英雄人物事迹大全（优秀11篇）
借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么怎样的事迹才是规范的呢？书读百遍，其义自见，以下是爱岗敬业的小编沉默为大伙儿整理的英雄人物事迹大全（优秀11篇），欢迎借鉴。
英雄人物事迹作文 篇一
曹操先生，我知道，您是一位了不起的***，也是一位叱咤风云的军事家，还能写出情感充沛、气魄雄伟的诗歌散文。简直就是全能！但是，我依然对您很好奇，所以想在此向您提几个问题，希望您可以如实回答。您究竟是好人还是坏人呢？您为什么会杀吕布呢？
我一直觉得您是一个很有意思的人。我曾拜读过您的《观沧海》，您挥笔描写了广阔的大海，还表达了自己的远大理想。我由衷得觉得，您是一个心胸宽广，有远大抱负的人。
我觉得您喜欢幽默的人。有一次，丁文侯利用职务之便，把他自己的牛和官牛偷偷地对换，结果被人发现，就被免了官职。后来，您碰到了他，就有意问他：“兄弟啊，您的官印呢？”丁文侯知道您在开他的玩笑，便说：“我把官印拿去换吃的了！”您听后哈哈大笑，就恢复了他的官职。由此，我觉得您是个很大度的人，也是个挺有意思的人。正因为您不会放过任何一个人才，所以才成就了一番伟业。
可是，当我看到《三国演义》后面，我就开始有点不喜欢您了。您狡诈多疑，杀了吕布。吕布武力高强，不是一名好将吗？您为什么要这么做？我百思不得其解，只好去问爸爸。爸爸说：“吕布侍奉过三个君王，好比‘墙头草’，品行**，卖主求荣，曹操杀了他也是情理之中！”曹操先生，或许我还不够了解您，错怪您了。
我一直在想，您到底是好人还是坏人？我又问了爸爸。爸爸告诉我，不能用单纯的“好人”或者“坏人”来评价您，您身处乱世，可谓是“乱世枭雄”。我决定还是再认真读读《三国演义》，再来和您聊聊吧！后会有期！
英雄人物事迹作文 篇二
夜幕降临，窗外漆黑一片，伸手不见五指。我独自躺在床上，随意地翻看着一本《百问百答》，翻着、翻着，我便昏昏沉沉地睡着了。
突然，外面传来了隆隆的战鼓声和刀剑碰撞的咔咔响声，一片混乱，突然有一束金光从窗外射来，照得我睁不开眼睛，我捂住半只眼，扭头一看，只见一个壮汉开路，他长得浓眉络腮胡，身高八尺，身披战甲，正在舞刀弄剑。我不知道为什么突然激动得心砰砰响，忍不住向他走去，壮着胆子走上前，鞠了一个躬，拱了拱手问：“汝是曹操吗？”那名大汉回答：“正是在下。”“请问你能教我武术吗？”曹操上下打量了我一番，粗声问道：“汝这么小就爱上武术啦？”我点点头，曹操见我比较结实，是个练武的奇才，就让我换**战甲。
曹操精通剑法，一身好武功，使起剑来银光闪闪，如同蛟龙飞舞，又像雄鹰展翅，我认真投入地学着一招一式，练的动作和他一模一样，直到太阳落山才回营帐，此时我感觉筋疲力尽，还没有来的及说声谢谢就睡着了。
睡得正香，只听妈妈双手叉腰喊着：“睡得跟猪一样。你看看你都干了些什么？！”我迷迷糊糊睁开双眼，向地下一看，被子都被我踢到了床下！啊？是个梦呀！我的心中有些许的失落，这么美的事竟然只是一个梦，但我又有几分欣喜，因为曹操给我**一节生动的功夫课。
曹操真是文韬武略样样精通，难怪后人给予他“治世之能臣，乱世之枭雄”的评价。此时，我多么希望有一台时光穿梭机，带我回到三国，向曹操请教精湛的剑术，成为著名的***；让曹操教我写诗，希望我也像曹植一样能七步成诗；像曹冲一样六岁称象，让人惊叹不已……
英雄事迹的故事 篇三
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了着名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用叙事的手法生动地介绍了王二小的英雄事迹，充满无比崇敬与深
切缅怀的真挚感情，不仅使人听了无比悲痛，而且激励斗志，催人向前。
今天，我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不会唱歌，用歌声来缅怀英雄，同时表达我们继承和学习英雄革命精神的决心。
英雄人物事迹 篇四
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卫国景武公李靖，字药师，汉族，雍州三原(今陕西三原县东北)人。隋末唐初将领，是唐朝文武兼备的著名军事家。后封卫国公，世称李卫公。李靖善于用兵，长于谋略，原为隋将，后效力李唐，为唐王朝的建立发展立下赫赫战功，南平萧铣、辅公佑，北灭_厥，西破吐谷浑。去世后谥曰景武，陪葬昭陵。著有数种兵书，惟多亡佚。
