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六年级期末必考作文优秀12篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?这里的12篇六年级期末必考作文是好作文小编为您分享的六年级期末考试作文的相关范文,欢迎查看参考。

期末考试六年级作文 篇一

期末考试又要准备来到了,然而我在最后这段时间里天天复习、努力学习了,准备考个三好学生来迎接新年的到来,让全家人开开心心的过大 年!

期末考试终于还是到了。我怀着既紧张又期待的心情走进了考场,开始是考语文的。我先将会做的先做好,然后在用心想不会做的题目,在写作文的时候,心中默默地念着老师嘱咐我们的写作要求:字要写得漂亮,少涂改,要多用成语,尽量写会写的字,尽量不要用拼音……全部题目都做好之后,我每一个字,每一个句子都认认真真地检查过去,检查出了几个漏洞,都订正了起来。终于,那漫长的八十分钟过去了。

下一场是科学。科学中的一些知识在语文中也会有。科学考试中我先将填空题跳了过去,因为填空题里的答案其他题中会出现。就这样,我将其他题做完了,再开始做填空题,本来很困难的题目变得易如反掌了。做好之后我就开始检查……

科学之后是数学,我准备好了考试要用到的工具。铅笔、橡皮、直尺、三角板……我数学是在主科中最好的,所以我举一反三,一下子就做完了,做完之后再检查。

数学也解决了,最后只差英语了。我在考试前努力得记英语单词,将它们都储存在我的脑海里。终于,英语也解决了,最后只等着领取成绩单那天了。

领取成绩单的时候终于来到了。我的心砰砰直跳,生怕没有三好学生,被爸爸批评一顿,因为我这个学期的科学非常差。终于到读三好学生名单的时候了,我此时的心像十五只吊桶打水——七上八下。老师说:“三好学生有:陈睿、柴昊阳、何威磊……”听到我的名字时我那紧张的心一下子放松了下来。

今年的期末考试让我明白了一个道理:只要你去努力,就会取得成功。

期末考试六年级作文 篇二

恰逢五一黄金周,一家人之前筹划的合肥三日游终于可以付诸实践了。风尘仆仆一路颠簸,由于弟弟年级尚小,在长途车上坐不习惯,一路上闹得厉害。这时候妈妈就会从她的包中拿出一件小玩具,或是一份可口的零食之类的“灵丹妙药”,用来哄弟弟,弟弟也就马上停止了哭闹。那时候我便感觉妈妈的包就像“哆啦A梦”的口袋一样,特别神奇,里面什么都有。像是为了验证自己的想法,我也用可怜巴巴的小眼神望着妈妈,她瞬间明白了我的意思,从包中掏出了我最喜欢的奥利奥饼干,我便在喜滋滋品尝美味的同时愈加感觉到妈妈包的神奇之处了。

到了宾馆住下之后,我便迫不及待的打开了电视,还没来得及调到动画频道,一本作业便飞到了我的面前,后面紧跟着妈妈的唠叨:“一天没写作业了,先写完再看电视。”连作业都能带过来,这个神奇的“哆啦A梦”口袋有时还挺让人讨厌的。

欢乐的时光总是短暂的,三天节假日里我们看比赛、逛商场、溜公园、吃大餐。果然是黄金周,不知不觉之间,我们一家人就意犹未尽的登上了回家的汽车。

回家之后一家人明显还有些兴奋,爸爸赶紧打电话忙起了工作上的事,妈妈则忙着发朋友圈分享自己的所见所闻,弟弟闹着明天还要去动物园看大老虎,我则准备看我的故事书,这时书架上的一个相册吸引了我的注意。翻开一看,原来是一些老照片。估计那时还没有我吧,照片里的爸爸还挺帅,肚子也没有现在这么大,妈妈也很漂亮,脸上还有几粒青春痘,估计让她操了不少心。忽然角落里的一个东西吸引了我的注意。那是妈妈年轻时候背的包,粉红色的包包上系着一个毛绒玩具,款式很新颖,很小很精致,估计最多只能放下一部手机、一些零钱和一些化妆品了。

那么为什么妈妈的包现在这么大了?

