少先队中队活动的参考方案（通用12篇）

为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？为了让您对于少先队中队活动方案的写作了解的更为全面，下面好作文给大家分享了12篇少先队中队活动的参考方案，希望可以给予您一定的参考与启发。

中学少先队活动方案 篇一

活动目的

“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。

活动准备

1.收集寻找英雄人物的影片、录像带。

2.排练有关的小品、歌舞等。

活动过程

l·寻找资料，筹备活动。

开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。

2，开展活动，接受教育。

可先组织队员观看影片《闪闪的红星》了解旧社会对少年儿童的压迫。接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……(学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。)

3·活动小结，与英雄同进步。

生动形象的`小英雄深深地影响了孩子们。雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬佩不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生(在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年)。

辅导提示

1·给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。

2·学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。

少先队中队活动方案 篇二

活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

朱：亲情，人类永恒的话题。

李：亲情，人间最美的情感。

合：北海小学一年级五班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

（1）朱：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的足迹

（1）李：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

3、父母写真

（1）朱：母亲的皱纹，父亲的'白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

（2）以《爸爸（妈妈）的……》为题，演讲自己眼中的父母。

三、行动篇——回报亲情

实施回报方案

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

少先队中队活动方案 篇三

一、活动主题：

文明之花处处开。

二、指导思想：

为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：

全体学生。

五、活动时间：

20xx年xx月。

六、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2、排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

3、 课室布置。

七、活动安排及要求：

（一）第一阶段：宣传阶段（xx月xx日——xx日）。

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（xx月xx日，负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。

（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

5、各班级于xx月xx日前出好一期反映活动主题的。板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。

（二）第二阶段：开展活动，落实行动阶段（xx月xx日——xx日）。

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（xx月xx日）。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？

4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至xx月xx日）。

（三）第三阶段：总结评比阶段（xx月xx日——xx日）

1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于xx月xx日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

八、宣传标语：

以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起。以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起。以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起。以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起。

以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起。以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起。以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起。以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起。

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行 ，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理， 安全在于未然防患 。

5、关心学校，我们的职责。爱护学校，我们的义务。热爱学校，我们的心声 。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。、

8、让健康与我们相随 ，让安全与我们相伴 ，让文明与我们相拥 。

9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸。草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、树礼仪之风，建文明校园。

15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！

九、制作文明之花。

十、宣布主题班会结束。

我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。

少先队中队活动方案 篇四

一、活动背景

我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。

二、活动目标

以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的。阅读习惯。

三、活动内容与过程

1、制定“特色中队”活动计划。

A、召开中队长、中队委、小队长会议。

根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。

B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。

C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。

2、召开第一次“特色中队”活动

“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

3、开展我与书籍交朋友活动。

A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书

B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。

C、趣味活动——词语接龙

D、“故事王”大赛

4、活动小结。

四、“特色中队”活动具体安排。

九月份：“读书活动”动员会。

十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）

十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）

十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）

元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。

少先队中队活动方案 篇五

活动目的：

1、使学生了解和体验爱的无私和伟大：母爱的细腻，父爱的深沉，师爱的博大……

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母、老师，努力学习，回报社会。

活动形式：

个人表演，小组互动，故事讲述，小品表演，歌曲演唱。

活动准备：

1．布置教室。

2、准备相关故事、歌曲、诗歌，编排小品，制作爱心卡。

3、培训主持人：卢澈（甲）、陈彦冰（乙）

活动过程：

甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。

合：今天让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我们宣布：一（1）班"一路同行，感激有您"主题班会现在开始。

1、全班齐唱《感恩的心》。

甲：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。

乙：学会感恩，亲情会变得更加温暖；懂得感恩，友情会变得更加紧密；有了感恩，社会会变成美好的人间。

甲：请欣赏情境剧《一路同行，感激有您》。

2．学生表演情境剧《一路同行，感激有您》。

乙：世界上有一种爱伟大无私。

甲：世界上有一种爱博大深沉。

乙：让我们一起进入诗歌天地——歌颂亲情。

3、学生表演诗歌朗诵《妈妈的爱》、《游子吟》、《感恩的心》。

甲：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。

乙：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

4、歌曲表演《世上只有妈妈好》。

甲：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？面对养育我们的父母，我们该怎么做呢？小乌鸦就为我们做了一个好榜样。请欣赏歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。