公元629年(贞观三年)八月，唐太宗接受了代州都督张公瑾的建议，决定出击_厥，命兵部尚书李靖为定襄道行军总管，以张公瑾为副，发起了强大的军事攻势。又任命并州都督李绩、华州刺史柴绍、灵州大都督薛万彻等为各道总管，统率十几万军队，分道出击突厥。
公元630年(贞观四年)正月，朔风凛冽，李靖率领三千精锐骑兵，冒着严寒，从马邑(今山西朔县)出发，向恶阳岭挺进。颉利可汗万万没有想到唐军会突如其来，兵将相顾，无不大惊失色。他们判定：如果唐兵不倾国而来，李靖决不会孤军深入，于是“一日数惊”。李靖探知这一消息，密令间谍离间其心腹，其亲信康苏密前来投降。李靖迅即进击定襄，在夜幕掩护下，一举攻入城内，俘获了隋齐王杨暕之子杨正道及原炀帝萧皇后，颉利可汗仓皇逃往碛口(今内蒙二连浩特西南)。李靖因军功进封代国公，赐物六百段及名马、宝器等。太宗高兴地对大臣说：“汉朝李陵带领五千步卒进攻匈奴，最后落得归降匈奴的下场，尚且得以留名青史。李靖以三千骑兵深入敌境，攻克定襄，威振北狄，这是古今所没有的奇勋，足以雪往年在渭水与突厥结盟之耻。”
同年二月，李靖率军进至阴山，遇到突厥斥候千余帐，一战而全部俘获，命与唐军同行。这时，颉利可汗见到唐使臣，放松了戒备。李靖前锋苏定方率领的两百余骑又乘着大雾，悄然疾行，直到距牙帐七里远的地方才被发觉。如同惊弓之鸟的颉利可汗慌忙骑马逃走，突厥军也四散而逃。李靖大军随之赶到，杀敌一万余人，俘虏十几万，缴获牛羊数十万只(头)，并杀死隋义成公主。颉利可汗率万余人想北过大漠，在碛口受李绩所阻，不能北逃，其大酋长皆率众投降。不久，颉利可汗被大同道行军总管任城王李道宗擒获，并送到京师。_厥从此宣告灭亡了。
自隋朝以来，突厥是西北的强国。李靖等灭了_厥，不仅解除了唐朝西北边境的祸患，而且也洗刷了唐高祖与太宗向突厥屈尊的耻辱。
公元649年(贞观二十三年)四月二十三日(7月2日)，李靖溘然逝去。享年79岁。
英雄人物事迹范文 篇五
一、学雷锋长期坚持，一以贯之
我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代、等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。那时我校就扎扎实实地开展了学雷锋活动，坚持以学雷锋为动力，推动学校的各项工作，促进优良校风的逐步形成。当时校内没有任意损坏公物，攀摘花木的现象，相反，助人为乐，见义勇为的好人好事却层出不穷。现在部分课桌，就是当年历届学生亲手栽下的树木做的；现在是空军政治学院领导干部和学雷锋标兵的沈国权同志，当年在五年级就曾沉着勇敢地把不慎触电的陶国华同学从生命的危急关头抢救出来。最近他来信说：“读五、六年级正赶上全国学雷锋的热潮，母校教师带领我们讲雷锋故事，学雷锋日记，演雷锋节目，雷锋的精神渐渐地在我脑子里打下了深深的烙印。从雷锋的事迹中，我开始懂得人活着为什么，应该做个什么样的人。参军以后，我曾先后担任过指导员，教导员，团政治处主任和团副政委等工作，立过三等功，多次评为优秀党员，学雷锋标兵……”。事实证明：雷锋同志闪光的共产主义精神拨亮了孩子幼小的心灵，培养了一代又一代新人。
的岁月里，雷锋叔叔不见了，反潮流，交白卷的却成了当时的英雄。面对这么严酷的现实，学校也经历了种种磨难，但我校绝大多数老师确信：雷锋是社会主义时代精神的典型，雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想的完美结合，雷锋的光辉形象是任何人也抹煞不掉的。当时没有课本，我们就用雷锋故事教育学生懂得怎样做人，引导学生坚持学雷锋做好事。同学们数年如一日地铺路，植树，打扫校园，接送瘫痪同学，一时在平湖城关被传为佳话。尽管在动乱年代，我校的门窗从未打碎一块玻璃；校园里的批杷树年年长满果实，没有一个学生偷摘。
进入八十年代后，雷锋的形象又逐渐在人们的心目中确立起来了，雷锋又回到人民之中。然而由于“一切向钱看”的不正之风的影响，社会上有人制造了一种“雷锋精神已过时”的论调，这使学雷锋的活动遇到了新的挑战。为了进一步统一认识，我们请老山前线二等功臣张国权同志和一个个社会上学雷锋的先进代表先后来校作报告。从英雄和先进人物的现身说法中，师生们深深懂得英雄模范人物正是在雷锋精神指引下成长起来的；雷锋精神永远不会过时。于是“学雷锋，学老山英雄，为祖国学习”的活动又在我校蓬勃展开了。为了把我校学雷锋活动持久深入地开展下去，我们首先用雷锋的名字命名了两个中队，接着又相继以王国华（老山英雄）许明清（家乡烈士）的名字命名两个中队。雷锋中队等命名以后，队员们提出了要进一步学习雷锋叔叔热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的共产主义精神；学习他热爱人民克已奉公，全心全意为人民服务的无私奉献精神；学习他勤俭节约艰苦奋斗的创业精神；学习他刻苦钻研，虚心好学的钉子精神，他们围绕“象雷锋叔叔那样学习、工作、生活，做雷锋式的好少年”这一中心，开展了一系列活动。如“像雷锋叔叔那样……”、“雷锋叔叔望着我们笑”、“好事从身边做起”、“千万个雷锋在成长”、“对待同志象春天般的温暖”、“向雷锋叔叔说句悄悄话”等等，学习雷锋的活动在我校全面地开展起来了。
