总结陈词【精选8篇】

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是漂亮的编辑为家人们整编的总结陈词【精选8篇】，欢迎借鉴。

总结陈词 篇一

各位旅客：

你们好！欢迎你们到陈江小学来，我叫蔡翠芳。今天我将带你们一起游览陈江小学，让我们一起到这里领略美丽的校园风光和浓郁的学习氛围。

来到陈江小学，一扇气姿雄伟的大门呈现在眼前，大门上写着四个金光闪闪的大字——陈江小学。在阳光的照射下，显得更加耀眼。大门旁还挂着广东省一级学校的牌匾。

走进校园，请你们先随我到操场参观。操场是椭圆形的，有200米。是同学们锻炼身体的好地方。操场是由塑胶铺成的，能让跑步的人以免摔跤。操场还围着一个篮球场，能让爱玩篮球的人玩个痛快。

出了操场，我们到综合大楼参观。你们看，综合大楼共有5层，里面有很多多功能室，比如：教师办公室，瞧，教师正在批改作业呢！音乐室，每次在教师的琴声中，我们就会唱起婉转悦耳的歌声。

出了综合大楼，我们到厚德楼参观。你们看，厚德楼共有4层，主要是四至六年级的教室。我们到二楼的四(5)班来，四(5)班共有67人，摆着67张整整齐齐的桌子和椅子。看，前面有一块长长的黑板，后面有着精美的板报，题目是：安全在我心中，是在警告我们要注意安全。

出了厚德楼，我们到厚德楼前面的6个花坛参观。花坛是正方形，里面开着龙船花，龙船花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩红色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花坛还铺着密密麻麻的假地豆，假地豆开满黄黄的小花，是那么芬芳迷人，美丽极了！花坛里还种着大王椰子、假槟榔、垂叶榕、南洋杉、短穗鱼尾葵，它们都像一位位强壮的士兵，守护着美丽的大花坛。

说了那么多，我想你们一定想自己亲自去感受感受吧？下面的时间就请你们自由活动，希望你们细细游赏。

总结陈词 篇二

四辩陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。如下是辩论赛四辩陈词技巧，欢迎阅读以及参考！

辩论赛四辩陈词技巧

一、总结陈词的意义。

一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出*的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。

二、总结陈词的目的。

前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。

三、总结陈词的结构。

根据我个人理解，将总结陈词分作三个部分

1-阐述观点。(事先定稿)

这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。

各位观众，各位评委，对方辩友，大

总结陈词 篇三

立论阶段

(一)正方一辩开篇立论，3分钟

(二)反方一辩开篇立论，3分钟

驳立论阶段

(三)反方二辩驳对方立论，2分钟

(四)正方二辩驳对方立论，2分钟

质辩环节

(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。

(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。

自由辩论

(九)自由辩论

总结陈词

(十)反方四辩总结陈词，3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。

赛制具体说明：

(一)立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

(二)驳立论阶段：

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

(三)质辩环节：

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要

总结陈词 篇四

尊敬的庞局长、刘书记、蔡局长、各位领导、同志们：

大家好！今天是个大喜的日子，市局领导给我院送来了新的领导班子成员，为学院发展又增强了新的核心力量。近年来，市局领导一直密切关注我院的发展，对我院的发展给予了大力的关心和支持，今天借此机会，我作三点表态性发言：

第一、感谢局党委、行政进一步加强学院班子的力量。欢迎陈黎清、陈柳影同志担任我院党委书记和纪委书记，祝贺张银喜同志任学院副院长，祝贺林静书记光荣转员，欢送伏国华副院长到更合适的岗位工作。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，在我院攻坚年的关键时候，市交通局党委、行政对我院领导班子进行适时调整，强化了党委的力量，对保证学院中心工作能持续、健康、加速发展，确保学院的稳定，加强党的建设，推进三个文明协调发展，特别在xxx、xxx全面加强未成年人思想政治教育的大背景下，强化学生管理，加强教职员工作风建设，改善校风学风，将有重要意义。