5、歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。

乙：小乌鸦不忘妈妈的养育之恩，它用实际行动回报了母爱，真是一只懂事的乌鸦，那么我们如何用实际行动去感恩父母呢？

甲：接下来有几位小朋友要用故事、歌曲告诉我们如何去做。

6、学生表演故事《黄香温席》、歌曲《我的好妈妈》、诗歌《感恩父母》。

乙：多孝顺的小黄香，多懂事的小女孩啊，真是值得我们学习。

甲：让我们把对父母的感激之情，以及今后的打算写在爱心纸上，一起去栽种一棵感恩树。

7、学生在爱心卡上写上一句感恩的话，在小组内读一读，并贴在感恩树上。

乙：在生活中，关心我们的不只我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁？

甲：是老师。是他把自己的`生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！

乙：我们班的同学将老师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品《师生之间》。

8、小品表演：《师生之间》

甲：刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中。

乙：那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。请欣赏诗朗诵《我敬爱的老师》。

9、诗朗诵《我敬爱的老师》。

乙：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。

10、同学结合自己的实际畅谈感受。

甲：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。

乙：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，让我们一起歌唱《假如幸福你就拍拍手吧》。

11、歌唱《假如幸福你就拍拍手》。

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。

乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：请听小故事《蚂蚁报恩》。

12、学生讲《蚂蚁报恩》的故事。

甲：这个故事告诉我们：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。请听诗歌朗诵《学会感恩》。

13、配乐朗诵《学会感恩》。

乙：没有父母的养育之恩，我们何以成人？

甲：没有老师的教诲之恩，我们何以成材？

乙：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐？

甲：我们的成长时时接受各方面的恩赐。

合：让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事，让世界因感恩而变得更美好。

14、在歌曲《感恩的心》中结束此次主题班会。

中队主题活动方案 篇六

活动目标：通过活动感知自己成长至十岁所带来的特别意义，为自己的十岁生日庆祝，更能懂得感恩，懂得担当，更能策划自己的未来，扬起理想的风帆。

活动时间：三月

活动地点：班级

活动对象：四（2）班全体学生及部分家长代表

活动过程：

一、 主持人上台：

三月的`阳光灿烂明媚，三月的春风温暖和煦

今天，我们四（2）班全体同学齐聚在这里，共同庆祝我们十周岁的生日。全体起立—出旗—敬礼—唱中国少年先锋队队歌（放录音）

二、感恩：

十岁，如花似玉的年代；十岁，灿烂如花的季节；十岁，好似一个快乐的君王，不知天高地厚，不懂人间愁苦。

昨天，我们还依偎在父母的身边。为着我们的成长，父母耗尽了心思，熬白了头发。十年来，我们从一个什么也不懂的小娃娃，成长为一名光荣的少先队员，爸爸、妈妈和老师为我们付出了多大的心血啊！