每年的三月，我校定为学雷锋活动月，月初有雷锋中队率先发出倡议，号召全校同学行动起来，把学雷锋活动推向高潮；全校126个学雷锋小组积极响应并年年坚持。我们充分利用寒署假，星期天开展“学雷锋，见行动”的活动。自觉地为孤寡老人，烈军属，残疾人或到公共所做好事：韩余娟中队谢伟学雷锋小组从1986年开始长期为残疾老人孔爷爷服务；王国华中队屈晓云学雷锋小组能够常年坚持定时定点为孤寡老人做好事。雷锋中队，许明清中队命名以来经常组织全体少先队员去车站、码头为旅客办实事；定期去敬老院打扫卫生，为老人梳头，剪指甲；每年年初一去敬老院给爷爷奶奶拜年；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；每适节假日给老人们送去自己排练文艺节目……。
全国少工委发出开展“学赖宁、学‘十佳’争做优秀少先队员活动”通知后，我们把学雷锋、学赖宁与命名英雄中队的活动结合起来，使孩子们全面而深入地理解英雄的精神实质，从而使我校学英雄活动不断得到发展。通过学习，孩子们懂得少年英雄赖宁的诞生正是雷锋精神在新时期的延续，学习赖宁实质就是学雷锋的继续和发展。赖宁之所以能成为少年儿童的榜样，是因为他和雷锋一样热爱党、热爱祖国、热爱人民。少工委号召全体学生学习赖宁就是要学生象赖宁那样学雷锋，做党和人民的好孩子。
为此我们重新制订了学雷锋，学赖宁的实施办法，具体做法是：
1、重温中央领导同志向雷锋同志学习的题词，深刻领会其精神实质，把题词印发给每个学生。
2、重温雷锋原著，进一步了解雷锋的崇高思想境界，高年级学生组成宣讲团，到低年级宣讲雷锋事迹。学习历届雷锋中队的事迹及雷锋班战士的封封来信，使雷锋精神人人皆知。
3、开展“四个一”活动：
学雷锋，学赖宁看一本好书，让精神世界更美好。
学雷锋，学赖宁做一件好事，做到心中有他人。
学雷锋，学赖宁树立一个小目标，使自己前进有方向。
学雷锋，学赖宁改正一个缺点，不断使自己奋发向上。
4、评选“十佳”好少年，在队部黑板报上刊登他们的事迹，并组成小雷锋事迹报告团，在校巡回报告学雷锋，学赖宁优秀队员的事迹，号召全体学生学习身边的小雷锋、小赖宁，形成了人人争当九十年代小雷锋的氛围。
二、以学雷锋为主线，坚持三个结合
多年来，我们在这一系列活动中坚持把学雷锋作为一条主线，并努力做到以下几个结合：
第一，学雷锋与开展活动相结合
根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。
近年来，我们在每年的建队日都举行一次用雷锋等英雄名字命名中队的活动。命名前，各中队通过讲故事，编诗歌，出专刊，演节目等活动来唱英雄，赞英雄，让英雄事迹和英雄品质深入人心；然后由英雄事迹；校党支部书记授予证书、英雄红旗；全体队员在庄严宣誓，誓言就是英雄人物的豪言壮语或领袖题词。活动结束，队员们在教室的正中挂起英雄像，贴上誓言，以激励自己学习英雄精神，继承英雄业绩。
雷锋中队等命名后，接着开展“像英雄那样……”的教育活动，并做到全学期有目标，每个月有中心。如每年雷锋中队一命名就按“雷锋是怎样做的，他为什么能这样做，我们该怎样做”三个步骤进行。中队队员陈某花钱大手大脚，不把钱放在眼里，家长对他也没有办法，辅导员得知情况后，教育他，我们是雷锋中队的队员，雷锋中队队员首先要学习雷锋叔叔的品质，雷锋叔叔艰苦朴素，从不乱花零用钱，学习雷锋就应从这件事情学起。从此陈某改掉了乱花钱的毛病，把节约下来的钱储进了班级小银行。
每逢清明节，我校每个队员都做一个小白花扎成的花圈，开展室内祭扫活动，缅怀雷锋等烈士的光辉业绩，并在烈士像前宣读誓言和烈士名言。通过这样的活动，让烈士的光辉形象在孩子们心中深深扎根。
每年六月一日，学校评选学雷锋的优秀队员，召开表彰大会，号召学习身边的小雷锋，使学雷锋的教育活动进一步深化、拓展。