第二、一心一意谋发展，同心同德促改革。我和班子的其他成员要坦荡做人，加强个人修养，依法按章办事，主动沟通，争取尽快形成新的合力。我和陈黎清同志不熟悉，一点不熟悉，也对不上号，直到庞局长、刘书记找我们谈话，组织处介绍方对上号。因此，不可避免的存在熟悉、磨合过程。(我与“陈”姓有缘分，太太姓“陈”，两位新来的书记都姓“陈”。)

近XX年我主要搞行政工作，做事效率快，光明、果断、用心、热情，不把事情想得太复杂，谋事多、谋人少。有时可能上下左右汇报、通报、协调不够，但我不搞“人治”，对法定的程序格式比较清楚和重视。古话说：“路遥知马力，日久见人心”，我真心待人，心地善良，很纯，也浪漫，相信我能和陈书记处好的。小陈书记，我们很熟，两个家庭很友好，彼此非常了解，小陈书记精通财务，年轻，女同志，刚好弥补学院领导班子唯一缺财务专业人员的缺陷，对学院经济活动，提高会计核算能力，加强资金正常运转将有重要意义。

林书记在校忘我工作近20年，为学院默默奉献，鞠躬尽瘁，人格力量令人敬佩，对事业的热爱，对党的忠诚，让我们很快形成默契，形成合力。我全力抓发展和创新，林书记全心抓稳定和监督，学院呈现全面、快速、协调的发展态势。

伏国华副院长从行政型事业单位到学院分管基建后勤，率先进驻狮子坝，住牛棚，被蚊咬，吃尽了辛苦！XX年冬天底很寒冷，在狮子坝的猪棚里，是我不忍心，要求他们安装上第一个煤炉取暖。伏院长和我讲，在其他事业单位，每周双休加一天班，可以评上先进，在我院每周双休，请一天假将落后，被人看不起。学院工作很苦，很累！祝贺伏国华副院长到航运处工作，他学港航工程专业的，专业对口，为新一轮水运港口事业发展作贡献。希望常回来看看，这里有您亲手植下的树，夯下的基础，学院的员工是厚道的。

张银喜同志在本校毕业，热情、纯朴，聪明有能力，是第一位土生土长的院领导，对学院的感情自不用说，希望团结本院教职员工，解放思想，“不争论”大干快上，千方百计集中力量加快新校区建设。

也借此机会向局党委报告一下，庄晓青同志调学院后，宣布当天就投入工作，任劳任怨，努力工作，成绩显著，心态很好，是想干事、能干事、干成事的人，经得住考验。

第三、希望今天在座的中层同志和我一样坚决拥护和服从市局党委行政的决定。真诚地欢迎两位陈书记来我院工作，大家要认真贯彻落实两位领导交办的工作，要有健康的心态、文明的品质，要上下沟通，左右协调。学院处于特殊的发展阶段，我们要从“小灿烂”过度到自己打造“蓝领航母”。今年秋天，我们要从汤山古泉将教学人力、财力、物力等资源集聚到狮子坝，还要落实“一技在手，跑遍全球”，“快乐学车，享受自然”的办学目标。我们准备8月18日请庞局长、刘书记、蔡局长为我们麒麟南校区揭牌，标志着学院的“心脏”中心从狮子坝时代扩展到跨麒麟新阶段，学院教学力量最后转到狮子坝和麒麟新校区新的平台，我们要集中力量建设自己的新家园，铸造一流蓝领基地，向着师林大学更高的目标奋斗。

总结陈词 篇五

总结陈词，一场辩论赛的收官阶段，一般来说，总结陈词无非起到的作用是两个——锦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已经优势明显，那么总结陈词就会继续扩大胜利局面，要是前面纠缠不清，总结陈词就会决定比赛的胜负，甚至精彩的总结陈词可以有扭转乾坤的巨大作用！因此，总结陈词意义重大，本人也每次花最多的精力来准备。