确实,妈妈的包和以前相比显得土了一些,也大了好多,里面放过尿不湿、奶瓶、零食、书本……虽然包的空间变大了,但是化妆品之类是没有容身之地的,因为多出来的空间是母爱的空间,多出来的分量就是亲情的分量!

六年级期末考试作文 篇三

在以后的学习里我们要好好学习、天天向上。不要辜负了父母对我们的希望。只要复习一下差的方面就可以了。

我的期末复习计划是:

一、每天认真上课,回家后细心写作业。

二、复习一下生字,让考试中不写错别字。

三、多看一点作文书,提高写作水平。

友情提示,要做到胸离桌子一拳,头离本子一尺,手离笔尖一寸。

六年级期末考试作文 篇四

考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。又一个期末考试也已经悄悄地临近了。

快到期末了,各班都沉浸在付息的紧张气氛中,随着考试的临近,各班的作业也在慢慢增多,孩子们累得昏头涨脑,老师们忙得昏天地暗,老师只要一上讲台,孩子们都叹气喧天,无精打采,老师说:离考试的时间还有天小时分,接着老师又说:只要过天,你们就解放了,所以,你们要做最后的冲刺!牛小皮每天光作业就忙到晚上十点,再加上杨梦柔给他买的卷子,结果做的稀里哗啦,上课听着听着就睡了,幸亏班主任冯老师能够体谅学生也很累,要不牛小皮天天罚站。

到了考试的前一天,老师们只布置了复习作业,牛小皮终于松了一口气,说:累死我了,终于快解放了牛小皮回到家,奶奶笑着迎上来说:孙子啊,明天要期末考试,我就给你买猪脑子来补补。接着妈妈跑过来说:今天你说吃什么,我就给你做什么。妈妈刚说完,外婆又挤进来,大声宣布:你考好了,你要什么,我就给你买什么外婆还没说完,爸爸又抢着说:乖儿子,考好了,爸爸带你出国玩儿!

吃过晚饭,全家人就强迫牛小皮睡了。到第二天,他神清气爽来到教室,卷子发了下来,一看卷子,第一题是脱式计算,一看是自己拿手的,就异常高兴,可是又一看复杂数多的算式,又觉得四肢无力,头脑一遍空白,像跌进了幽暗的深谷,才想起昨晚没有好好复习,又急着找演算纸,哎又看看第二题是填空,想:这下完蛋了,可再看试题,又从幽谷中跳了上来,原来,这次的填空题太简单了,牛小皮轻而易举的作了出来,后面的题一样水利,再反过头来看第一题,也会做了,不过牛小皮粗心,不是把400看成40,就是把千看成百。牛小皮自信,他说自己考100分没问题。

牛小皮一回家,爸爸问:考的怎么样?不孬。好,咱就去吃麦当劳。爸爸万岁!牛小皮考了全班第四,所以牛小皮明白了:拿手的题也不能粗心大意!

六年级期末考试作文 篇五

一厘一寸比,一寸固然长;一寸一尺比,一寸显然短。只看一厘比一寸,不看一寸比一尺,就分不出寸的长度了。

——题记

都说一个人要进步,如何得以进步?人就是在这样的相互比较下学习、成长的,我也不例外。

在班级里,大家提到书法,一定会想到我,我也以能写一手好字而感到自豪。可谁又能想到我的书法学习也是在边学边比,边比边学的过程中逐渐提高的呢?

刚上小学时,妈妈便让我在周末跟着艺术学校老师学写硬笔,在课堂里,老师经常会表扬我,我为此很自满。到三年级时,妈妈告诉我“一山还有一山高”,并极力劝说我去另一个地方学写字,据说我新拜的老师是我原来硬笔老师的老师。起初,我不相信。当我走入教室,鸦雀无声的环境让我放慢了脚步。徜徉在一个书法世界,在这里,个个都是高手中的高手。听老师依次介绍:这一位是全国特等奖得者,那一位是全国……我一脸不屑的神情忽然严肃了。他们的字刚劲有力,入木三分,笔润流畅,排列整齐,令人不住惊叹。

新老师让我拿起笔先写几个字看看,我龙飞凤舞地写了一首诗,就听到新老师说我指腕分工不对、运笔重轻不对、结构处理不对,心中顿时涌起一阵羞愧。我写的字,跟旁边同学写的字,为什么有如此大的区别呢?刚才还骄傲的我瞬间感觉头也抬不起来了。