去年署假期间，学生们得知我省沿海地区连续遭受台风和洪水的袭击，一开学马上有许多学生向老师提出，要为灾区人民分忧解难。同学们说：“雷锋叔叔平时省吃俭用，把节省下来的100元钱捐给了灾区人民。现在我们学习雷锋，就要像雷锋叔叔那样，把灾区人民的困难当作自己的困难。”于是一个“学雷锋、学赖宁，为灾区人民送温暖”的活动在我校全面掀起。仅两天时间，就捐款人民币926元，粮票258斤，衣裤2243件（全是半新以上的），还专程送往受灾严重的临海市。事后我们先后收到了十多封感谢信。有的在信中写道：“收到你校送来的衣物，给我们增添了抗灾自救的力量。在孩子们身上我们看到了雷锋、赖宁精神在闪光。”
第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。
学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。如在军训中，有些女同学怕苦怕累，带队的战士和辅导员就给同学们讲述了雷锋叔叔克服个子小，刻苦训练投弹的故事，同学听后深受感动，使得后来的军训顺利进行。
为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都设立了学英雄的园地，把英雄的光辉形象比作一颗大星星，学生们比作小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星的周围贴上自己的一颗小星星，队员们把自己的点滴在绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行的“灿烂群星，竞放光彩”主题队会上，各中队把好人好事编成说唱材料来赞扬。结束时，让所有的“文明星、好学星、勤巧星……”等小星星在英雄这颗大星星旁集体留影，永远记住走英雄道路的前进脚印。有些中队还设立了雷锋座位，刘胡兰座位等，在座位上放有题词，凡是日常行为表现好或在学英雄活动中取得成绩的就轮流在上面就坐，并合佩戴雷锋或其他英雄纪念章。一个全校有名的调皮学生，在县运动会上顽强拼博为学校争得了荣誉，同学们请他坐英雄座位，整整两天，端坐静听，从中体现了榜样教育的巨大力量。
第三，学雷锋与家庭教育，社会教育相结合。
学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，必须抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。
为把学雷锋深入到家庭，我们努力做到每次家长会上向家长宣讲雷锋等英雄的事迹，通报学校英雄教育活动的情况及孩子们学英雄的效果。同时要求家长也要学雷锋并成为子女的表率。当年学雷锋标兵任金明经常教育子女学雷锋，事事处处以榜样的力量教育子女。在家长的支持下，不省家庭办起了学雷锋、学赖宁园地，为孩子们学英雄创造了良好的环境。
为把学雷锋深入到社会，我们在各中队聘请了校外辅导员，其中有烈士亲属、生前战友、同窗好友，也有离退休老干部和现役军人等。各中队经常请他们上课，讲烈士生前的事迹，指导学英雄活动。学生经常向校外辅导员汇报学英雄活动的开展情况和收获；外地的就用书信联系，有许多中队与雷锋生前连队、北京军事博物馆建立了通信联系。雷锋中队的学生向雷锋生前班战士写信，向雷锋叔叔说句悄悄话，有的同学谈了自己拾到东西还给失主这件事告诉了雷锋生前班的战士，战士们非常重视，回信中鼓励队员们努力改正错误，为雷锋中队增添光辉，孩子们分别收到了信，教育很深。他们说：“雷锋叔叔没有死，我们要当八十年代的小雷锋。”中队随后召开了“千万个雷锋在成长”的主题队会。北京军事博物馆为举办雷锋事迹展览曾来信要雷锋生前部队的来信原件，并要求队员继英雄志，做英难人。这些珍贵的信件，殷切的期望，激起同学们对英雄的崇敬、更坚定了走英雄成长道路的决心。
我们不但争取家庭、社会力量齐抓共管，而且组织学生走出校门学雷锋、做好事，配合中心工作用多种形式进行法制、税收、治安等宣传，并且定期定时到学雷锋服务点，对社会学雷锋树新风起到了潜移默化的作用。
三、坚持学雷锋的几点体会
1、以雷锋为榜样，加强学生思想政治教育，是符合小学生心理和年龄特点的。由于雷锋是家喻户晓的英雄人物，富有情感，看得见、摸得着，具有很强的形象性和生动性，易于达到理想的教育效果。孩子人学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路。
2、雷锋精神是我们中华民族奋发进取，不畏艰难，艰苦创业，勇于献身的革命精神。它体现了我们时代的特点，永远不会过时。要使雷锋精神在学生中发扬光大，收到良好的教育效果：首先必须做到学习雷锋要长期坚持，一以贯之；第二要做到学习雷锋不能流于形式，一定要落实到实处；第三要做到学习雷锋与学校的日常工作有机的结合，以学雷锋为动力，推动学校的各项工作。由于我们长期坚持学雷锋，用雷锋精神教育学生，因此使得我校在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。