1、诗朗诵：《感谢你，亲人》

回忆父母的养育之恩 小品表演《护蛋》

2、爸爸、妈妈对我们的养育之恩我们将终身难忘；而老师对我们的栽培之情更让人敬佩 歌唱〈走过老师的窗前〉

3、在我们成长过程中，还有一个不可缺少的人，那就是朋友。

一个人如果没有朋友，那会多孤单啊！我们生活在集体中，集体生活使我们学会相互关心，相互帮助。

欣赏我们班级的一些快乐的视频片断。

三、畅想：

同学们，我们的童年充满了温暖。

如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，你们是否想过，该如何迈开第一步呢？

1、请几个学生谈谈理想和打算。

今天我们是小雏鹰，明天我们要做雄鹰，去搏击长空。

从小学好扎实的本领，向着理想勇敢前进。

2、全班合唱

四、寄语（学生、家长、老师）

1、家长代表送上特殊礼物

2、赠送贺卡，写上祝福

五、十岁生日宣言：全班设计

六、共庆生日，点蜡烛，唱生日歌，共欢庆。

七、辅导员讲话

中队主题活动方案 篇七

活动目标：

通过活动让学生知道交通安全的重要，并简单了解常见的交通标志、交通法规及交通手势，使他们提高交通安全的思想道德觉悟，人人都做遵纪守法的合格小公民。

活动准备：

1、队员自主制作绘画的交通标志。

2、影碟《生命安全高于天》。

3、儿歌《安全常识儿歌》。

活动过程：

一、中队长主持中队活动仪式。

二、中队长宣布主持人，导入活动主题。

中队长：六（1）中队《安全教育你我他》主题活动现在开始！今天的中队活动由刘振慧、梁宇同学担任主持。（以下主持人简称男，女）掌声有请！（鼓掌）

男：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面。

女：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭。

男：这就是生命。

女：生命是万绿丛中的绚丽花朵。

男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

女：生命诚可贵。

男：人的生命只有一次。

女：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。

男：拥有健全的身心也是我们人生的幸福。

女：我们要珍惜生命，爱护生命。因此我们应该注意生命安全。

（一）板块一：交通安全系万家

1、相声《“弹”警察》。

甲；下午好！

乙：好！最近忙什么呢？

甲：最近我忙着学相声呗。

乙：说段来听听。

甲：人民交警人民夸，个个身高一米八。

乙：不简单，形象一流。

甲：闲着没事路中插。

乙：怎能这么说？

甲：人民交警人民夸，见到违章把他抓，敬个礼，伸出手，我们不是好朋友。

乙：咋的呢？

甲：伸手要扣驾证，又要罚钱，还要扣分，能是好朋友吗？

乙：你遵守交通规则谁管你？

甲：我遵守，要交警干吗？交警像个大傻瓜，要扣我证不给他，反正他也不能把我怎么着。

乙：瞧你这人！

甲：咋的，不服啊？告诉你：交警是最好欺负的警察，想开我罚单，没那么容易。能闯就闯，能跑就跑，跑不掉我就耍赖。

乙：你这人！

甲：怎么样，要不要跟我学一手？

乙：你这人缺德。人家交警顶烈日，冒寒风，风里雨里地工作，你还这样。你知不知道据统计交警平均寿命不到五十啊！

甲：你说的也是，他们交通警察这么拼命干啥？整天在路上抓违章，烦不烦，累不累？呆在办公室，看看报，聊聊天，沏壶茶来抽根烟，快乐似神仙！

乙：可交通秩序总要有人维护吧！

甲：交通秩序我不管，不戴头盔真自在，逆向行驶近多啦，乱停乱放真方便，乱按喇叭吓吓他。如今交警规范化，文明值勤我不怕，让他解释一万遍，我就是装傻不懂他。（乙插言：你这人，唉！）交警是个大傻瓜，每天都在路中插，汽车尾气吸饱啦，你瞧，太阳这么大，还在路上傻楞着干啥？快去树阴下躲躲啊。

乙：唉，你不怕出事故吗？

甲；怕，怕啥？

乙：你头上的伤疤怎么回事？

甲：走走走，看什么看，没那么事？

乙：到底怎么回事？

甲；没什么回事，只是不小心撞了一下。

乙：怎么撞的？

甲：那天骑摩托车逆行没戴头盔，不小心和汽车

了一下。

乙；怎么样？

甲：违章的是我，损失我全包，医药费自理。

乙：怎么，还不知道后悔？

甲：早就知道啦，你听我再来一段：说交通，骑摩托带头盔，不贪酒，不超速，不闯红灯，不逆行。过路口要一慢、二望、三通过。（乙插言：就该这样嘛。）交通标志要看清，交通指挥要服从，交通规则要遵守，否则，出了事故就要喊：唉呦呦，我的妈，快点报警吧！

乙：怎么？还知道要报警？

甲：知道了，你听我说：交通安全系万家，人民交警人民夸，交通安全得靠他，风中雨中烈日下，疏导交通纠违章，辛劳工作为大家，为大家。（队员们掌声起，甲乙行礼走下台）

2、大家畅谈感受。

男：队员们，从刚才精彩的相声中，你懂得了什么呢？谁愿意说说？（队员们积极发言，畅谈各自的感受）

（二）板块二：交通法规知得多，交通安全保障多

女：看来，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗话说“要守法得先知法”那队员们，你们对交通法规又有多少了解呢？今天我来考考大家，好不好？

1、课件演示：交通安全知识大转盘（队员抢答知识竞赛题）

A、小朋友，你看见路面上用漆划的各种各样颜色线条吗？这就是“交通标线”。你知道它的。含义吗？

B、你知道交通隔离设施主要有什么？

C、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警察”它们各表示什么意义？

D、为什么十二岁以下的儿童不准在公路上骑自行车？

E、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临。司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，它指示什么？

2、课件演示：我与交通标志交朋友。

男：队员们真了不起，对交通法规有了这么多的了解！其实我们每天上学、放学途中，还经常要和交通标志打交道。今天，我们班的几个队员亲手绘画一些常见的交通标志，让我们欢迎他们吧！（通过听队员介绍，看标志，加深对交通标志的认识）

3、全体总动员学交通手势

女：“学以致用”，是我们一贯的主张。那知道了这些有关交通法规的知识，我们也应该了解常见的交通手势。其实在我们中队，就有一群称职的小交警。他们今天来教我们认识一些常见的交通信号手势，让我们和他们一起学习吧！（全班跟着学做手势）