之后,每到周末我便到新老师处苦练硬笔。我先从写字姿势练起。“头正、身直、肩平、足安”,对我来说是,说起来简单做起来难。每次老师强调后我都撑不过30分钟,总是写着写着就像“睡着”了似的——头歪到了一边。慢慢地,我的写字姿势开始纠正过来。从写字姿势到执笔方法,再到运笔和结构处理,经过努力练习,我的字终于有了极大的进步,从原来只有一寸长的水平,长到了一尺,成了别人心中的榜样。当别人惊叹我的书法时,我因自己的努力而自豪。

从前,我是寸,只会俯视一厘,却不敢高攀一尺。现在,我是尺,自豪地朝着更加高的目标前进,与更多人去比较。

六年级小考语文优秀作文 篇六

大年初六的下午,妈妈带我出去上街玩游戏。正在玩的高兴的时候,外婆来电话说家里来了客人,让我们赶紧回去。

在回去的路上我问妈妈:“到底谁来了?”妈妈说:“回去看看就知道了,我也不知道啊。”

刚进到外婆家院子里,我就故意大声喊起来:“外婆!”“赶紧进去吧,你小红姨来了。”正在厨房做饭的外婆答应到。正说着,客厅门忽地打开了,一个短头发的阿姨伸出头来叫我:“嘉嘉,快进来吧。”这是谁呢?不认识啊。我站在那一动不动,不知如何是好。她说着走出来,拉着我的手走进客厅。“嘉嘉,你还认识我吗?”我傻笑了一下,慢慢吞吞地说“小—红—姨?”她拉着我的手坐在她怀里说:“你都长这么高了,为什么还这么瘦呢?”我不知如何回答,低着头笑着不说话。妈妈接过去说:“现在吃饭也不少啊,就是吃不胖。”接着她们就闲聊起来。听她们聊天说段琼、张成哥哥也来了,这会跟舅舅、舅妈出去玩了。我觉得无聊,没精打彩地去找弟弟玩了。

我和弟弟在院门口正玩着,弟弟要吃小馒头,我去买。刚走了几步,看见迎面走过来两个大人和两个跟我差不多大的男孩子。我心里想:这会不会是舅舅、舅妈和两个小哥哥呢?因为二年没见他们了,我也记不清他们的样子了。看着他们走过过道,走进我们家时,我才确定是的。我也不去给弟弟买小馒头了,跟着他们跑进了屋。

小红姨从屋里走了出来。

有个哥哥指着我问她:“这是谁啊?”“这是郝仪嘉,你妹妹。”没想到两个哥哥听了竟指着我异口同声说:“上好佳!哈哈哈哈……”什么,他们把我当成薯片了。我生气地想。我伸出拳头在他们脸前比划了一下,假装生气)好作文○www.haozuowen.net(地说:“我可是很会打架的噢!”他们俩咯咯地笑了起来,我也跟着笑起来。

后来妈妈带我们上体育广场玩。扎气球、套圈、砸宠物、坐木马……一直玩到晚上八点多,玩得可开心了。赢了两条小金鱼、一颗金星星、一个水晶苹果、两盒玩具赛车,还有四颗不同颜色的宝石呢。

时间过得真快啊,客人要走了。外公出了个好主意,我们照几张相吧,留个纪念,下次还不知你们什么时候回来呢。大家都高兴地答应了。外公很快拿出相机咔嚓咔嚓照起来。

照完相,我们把客人送出家门,依依不舍地告别,期望他们以后有空还回来玩。

六年级期末考试作文 篇七

作为一个生活在城市中的孩子,虽然也懂得些丑陋的现象,但是生活中的种种可爱也令我记忆犹新,甚至有那么一丝小小的感动!

