《驭风少年》读后感优秀5篇

看完某一作品后，相信你会有不少感想吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。观后感你想好怎么写了吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是人美心善的小编帮大伙儿收集的《驭风少年》读后感优秀5篇，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

驭风男孩观后感 篇一

有梦就去追；有梦才有远方；有梦才能乘风破风。

在非洲，天气不会风调雨顺，无常的云雨变幻莫测，红色的尘土漫天狂舞，但在这令人抓狂的环境中却矗着一架用废品建造的风车。它的创造者正是十四岁的少年一一威廉·坎宽巴。辍学后的威廉，靠读着一本《能源利用》，发现在某些条件下风能产生电，他希望村子里的人们能靠着他的风车，改善生活。这让我们也看到一个充满智慧，执着，不屈不挠的少年。

面对粮食的欠缺，他只有执着坚强，面对艰难的日子，他从没有向命运屈服。许多人倒在追逐梦想的路上，因而威廉。坎宽巴对梦想的执着令人敬佩。命运不会可怜你，他会不留余地，不会为你改变，一切只能使自己去奋斗，去拼搏。没有魄力的人往往会放弃，宁愿缩在现实后面。但威廉没有，他冲出现实的，再困难也不退缩。

反观我们这些“幸运儿”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，但还有一些人身在福中不知福，举个例子——现在，我们只喜欢吃自己喜欢的东西，还浪费，要知道这些粮食在非洲是梦寐以求的。

每个人的生活都很艰难，但如果你有梦想，那么，未来便能因梦想而带我们乘风破浪。

驭风男孩观后感 篇二

有一个普通的少年，住在马拉维——一个非洲小国。其貌不扬，像路边的石子，分不出是原石还是鹅卵石。但他有梦，他去追了，他成功了。

我不能想像在饱受饥荒困扰的'非洲的小国中，会屹立着一架用废品做的风车。历经了种种苦难，这个名叫威廉的少年做到了 !

这篇叫《驭风男孩》 (The Boy Who Hamessed the wind )的电影完全用真人真事改编。小男孩威廉生活在饥荒时代。苦，苦透了，先是姐姐为爱私奔，原因是为了少了一张嘴吃饭”然后是家中没钱威廉只好辍学；继然是一直陪伴他的小狗死去，最后是家中被抢劫“却是在这样的环境里，在家人的反对里，在实验的挫败里，在村人的意外里，威廉造出了一架风车让大家用上了电，水，然而，相比起现在 连烫一碗方便面都会烫到手的我，威廉却早已撑起了家人。他心如水晶似的影透还有与肤色迥然不同的白。

他告诉自己挨饿，挫败，不过是一阵清风卷起了新的希望罢了。他告诉世界，他很快乐，他的研究成果将改变世界。

干燥的沙地上有一座破风车。

“这东西真的能发电！”

“是呀！“另一个人说， "他做到了。”

梦就是梦，是可以成真的。

你有梦吗？去追呀！只有努力去追，才会实现自己的梦。

驭风男孩观后感 篇三

上帝是奇迹，上帝如风，风无所不触，奇迹也无所不在。

不可思议：在天灾人祸不间断的非洲，在贫穷的马拉维。有位少年，他用自己的智慧和双手建造了一架可发电风车。这一奇迹救了非洲许多人，而风车的创造者是一位十四岁少年，他叫威廉，坎宽巴。他只不过是靠了一辆自行车，一本《利用能源》，一个发电机。

在马拉维，人人都有一个巨大的障碍——饥饿。人们为了争抢食物相互伤害；每天只吃一顿饭，只不过想在明天有饭吃；为了活下，他们不得去抢食物。饥饿绝对是恶魔，它把马拉维人逼入了绝境。

但是，面对生活的种种考验，威廉没有去抢别人的食物，他为了马拉维人，日日夜夜的在研究怎样救助人们，面对指责，他依旧坚持自我；面对梦想，他一直不停的奋斗、努力、对未来充满希望。

在现代，人们过着不愁吃穿的生活，为了一点小事报怨连天，却不曾想过，在非洲，人们还在为食物烦恼着。

威廉勇敢令人感叹，为了建造风车不惜和他父亲打上一架。他也很执着， 他为了让族人用上电，一个人偷 偷去学校图书馆学物理。为了去买米，他要跟一堆人一起冲进粮仓买粮食，在那儿生活是残酷的没有人会去可怜你，人人想的是自己。