英雄人物事迹 篇六
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文天祥(1236年-1283年)，原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵(今吉安县)人。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。宝佑四年(1256)年进士第一，因父丧未受官职。开庆初年(1259)蒙古军攻鄂州(今湖北武昌)，宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋，文天祥上疏请斩董宋臣，以振奋人心，并献御敌之计，未被采纳。后历任刑部郎官，知瑞州等职。咸淳六年(1270)，因得罪奸相贾似道而遭到罢斥。德佑元年(1275)正月，闻元军东下，文天祥在赣州组织义军，开赴临安(今杭州，当时南宋的京城)。次年被任为右丞相兼枢密使。其时元军已进逼临安，被派往元营中谈判，遭扣留，押往北就。二月底，天祥与其客杜浒等十二人，夜亡入真州。复由海路南下，至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元。景炎二年(1277)，进兵江西，收复州县多处。不久，为元重兵所败，妻子儿女皆被执，将士牺牲甚众，天祥只身逃脱，乃退广东继续抗元。后因叛徒引元兵袭击，同年十二月，在五坡岭(今广东海丰县)被俘。元将张弘范迫其招降张世杰，乃书《过零丁洋》诗以诉之。末句云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”次年，被押送大都(今北京)，囚禁四年，经历种种严酷考验，始终不屈。于1283年从容就义，年仅47岁。
辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
英雄人物事迹作文 篇七
我读了许多史书，认识了许多历史人物，如汉武帝、足智多谋的诸葛亮、献身报国的岳飞、**的戚继光，他们都是历史上的英雄。但是大多数读过《三国演义》的人都不喜欢曹操。他们叫他“**”，但我认为曹操也是个英雄。
与刘备、孙权相比，曹操有军事才能：胜吕布、斗官渡、分马汉、夺汉中，在此之前，曹操曾被徐荣打到只有500人和马，但有了这500人和马，曹操发展成为几十万人和马的基础产业成为中原霸主。
说到刘备，他几乎所有的江山都被卧龙撞了。在他到达卧龙之前，他几乎每一场战斗都被打败了，所以在被吕布打败后，他靠**为生。至于孙权，几乎所有的基金会都是由他的父亲和兄弟建立的，所以应该说曹操的天赋远远超过了他们。
曹操的理想是非常深远的。当他和刘备谈起料酒的英雄时，他说：“龙可以大可以小，可以起可以躲；大可以起云雾，小可以躲；起可以飞在宇宙之间，藏在海浪里。”这是什么样的精神啊！这也是他对自己的深刻刻画。赤壁战役失败后，我不羞于崇拜关羽，不因眼前的挫折而放弃崇高的理想和抱负。我能弯曲和伸展。我是个好丈夫！
我最佩服的是曹操的文学才华。他留下的是“歌唱到酒，生命是多少？”比如，晨露，去日更苦“是对时光流逝的感慨；“老英雄，野心勃勃”是越来越强；“日月之旅，如果出了它，星人都是灿烂的，如果出了它”，就显示出它博大的胸怀！纵观历史长河，秦始皇汉武略失文采；唐宗宋祖略失风骚。曹操的文武策略很少。
自古以来，大多数人都不喜欢曹操，说他太奸诈，但人又不是圣人，谁又不会错呢？即使是伟人也可能疏忽大意。金无赤脚，人无完人。历史上只有一个真正的蒙特哥亚。
英雄事迹的故事 篇八
封建议书，红领巾心向党，未来的机器人，给老师的毕业小雷锋的英雄事迹的镀
两旁高大的杨树，枝叶都被夕阳镀上一层金红色。雷锋的英雄事迹的镀
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……借箭缩写，“感恩父母”(转载
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
英雄人物事迹作文 篇九
大江东去，你依旧是那个**北方的霸主；浪花淘尽，你依旧是那个号令天下的王者；乱石穿空，你依旧锋芒毕露，挟天子以令诸侯；惊涛拍岸，你依旧文韬武略，运筹帷幄战孙刘。我愿追随你的脚步，去领略你的风姿。
金戈铁马，一代军事天才