一个冬日的早晨,外面天寒地冻。走出家门才知道昨夜里下了大雪。突然感觉脚下一滑,啊!坐了一个大屁蹲。“慢点呀,孩子!”一缕柔和的声音传入我耳中,顺着声音传来的方向一看,原来是一位保洁队的老爷爷正在笑眯眯的看着我。他又说道“昨晚下了大雪,早上三点多就开始扫雪了,可地上还有冰,走路可得小心啊!”我赶紧爬了起来,一边拍身上的雪一边对那位老爷爷说声:“谢谢!”,就高兴的跑了。

在我家胡同口有一个智力发育不全的年轻人,以拾瓶子为生,可怜得很。可能是因为智力不好,他经常被人戏弄或是欺负,这更加剧了他的可怜惜。那天,他独自一人坐在台阶上哭泣着,没有人去安慰他,也没有人上前去问他哭泣的原因,都陌然的瞅两眼,有的根本就不看他,我在旁边细细的观察着这一幕。这时,一个七十多岁的老爷爷走了过来,坐在年轻人的旁边,笑着问:“怎么了?又被别人打了?”年轻人哭着点了点头。老爷爷说:“坚强点,男子汉不能挨了打就哭。来,爷爷给你照张像。”说着,老爷爷站起身走到年轻人的对面,两只手摆了个照相机的姿势,嘴里说着:“笑一个!咔嚓!你看看笑的多可爱!”那年轻人果然在晨风中笑成了一朵花。

小学时中午出去玩,看见了一位小弟弟在腰弯捡着什么,离近一看,原来他在捡垃圾。嘴里还说着:哎,可真脏!瞬间,我感觉,这是在我心目中最可爱的小男孩!

那位平凡的老爷爷用他与生俱来的善良唤醒了一个年轻人,这是善良;那位打扫卫生的老爷爷一句深情的“慢点”,这是好心。天下这么多可爱的人,可我们却没有发现,只是我们缺少发现可爱的眼睛!

六年级期末考试作文 篇八

文学是一首诗,是一首浪漫的抒情诗,是一首婉曲折的叙事诗……文学,是美妙的,其中的每一个句子,都如一个个跳跃的精灵,都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……

文学是一幅画,是一幅生动写实的油画,文学的文字,总是那么有魔力,足以把一切都刻画的栩栩如生,惟妙惟肖,活灵活现,细致生动,使人如临其境,如闻其声。文学是一幅意境高远的中国画,简单的几笔,玄妙的写意,一切竟在其中,看似云里雾里,其实玄妙尽在其中,徘徊在文学这幅画中,感到清新而自然。

文学是一幅歌,是一首美妙动听的歌曲,听这这首歌曲,我们心旷神怡;文学是一首婉悲伤的歌曲,我们听着这首歌曲,我们深受感染,文学,是一首歌曲,快乐的唱响云淡风轻的日子……

文学的春天是这样的:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”。

文学的夏天是这样的:“绿阴生昼静,孤花表春余”“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”

文学的秋天是这样的:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒,银汉无声玉盘。”

文学的冬天是这样的:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”“遥知不是雪,为有暗香来”“末路清愁常衮衮,残冬急景易”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”

生活是文学,文学中的每一电都渗透到生活。

文学,是明亮的,美丽的,灿烂的。

文学从你身边轻轻走过,当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好,学会生活……

六年级期末考试作文 篇九

早上,经过一个学校的门口,我看到这样一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!这让我想起多年以前的那几次期末考试……

一年级

第一次期末考试,是在自己班上考的。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳,这让我心里充满了自信。不一会儿,来了一位陌生老师,老师手里拿着厚厚的试卷袋,大声地对我们说:“今天是第一次期末考试,中间考完数学后,可以休息10分钟,接着考语文,听明白了吗?请准备好文具!”……拿到卷子后,我仔细认真看每一题,终于,我做完了。于是,我又认真地检查起来。

到了散学仪式的那一天,我非常激动,因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿,老师陆陆续续地把考试单发了下来,我仔细看了看,“哇!我双百分呀!太棒了!”我大声欢呼,这一年我过了一个快乐的暑假!

二年级

一年过去了,我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试,我考得非常好,所以二年级时,我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时,我却在玩儿,结果导致成绩不理想——都是99分!99分在同学们看来,是很高的,可是因为没有复习到位,而丢掉一分,给了我一个启示,不能大意!

四年级

四年级了,学的东西越来越多,也越来越难。可是,随着知识的增长,我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试,虽然没有拿到100分,但我已经尽力了,对于考试,我认为,不要求分数有多么的高,只要尽力就好;如果考好了,也不要太骄傲。你应该想:我考好是应该的,不要骄傲!