4、队列操：《小小交警》

女：接下来让我们欣赏这群小交警的英姿吧！

（三）板块三：生命安全高于天

1、播放影碟《生命安全高于天》（交通安全篇）

男：队员们，交通和水、火、电一样都是惹不起的，是不饶人的。下面就请同学们看看这部影片。

2、课件出示《安全常识儿歌》，队员齐拍节奏齐读

女：从刚才的影片中，我们更清楚的明白了遵守交通法规是多么的重要。是呀！随着我国经济日益繁荣，城市、乡镇建设日新月异，车辆不断增加，道路交通日益繁忙。我们小朋友更是天天和交通打交道。就更需要了解和掌握基本的交通安全知识，提高自身保护能力，防止和避免交通事故的发生。所以希望大家要记住这两首儿歌。

3、中队长小结。

中队长：是的，我们每一位少先队员都有义务做交通法规的宣传员，都有责任做遵守交通法规的合格小公民。

三、辅导员讲话。

队员们，今天的中队活动开展得非常的成功，从这次活动中我们深深地懂得了交通安全是多么的重要，老师相信你们今后都会自遵守交通法规，人人都做遵纪守法的合格小公民。

中队主题活动方案 篇八

活动目的：

1、通过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。

2、 教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。

活动准备：

1、组织收集少年英雄故事；

2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。

活动过程：

一、讲述少年英雄的故事

甲：同学们，大家好！

乙：俗话说得好，“自古英雄出少年”

甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。

乙“：古往今来，有许多关于少年英雄的故事 ，下面就请听一听几则故事

《曹冲称象》

《数学之王----高斯》

《孔融让梨》

……

甲：曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多，请用一句话说说你知道的少年英雄的事迹

（队员们讲述少年英雄的事迹）

二、欣赏少年英雄的赞歌

甲：不仅少年英雄们的故事非常多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一起唱一唱。

（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）

三、列举身边的“少年英雄”

乙：故事中的`英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”

（队员们纷纷列举身边的好少年）

四、展示“小英雄”的才艺

甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。

乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。

小演员的舞蹈

小画家的绘画作品

小话剧演员的相声《一、二、三、四》

小歌唱家的独唱

小播音员的配乐朗诵

……

四、谈谈自己的收获

甲：听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？

下面就请大家谈谈自己的感想与收获

（队员们纷纷发表自己的感想与体会）

甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言

乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，

甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们！

五、辅导员讲话：

同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

少先队中队活动方案 篇九

一、活动意义

开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

二、指导思想

1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

3、以学生的思维品质为核心。

4、以学生的自我为出发点。

三、遵循原则

1、平等性原则。

2、尊重性原则。

3、鼓励性原则。

4、参与性原则。

5、目的性原则。

6、娱乐性原则。

四、参与人员

心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

五、具体活动方案

(一)、中队辅导员心理教育理论学习

给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“心理障碍”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。

(二)、进行心理健康课课例评比(略)。

少先队中队活动方案 篇十

活动目的：

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

活动准备：

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询网站。

4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

活动过程：

1、班主任介绍班会内容，并宣布大会开始。

2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。

心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

6、教师总结讲话。

7、主题班队会结束。

中队主题活动方案 第十一篇

活动目的：

1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动，让学生、家长明白班级博客的用途。

2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。

活动准备：

1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。

2、准备与博客有关的小品、故事。

3、让学生熟悉中队活动的程序。

4、布置课室，写好主题，制作好相关幻灯片。

活动过程：

一、活动开始

1、（主持1）各小队检查人数，小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告、请示。

2、（主持2）出队旗、敬队礼、唱队歌。（播放出旗曲、队歌）

3、主持人合：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

主持1：当我们写出了一篇佳作的时候，有一个地方可以让我们展现才华。

主持2：当我们有了烦恼的时候，有一个地方可以让我们倾吐心声。

主持1：当我们读到好书的时候，有一个地方可以让全班尽情分享。

主持2：当我们遇到难题时，有一个地方可以让我们获得指导。

合：这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的精神家园！

今天，我们的中队主题是（全班齐说）“创建我们美丽的'精神家园——班级博客”。

二、活动过程

1、展示“班级博客”。

主持1：你知道吗？我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。

主持2：我知道。我们学校教学设备先进，“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了，我们班也不例外。