你，在抛下少年时的顽皮后，便心存鸿鹄大志，希望解救东汉**于风雨飘摇之中，亲率军兵打破黄巾军，试图刺杀董卓逆贼，招兵买马，收贤纳士，白门楼斩杀吕布，谈笑间与玄德煮酒论英雄。此时，你坐拥中原一带，同北方的袁绍形成**，于是，便有了官渡之战。面对敌方数十万大军，你从容镇定，牵制袁军主力后，奇袭乌巢，赢下了这伟大的一役，书写了以少胜多的传奇！
爱惜人才，尽揽文臣武将
爱惜人才，或许是你能雄踞北方的根本。文有许攸、贾诩，武有张辽、许禇。甚至，你明知关云长心属刘备，却仍然上马一担金，下马一提银，盛情款待，尊敬有加；甚至，你明知陈琳写檄文痛骂自己，却仍然大度包容，委以重用。孙权凭借父兄打下的基业而强大，刘备依靠结拜兄弟的鼎力相助而兴盛，然而唯有你，凭借独自招兵买马、广纳贤才而成为三国中实力最强的一方。
才华横溢，留下千古名篇
面对波涛滚滚，你写下水何澹澹，山岛竦峙；面对旌旗蔽空，你吟出对酒当歌，人生几何；面对迟暮之年，你感悟老骥伏枥，志在千里。悲凉慷慨，刚劲有力，这不仅仅是建安文学之风骨，更是你那挥动的笔墨下绝代诗风！
三国争雄的历史已随时间的飞逝而落下帷幕，世人只道你宁教我负天下人，不教天下人负我，只道你奸诈狡猾、生性多疑；而我则记住了你从容若定的雄姿，记住了你渴求人才的目光，记住了你永传不朽的诗篇。治世之能臣，乱世之英雄！壮哉，曹操！
英雄人物事迹 篇十
英雄是指无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。下面是小编为大家整理的古代英雄人物事迹，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
荆轲是春秋时期齐国大夫庆封的后代。喜好读书击剑，为人慷慨侠义。后游历到燕国，随之由田光推荐给太子丹。秦国灭赵后，兵锋直指燕国南界，太子丹震惧，决定派荆轲入秦行刺秦王。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，燕太子丹、高渐离等许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。
计划进展得很顺利，当荆轲献地图时图穷匕首见，刺秦王不中，被秦王拔剑击成重伤后为秦侍卫所杀。荆轲是个英雄，他不畏强大的秦国势力，毅然刺杀秦始皇。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还。”何等的豪言壮语，何等的气魄。这便是上古的“侠”，为报燕太子丹的知遇之恩，将生命置于度外。这便是“侠”的动人心魄的悲壮。
岳飞(1103-1141)，南宋军事家，民族英雄。字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”。同年，金军攻破开封，俘获了徽、钦二帝，北宋王朝灭亡。靖康二年五月，康王赵构登基，是为高宗，迁都临安，建立南宋。岳飞上书高宗，要求收复失地，被革职。岳飞遂改投河北都统张所，任中军统领，在太行山一带抗击金军，屡建战功。后复归东京留守宗泽，以战功转武功郎。宗泽死后，从继任东京留守杜充守开封。
绍兴七年，岳飞升为太尉。他屡次建议高宗兴师北伐，一举收复中原，但都为高宗所拒绝。绍兴九年(1119年)，高宗和秦桧与金议和，南宋向金称臣纳贡。这使岳飞不胜愤懑，上表要求“解罢兵务，退处林泉”，以示抗议。次年，兀术撕毁和约，再次大举南侵。岳飞奉命出兵反击。相继收复郑州、洛阳等地，在郾城大破金军精锐铁骑兵“铁浮图”和“拐子马”，乘胜进占朱先镇，距开封仅四十五里。兀术被迫退守开封，金军士气沮丧，发出“撼山易，撼岳家军难”的哀叹，不敢出战。
在朱先镇，岳飞招兵买马，连络河北义军，积极准备渡过黄河收复失地，直捣黄龙府。他激动地对诸将说“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”这时高宗和秦桧却一心求和，连发十二道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。岳飞抑制不住内心的悲奋，仰天长叹：“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，难以中兴！乾坤世界，无由再复！”他壮志难酬，只好挥泪班师。
岳飞回临安后，即被解除兵权，任枢密副使。绍兴十一年八月，高宗和秦桧派人向金求和，金兀术要求“必先杀岳飞，方可议和”。秦桧乃诬岳飞谋反，将其下狱。绍兴十一年(1142年)十二月二十九日，秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞毒死于临安**亭，是年岳飞仅三十九岁。其子岳云及部将张宪也同时被害。宁宗时，岳飞得以昭雪，被追封鄂王。