只要谦虚、勤奋学习,就一定会进步。现在,在学习中我一直记得这句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后!

六年级期末考试作文 篇十

说起语文,我们不觉提起了那“春眠不觉晓”的怡人,“死亦为鬼雄”的豪情壮志,与语文的情谊,虽有千年之久,但却也是一幅幅短暂的瞬间!

汨罗江上,波涛汹涌,远远地听见了屈原对祖国的豪情却无处倾泄的悲哀:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!古往今来,有多少名人志士抱着报国无门的愤恨而仰天长叹!用入骨的文笔抨击,用感叹谱写未来的凯歌!然而在历史长河的无数一幕中,我们却只能望见汨罗江上溅起的零落水花!却也只能听见文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的怒吼!

庐山上,云雾飘渺,只见三千尺的瀑布,从山坡上倾泻而下,从而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中,有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”的感慨,也有“不识庐山真面目,只缘身在此山中!”的感悟,这一句句千古佳句永远在庐山上环绕!

战场上,群马奔腾!踏过那一条条清澈的小溪,走过那污浊的泥泞!大丈夫应该“精忠报国”,在战场上留下自己的壮志豪情!有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的决心,但尽管有直捣黄龙府的勇气,有“笑谈渴饮匈奴血”的壮怀激烈,但竟也碍于那足足十二道金牌!但这战场上的史诗,史诗中的绝唱,终将有语文来承接,终会被刻记在每一个爱国志士的心里!

玉楼边,歌月满天!这里充斥着“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀愁,也有连下十二道金牌的软弱!更有梨园弟子的荒淫,还有伶人的无耻!古往今来,无数帝王在《玉树后庭花》的伴奏下丧国,才艺告诉他们帝王之运的不幸,但这一首首忧愁也却在语文中停留!

生活中处处有语文,一首首史诗也终被语文所传承,人们用语文点缀生活,但语文与史诗的情谊,早已跨过了千年!

六年级期末考试作文 第十一篇

1.时间在飞快地流逝,但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事。它就像一颗不小心掉入心底的种子,已在心中逐渐生根发芽,无法除去;它就像一颗星星,总是在我脑海中闪过。

2. “哗啦,哗啦——”时间像流水一样快,我们已经上五年级了,可是在四年级有一件事让我后悔不迭,终生难忘。

3.虽然这件事已经过去了很久,但我一想起来心里就像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头,我渴望时光可以倒流,去改变事情的后果,可惜这世上没有卖后悔药的。

4.每一个人在生活中都有快乐、后悔、开心、有感动、失落和后悔,那一次,我就非常后悔。

5.依然是湿漉漉的季节,看向窗外似乎毫无止境的细雨,想起了那双明亮的眼睛。那双令我后悔的眼睛。

六年级期末考试作文 第十二篇

同学们,你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧!

“酸”的期末复习。在期末复习的时候,于老师为了我们能考好成绩,天天给我们上课。有一天,于老师讲考试时候应该注意什么的时候,嗓子一下子哑了,可于老师还在大声的讲着,那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课,一点也没有休息,于老师为我们付出了这么多,我们都很感动。

“苦”的期末复习。到了星期五,于老师和康老师一共给我们留了十张卷,我们累极了,上学的时候,同学们都成了“大熊猫”,那天晚上,我写到了八点钟,可爸爸检查出的错误还得改正呀!一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹:“苦啊!”

“辣”的期末复习。虽然这几天很累,可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课,于老师问:“杜甫字什么?”我举了手,于老师叫了我。我慢慢的站起来说:“杜甫字子美,也叫杜子美。”于老师微笑的看着我,点了一下头。这时,于老师又对我们说:“如果大家记不住,就记“肚子美”吧!”于老师刚说完,同学们几哈哈大笑起来,你说有没有趣?

“甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷,我们很高兴,放学回到了家里,我仔细的做了起来,然后让爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑着说:“还不错,95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想:要是考试考这张卷,我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。

这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习,怎么样?有趣吧!

三人行,必有我师焉。好作文为大家分享的12篇六年级期末必考作文就到这里了,希望在六年级期末考试作文的写作方面给予您相应的帮助。

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