主持1：要想把我们的博客创建得更好。

主持2：必须了解我们的博客。

主持1：这是我们的班级博客。

主持2：请大家留心看，用心听，等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。

主持1：我们的班级博客整个画面以绿色为主，象征充满生命的活力。

主持2：红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳，只有太阳的光和热才能使绿色长存。

主持1：这是我们的日志分类。

主持2：我们的日志分类可真不少！

主持1：：这是我们的所有日志。

主持2：我发现在这些日志当中，学生习作最多！

主持1：那当然，我们班有很多学生写作文相当不错呢！

主持2：班级博客浏览完了，马上要进行抢答赛，你们准备好了吗？

2、、“班级博客知多少”抢答赛

主持1：要想创建我们的精神家园，首先必须要了解它。

主持2：下面进行“班级博客知多少”抢答赛。

1、我们的班级博客的名称？密码是？

五一快乐家园 20xx515151

2、为什么取这样的名字？

快乐就是学习，快乐就是助人，快乐就是创造，快乐就是进取。

3、哪些同学在博客上发表日志最多？

4、博客的日志分类是？（不少于3个）

好书推介、学生习作、光荣榜

5、博客的网址是？

xxxx

6、第一个登陆的学生是？

涂子琪

7、在博客上发表的学生习作有？（学生名、习作名、不少于3个）

8、我班博客管理员是？

张子豪

9、有哪些同学在博客上表扬？（不少于3个学生名）

10、老师在博客上指导了什么学习方法？

3、创建我们的博客

主持1：看来同学们对我们博客了解可真不少！可是，我们上网去浏览遇到不少困难呢？

主持2：是呀，我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》

主持1：演得真好，再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》

主持2：这两个小品内容完全相反，父母的态度也截然不同。

主持1：是呀，爸爸妈妈不让我们上网，肯定有他的原因，听听爸爸，妈妈们是怎么说的吧。

主持2：我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”

主持1：我想请问XXX同学的妈妈来回答，

主持2：我再请XXX同学的妈妈来回答。

主持1：爸爸、妈妈的担心不无道理

主持2： 是呀，博客是把双刃剑，既有好处，又有不良作用。

主持1：请听林丽君同学自己创作的拍手歌。

博客拍手歌

你拍一，我拍一，我班新建了博客；

你拍二，我拍二，博客内容真丰富；

少先队中队活动方案 第十二篇

一、指导思想：

通过少代会，促进我校少先队工作，完善少先队组织，加强对队员养成教育，培养队员的组织、管理能力。充分发挥少先队代表大会的组织优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色社会主义贡献力量。

二、大会主题：

领巾飘扬世博年

三、大会前期准备工作

第一阶段：宣传发动阶段（10月9日——10月12日）让学生明白少代会的目的意义，培养学生的民主参与意识。

红领巾专题教育（10月12日）

第二阶段：少代会准备工作

1、各中队选举少代会代表（10月9日—14日）（14日前上交代表名单）

2、3—5年级各中队推荐8名队员为正式代表

队员代表一定要学生集体选举推荐，得票多者列前。

3、班主任推荐3名班主任作为教师代表参加少代会

4、代表收集撰写少代会提案（10月9日—14日）（14日前3—5年级每班上交1份提案）

四、徐浦小学第二届少代会

少代会召开时间：20xx年10月18日周一下午第三节课起

地点：多功能厅

活动流程：

一）介绍主席团名单；

宣布大会开始。

二）出旗、唱队歌。

三）校长致贺词。

四）大队辅导员及大队干部宣读工作报告。

五）宣读决议。

六）大队委员选举

七）新一届大队干部佩戴标志及宣誓

八）解答提案。

九）倪书记讲话。

十）呼号，退旗！

大队候选人选举条件：

（1）3—5年级少先队员及2年级儿童团员；

（2）热爱科学，勤奋学习，成绩优良，善于思考，具有独立思考的能力和创新精神。

（3）热爱生活，勇于实践，不怕困难，自强自立，具有坚强的意志。

（4）热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀的道德品质，全面发展，有个人特长，能充分的`展示我校少年儿童的风采。

（5）是老师的得力助手，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

大队委员竞选内容

（1）竞选稿（10月13日上交）要求：一张A4纸左右的自我介绍

（2）竞选演说要求：1分钟之内有重点进行竞选拉票

每位候选人准备自己的投票箱，在少代会上当场投票、唱票。

他山之石，可以攻玉。以上这12篇少先队中队活动的参考方案是来自于好作文的少先队中队活动方案的相关范文，希望能有给予您一定的启发。