总结陈词一般分为三部分，指出对方错误，例证自己观点和结束语。在实际操作中，要注意以下几点：

一、一定要和立论相对应。一场辩论赛本来就是建立在立论的基础之上，那么总结陈词就是对立论的再次呈现，所以一定要与立论相对应，总结陈词与立论的是否对应是考察总结陈词好坏的一个最最基本的标准。

二、纠错要针针见血。指出对方的错误，是总结陈词一开始就要做的事情，指出的错误要典型，要根本，语言要极度精炼、直观。一般来说，指出错误这是要四辩现场准备的，一二三辩要现场辅助，一般以纸条形式，四辩自己糅合材料。这一点对一个四辩的要求很高，所以说一场高水平辩论赛，一支高水平辩论队的最强人物一般都是四辩，但是千万要根据实际情况，具体问题具体分析，对于重庆师范大学这样低水平的场所，还是要把最强的人摆在二三辩，因为重庆师范大学目前还处在“外行看热闹”的阶段。当然，在这里有一个取巧的方法，可以事先准备好几条，临场挑选，就好比是攻辩小结时操作的方法一样。还有一种办法，总结对方最经典的错误，因为辩题都是伪命题，必然会犯某些错误，这也就是经典的错误，那么准备这些错误，就一般不会用不上了。

…… …… 余下全文

总结陈词 篇六

为了启迪我院大学生的智能，使我院学生增长知识，感受美的熏陶，以提高学生的整体素质，我院举办了首届“青春动力，和谐校园”大学生辩论赛。

古今中外争论已久，但其观点因文化差异，历史发展以及人们对生命价值的认识不同而各持己见。争论的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼光和方法去看问题，最终丰富我们的知识和提高我们解决问题的能力。

一、基本情况

此次辩论赛由凯里学院主办，院团委及政经系承办。比赛时间由4月13日开始到4月23日结束。从院教师中派出5名代表担任评委。在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如：诚信主要靠自律还是他律，当今社会合作与竞争谁更重要，社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系，民族技艺该不该保密，青春偶像崇拜等。

在经过激烈的初赛，复赛和决赛后，中文系最终以优异成绩赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得第二名和第三名。中文系钱方同学别评为最佳辩手。

二、收获

在与辩手的交谈中，辩手普遍都认为：1、团结就是力量：辩论是四个人的事，表面上虽然是一辩开篇立论，四辩总结陈词，各负其责，可这只是表面现象。一场成功的辩论需要四个人的共同努力；2、作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力：选手们表示，在赛都做了充分的准备，但由于经验的不足，以及平时没有注意语言组织能力和表达能力的训练，使得很多想说的话说不出来，或者说出来词不达意，但此次获胜的中文系表现不俗，选手把准备的资料用巧妙的方式表达了出来，不仅让评委知其意，又让对方辩手找不出太多漏洞，勇获第一，当之无愧；3、要有良好的心理素质：许多选手由于经验的不足以及心理承受能力较低，刚上场时往往显得很紧张，甚至是害怕，一场比赛下来还未进入状态， 许多选手表示，此次比赛使得自己的能力与身心得到了历练，收益匪浅。

总结陈词 篇七

四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：

1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点

2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。

3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。

4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。

关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。

四辨最好当，但是别人没法给你总结。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。 你要总结一辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。第二个陈述总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说："最后我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要！"然后礼貌性的谢谢裁判。你就可以坐下了。 出场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用。

总结陈词 篇八

辩论赛是需要在一定规则下进行的，既然有规则进行，就少不了主席，那么，辩[www.haozuowen.net]论赛主席的陈词怎样写？下面分享了辩论赛的主席陈词模板，欢迎参考！

各位同学们，老师们，大家晚上好！经过个月的激烈角逐，终于迎来了201x年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争，终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

那么，今晚的辩论是围绕着功，是否能补过展开的。在我左手边的是正方高一()班代表，他们的观点是功，能补过，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是功，不能补过。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍好，我宣布，2011年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！

(在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合)

第一个环节，立论陈词

1，先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

第二个环节，攻辩

1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

2，正方二辩向反方二辩提