岳飞善于谋略，治军严明，其军以“冻死不拆屋，饿死不掳略”著称。在其戎马生涯中，他亲自参与指挥了126仗，未尝一败，是名副其实的常胜将军。
岳飞无专门军事著作遗留，其军事思想，治军方略，散见于书启、奏章、诗词等。后人将岳飞的文章、诗词编成《岳武穆遗文》，又名《岳忠武王文集》。
在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。让很多很多人没有房子往，没有东西吃。而当时的皇帝，他成天吃喝玩东，大把大把地花钱，根本不顾老百姓的死活。为了修一座宫殿，他抓了很多人拴上绳子，让他们干活。女真族的部队也就是这个时候侵略中国。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。
临走的前一天晚上，岳飞的妈妈舍不得岳飞离开家，眼泪在眼框里不停地打转，但为了祖国的安危，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳习永远记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。
就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。
在队伍里岳飞只是一名小小的士兵，跟大家一起站在队伍了。他常常想，我什么时候能够成为一名大将军，带领大家去和敌人战计呢。其它的士兵也经常笑话他，说一个士兵怎么能成为大将军呢。
可是机会终于来了，一天岳飞所在的小分队从山里演练回来，突然在道边遇上了女真族的大队人马。为首女真族将领看见，岳飞他们哈哈大笑，手里着狼牙棒：兄弟们快上，把宋朝的几个小兵给我拿下。金兵一拥而上将岳飞他们团团围信，岳飞他们的小队长在战斗中牺牲了，正在危急的时刻，只见岳心手里拿着长抢突发神威，骑着白马直接奔金兵将领而去，金兵将领见岳飞挥马来到手里握着狼牙棒猛砸下去，岳飞抬头大喝一声用枪挑去，狼牙棒嗖一声就不知飞到哪里去了，金兵将领吓得头发都竖起来了，拍往回跑，只见岳飞从后赶上噗一枪正扎在他身上将他挑入马下。金兵看见自己的将领被杀，吓得一哄而散，岳飞就领着宋军将金兵杀得屁滚尿流。
岳飞因为这次打仗勇敢，被提升为小队长，虽说官小了点，但岳飞却没有一丝恕言，他想更大的努力来实现他为国家效力的诺言。
一天，岳飞兄弟五人正在庄子前面的一块打麦场上练习枪棒，村里的民兵来报信说：“相州节度都院刘大人已经颁布条文，命令各地练武的人必须到那里考试，录取后才可以上京城参加考试。”岳飞听完，向他还礼并道了谢。
得到消息以后，岳飞立即骑马进城去见岳父李春，让岳父把牛皋的名字也加进去一同送考。李春答应了，就写了一封信给汤阴县县官徐仁，托他帮着去办理。岳飞收好信，谢过岳父回去了。
第二天，五位兄弟便早早出发了。很快，五人就来到了汤阴县。当天，岳飞就带着兄弟几个到县衙拜见了县官徐仁，并把岳父李春的信交给了徐县官。徐县官看过信，又见他们个个都像练武的人，便点头表示赞赏，并告诉他们明天去相州节度衙门找中军洪先就行了。
等到第二天，兄弟五人到相州节度使衙门去见中军洪先。哪知中军洪先张口就跟他们索要见面礼，当听到岳飞说没带钱时，他立刻板起面孔，叫他们过三天再来。岳飞他们只得回去，路上正好碰见了徐县官，兄弟五人将这个情况告诉了他。徐县官一听勃然大怒，叫岳飞几个和他一起去直接见刘老爷。刘老爷一见这五个人，个个魁梧强壮，十分喜欢。这时中军洪先进来禀告说：“这五个人武功平常，我已见过，叫他们回去好好练习，下次再来，怎么又跑到这里来了？”徐县官连忙对刘老爷说道：“这个中军，因为岳飞他们没有送礼给他，所以在这儿乱说。这些考生三年才能考一次，机会难得，望大人成全。”洪先急忙分辩说：“我早上才见识过，他们武艺不高，怎么反过来说我？如果不信，敢和我比比武艺吗？”刘老爷一听，指着岳飞与中军，说：“好吧，你们两个就比给我看看。”
岳飞和洪先下了台阶。洪先提起一柄三股托天叉，恶狠狠地向岳飞刺来。岳飞举起沥泉枪轻轻一挑，挡住了洪先的三股托天叉，随后掉转枪头，向洪先肩窝一点，洪先站不住脚，扑倒在地。刘老爷看岳飞很有本事，知道洪先在说谎，非常生气，就叫侍卫把洪先赶出大门，不再任用。洪先愤愤地走了。刘老爷对岳飞说道：“像你这样的好本事一定能考上，你只管回去收拾收拾，我会叫人送信上京城，把你的姓名报上去。”说罢又向岳飞询问了家中的情况。岳飞就将自己的身世说了一遍。刘老爷听了，就对徐县官说：“这个后生前途不可估量，你回去，查查岳家原有的老产业，等我拨些银两在汤阴县给他重新盖房子，叫他仍然回故乡去祝”岳飞一听，连忙上前叩头，对刘老爷万分感激。