在那样的环境中 威廉都能创造奇迹，为什么我们不能呢。

上帝如风，无所不触。只要我们好好利用，就可以创造奇迹。

驭风男孩观后感 篇四

在非洲，一个穷苦的地方，很难想象在死亡的边缘挣扎，有这么一个少年，用了知识改变命运。

非洲什么都缺，就是不缺风，而只有这个少年知道可以利用风，开学时，没上两天课，因交不起学费开除了，可他没有放弃，一直坚持着，偷偷来上学。可不久，被校长发现了，因为闹饥荒学校也关门了，而他却每天来图书馆，查寻资料，终于知道了可以利用风，造一个风车，可是亲人、朋友都不同意，经过一番折腾之后，都同意了，造了一个风车等待奇迹发生，人们在水泵旁松土，过了一小会儿，人们看见水泵中水顺着管子流了出来。这小男孩拯救了一个国家的人，创造奇迹，而这个小男孩就是威廉。坎宽巴。

他面对生活不软弱，也不低下头流过一滴眼泪，在现在这个时代，人们不愁吃穿，不是富翁也有一点财产。而有一点小困难就叫苦连天。

就拿我来说吧，一点作业就叫苦连天，学业的繁忙，也苦不堪言，也不喜欢了上学，而威廉。坎宽巴却因家庭的困难而辍学，告别了学校美好的生活，我们也应该要更加珍惜现在的生活。

这也告诉我们生活要多多善于观察，也要多多利用知识，为什么就像他知道可以利用知识别人却不可以呢？

坎宽巴的经历值得我们深思，他的勇气值得我们敬佩，他对梦想的执著值得我们学习。他受到的挫折远于我们，我们为什么不坚持，不大胆勇敢地闯一次呢？

知识是命运的转折尽管可能不容易，但我们也见到了威廉用的知识但得来也不容易，我们难道也不行吗？

驭风男孩观后感 篇五

翻看着豆瓣上最近的高评分电影，第一个看到的就是这部电影，毫不犹豫的找来资源观看，没想到看了没有一半就睡着了，实在是对不起这部电影高评分。第二次看终于看到了结尾，应了豆瓣上的那句评价，前半部分冗余缓慢，后半部分进入高潮正题。我也有这样的感受，看着前大体了解了剧情，但总是看着进度条，眼看着都快结束了，怎么还不进入正题。

电影前半部分基本上是对非洲农村的描写，虽然没有我们想象中的那种茹毛饮血，但也还是处于一种较为原始的阶段，种地与吃饭都是让人感到原始的气息，更加吃惊的是竟然没有基本的浇灌设施，连种地的基本基础都没有，难怪会种出那么小的玉米，也难怪会饿肚子。

当然，电影想表达的是天灾人祸，老天一会处于雨季，下个不停，一会又成了旱季，大地干裂。但非洲人民却一扫我的刻板印象，也成了勤劳勇敢的民族，不仅勇于与政府作对，还积极的想办法抗灾，的确有了全新的认识。

最让人感到触动的是电影中的小主人公被学校的校长宣布开除的时候，晶莹剔透的眼泪不满黑黝黝的脸上，着实让人心疼。

其实这部电影的政治意义远大于其艺术意义，还没到结尾的时候，我很怀疑主人公男孩真的能造出风车发电的灌溉设备么，毕竟这也有点科学困难的，尤其是风车的那个旋转问题，在我看来不好解决。但没想到的是电影的结尾完全告诉你这是真人真事，并把真人与真风车呈现了出来，这本身就是一种超越了政治的力量，同时电影也告诉了你，他去了美国读书，离开了那个贫穷落后的地方。这难道不是政治意义么？当然，这帮演员真的`很优秀，演出了非洲人民的水深火热。

最后，给我们个人的启示，也是让我最后为之激动的地方，就是故事的真人一句话的演讲，就是“我觉得我能做到，结果也做到了！”这是一种普世的价值观，不管身处多么恶劣的环境，不管遭遇怎样的艰难命运，绝望的力量永远不要超越希望的力量。在主人公费劲力量买粮食的过程中，他的家人遭遇了绝望，而他在一本书中找到了希望，而那本书是在破旧的学校图书馆中找到的，并且这本书真的是故事原型提到的那本书。

不得不说，故事因为真实而打动人，真人真事改变的电影，基本上都不是很差。