越蛮横无理，大家已经没办法再忍受他了，于是他们决定忾个动物大会，好好讨论大脖子的问题，一开始小鹿举手说：”把他赶出去啦！”但是大家不赞同小鹿的说法，过了不久小兔子举手说：”我们应该要关心他，关心他的同时也可以了解为什么他不信赖别人，并且让他感觉到我们对他的关心。”大家都赞同小兔子的说法，于是小动物们开始执行这项计划。

一开始大家轮流去大脖子的家，但每去一只大脖子都把他们关在门外，但小动物们不放弃还是一直去大脖子的家，直到有一天，大脖子被列人捉住了，他大声求救，小动物们听到大脖子的求救声，都纷纷赶过去，大脖子问：”你们为什么要救我？”小兔子说：”因为我们是朋友啊！”同时他们也知道为什么大脖子不信赖别人了！之后他们在森林中快乐的玩耍。

我的好伙伴作文 篇七

伙伴是与你年龄相仿，性情相投的人。我有一个好伙伴，她拥有一对浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，在高高的鼻梁下有一张说话很甜美的嘴。她是我们班的学习委员、班长，她的成绩非常好，她就是汪胜蓝。

她的性格与众不同，高兴时她会很温柔，可她生起气来，把脚一跺，双手往腰上一插，还真像个骄傲的公主呢。她还有一个特点，嗓门特别大，班上有些同学不听话时，她吼起人来就像爆竹筒子。

她的兴趣爱好非常广泛，健美操、钢琴、绘画等方面她都能露一手。她最擅长的是健美操，她拿过健美操的很多奖，家里的奖杯都堆成山了。

她有许多众人皆知的优点，第一个是她非常乐于助人。记得有一次，我们班的一个同学家里有事，没有来上学，刚好这一天轮到她值日，我们的班长二话不说，就代替这位同学值日了。她帮那位同学打扫了教室、擦了黑板、协助老师做一些事情，把值日生该做的事情都做得特别好。第二个优点是她做事非常认真。还记得有一次，老师让她改同学们的作文，她不仅帮老师打好下手，把同学们的作文批改得很仔细认真，还把班级管理得那么优秀，同学们都很听她的话，她在我们心中真的是一个特别好的班长、学习委员，是我们大家学习的榜样。

有的人宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴——汪胜蓝那种乐于助人，做事认真的优秀好品质。

我的好伙伴作文 篇八

弗克兰说：“什么是朋友，朋友就是你可以精诚相待的人。”霍姆说：“怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位这样的好伙伴，我们形影不离。

她和我在幼儿园到小学都在同一个班，她有一张能说会道的小嘴巴 ，圆圆的眼睛上戴着一副黑白相间的眼镜，飘飘的长发扎着一个马尾辫，显得很有文质彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一个人。

她很喜欢乐于助人，一次上课，我的钢笔没墨了，但那个时候老师又布置了作业，我心想：那该怎么办呢？老师肯定会在众目睽睽下批评我的，多丢人呀！我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。就在这时一只白胖的手里拿着一支钢笔，我抬头一看是我的好朋友，她笑着说：“我们是好朋友嘛！互相帮助也是应该的。”我顿时愣住了，好像在无际的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激动的一个字也说不出来。她就是这样一位乐于助人的人，总在别人需要帮助的时候伸出援助之手。

她是一颗开心果，每当我不开心的时候，她就做出搞笑的动作、讲笑话……哄我开心。能遇到这样一位好伙伴，我真的是太幸运了！哈哈！

我的好伙伴五年级作文 篇九

春是冬的好伙伴，所以才有了山花烂漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和书交朋友，又会怎么样呢？

我看过许多许多的课外书，其中使我最喜欢的依然是那两本了，《假如给我三天光明》与《红楼梦》。这两本书使我如痴如醉，爱不释手，我经常时不时地翻开来看，只要一翻开，我就如同饿狼似的看起书来。我不光对这两本书有这么大的兴趣，我对所有的书都如同待初恋一般，你如果不信，你可以打开我的书柜看看，我对哪一本书都保护的很好，干干净净，完完整整，就叫一点污渍都没有，就连书页的书角的褶皱处都没有。

我喜欢《假如给我三天光明》的原因有两点∶一点是这本书的作者海伦。凯勒，海伦。凯勒是个盲人，但她并不屈服于命运，如果现在当你站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会是怎么想？怎么做呢？也许你会直接一了百了，可海伦。凯勒可并不这么想，她的这种精神使我感动。第二点是里面的故事深深的吸引着我，她没有用浮夸的手法，而是用了朴实，真实的写法，使我们感觉到了一种身临其境的感觉。

除此之外，我还读了各种各样的课外书，我感觉课外书丰富了我的课余生活，我觉得我过得很充实，我感觉书像是有生命，它和我一起玩，一起闹，一起疯。

现在我可以回答我在开头提到的问题了，如果我和书交朋友，我的课余生活将会变得很充实，很丰富，如果我和书交朋友，我和书将会有许许多多的回忆。

书是我的好伙伴！

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面的9篇我的好伙伴五年级作文是由好作文精心整理的我的好伙伴范文范本，感谢您的阅读与参考。