霍去病，西汉抗击匈奴的著名将领，大将军卫青的外甥。在卫青的影响下，霍去病自幼就勤奋好学，擅长射箭、骑马、击刺等，从小便向往驰骋沙场，建功立业，成为和舅舅卫青一样居功至伟的大将军，报效国家。
元朔六年(公元前123)，漠南之战打响。未满十八岁的霍去病听说舅舅又要出征，便主动向武帝请战，跟随卫青出征定襄。武帝听后十分高兴，当即任命他为“剽姚校尉”，统领八百名骑兵。霍去病从这时便开始崭露头角，并表现出了高超的指挥才能。
他率领八百骑兵，纵马驰骋在茫茫大漠，一路远程奔袭数百里，孤军深入匈奴腹地。黄昏时分，霍去病发现了匈奴人的营地，他当即带领部下以迅雷不及掩耳之势冲杀过去，杀敌人一个措手不及。结果，杀敌两千多人，活捉匈奴单于的两个叔父。
首战告捷，霍去病和部下全身而退。这次战斗令霍去病脱颖而出，汉武帝因此对他赏识有加，立即封他为“冠军侯”，以表彰他的勇猛果敢，功冠三军。
元狩二年(公元前121)，河西大战爆发。汉武帝发动了第六次北伐匈奴的战争。这次，霍去病被任命为“骠骑将军”，独率精锐骑兵一万人，从陇西出发，攻打匈奴。十九岁的霍去病不负众望，带着他的铁甲骑兵在千里大漠里长途奔袭，六天转战匈奴五部落，一路高歌猛进，势如破竹。霍去病在皋兰山激战匈奴，并斩杀匈奴二王，活捉浑邪王的儿子及相国和都尉等，歼敌近九千人，并且缴获了匈奴休屠王的祭天金人。
汉军大获全胜，武帝闻讯喜出望外，决定乘胜追击，收复河西。霍去病一鼓作气，收复了河西平原。从此，汉军军威大振，而年仅十九岁的霍去病更是威震四方，令匈奴人闻风丧胆。
两场河西大战后，浑邪王听说因自己战败，单于要处置他，于是率众投降汉朝。汉武帝怕匈奴人以诈降方式袭击边郡，派霍去病前往黄河边受降。
霍去病率领一万汉军轻装简从渡过了黄河。正在营帐中坐立不安的浑邪王听到霍去病已经快到营地，慌忙带领手下部将列队出迎。刚走出营门，就只见汉军如波涛般翻滚着往营门直压过来，浑邪王本能地往后退了几步。
浑邪王定睛一看，为首的是员年轻小将，身穿黑色战甲，头戴红缨盔，背后的红色披风如云飘舞，身后一面威风凛凛的“霍”字大旗在晨风中迎风飘扬，啪啪作响。浑邪王手下一看到那杆大旗，队伍中立马引起了不小的騷动。
“霍”字旗的出现对他们来说就意味着失败和死亡，一股恐惧之感油然而生。有不少人惊恐地大叫道：“霍去病！是霍去病！”一时间人马纷乱，呐喊声遍野。浑邪王拔出长刀，一声怒喝：“休要妄动！”谁知众人根本不理会浑邪王，一些本就不属于浑邪王部落的将领，纷纷上马准备逃走。他们大声地叫道：“霍去病一定不会放过我们，一定会杀了我们的，不想死的就杀出去！”
霍去病坐在马上，冷冷地看着浑邪王和哗变的兵将。部将上前问是否前去受降，他沉声答道：“其他人等不动，你们随我来！”于是，霍去病带着几十个人，向着营门疾驰而去。
转眼之间，霍去病就到了浑邪王面前。清晨的太陽刚刚从草原上升起，霍去病的身上流溢着金色的陽光，如战神般倚马而立，那种一言不发却能将眼神里的冷静和掌控一切的霸气表露无遗。这样的眼神浑邪王看在眼里，使得他刚冒出的逆反苗头马上烟消云散——不是不想，是不敢。
霍去病端坐马上，高声问道：“浑邪王，你可是真心降汉？”
浑邪王心跳加快，手心里冒出了冷汗，连忙答道：“将军，我浑邪王部一心向汉，只是有些部落反悔降汉，还请将军处置。”
霍去病一点头：“好！”他一马当先，冲进混乱人群之中，斩杀不愿降汉士卒八千余人，制止了騷乱。从此，河西走廊正式并入了西汉王朝。
元狩四年(公元前119)，漠北大战打响。霍去病率五万骑兵，打败匈奴，战功甚至超过了他的舅舅卫青。从此，匈奴被彻底赶出大漠，以后数十年内无力侵犯汉朝边境。霍去病也被封为“大司马骠骑将军”。遗憾的是，年仅二十四岁的霍去病英年早逝。但他“匈奴未灭，何以家为？”的报国之心令人叹服，成为后世将领的楷模。
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英雄人物事迹作文 篇十一
小说里的**小英雄——雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，**也到了……
这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
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新*成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。