剪纸作文六年级（优秀6篇）
剪纸是一门流传已久的艺术。唐代李商隐有诗云“镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风”，“翦彩”起源于晋国的风俗，也就是今天我们所说的“剪纸”。以下是漂亮的小编帮大家收集整理的剪纸作文六年级（优秀6篇），希望大家能够喜欢。
我的拿手好戏六年级剪纸作文 篇一
今天宝老师拿了一堆牛奶盒对我们说：“今天我们要切纸壳，找三个同学送纸壳。”说完，学生们争先恐后地举起手，都想送纸壳。举手做各种姿势，有的坐直了举手；有些人高举双手，向老师挥手示意。鲍家凤这样说：“没人敢抢我。”老师让包家凤拿七，脸上很不高兴。老师让于霞拿七块。他像螃蟹一样从座位上爬起来，跳到牛奶盒旁。老师让齐振宝拿六块，他高高兴兴的去找那堆纸壳。真不明白他们为什么要送纸壳！
然后鲍老师让我们把长方体的底部和顶部切掉，边缘一定要光滑，不能粗糙。这对我们同学来说很难，因为我们拿着小剪刀，根本剪不出来。我们必须用刀切开它。我们先在两个矩形的边上画一些直线，这样就不容易切掉了。很久没剪了，就想了个办法：在桌子上开一厘米宽的缺口，把纸壳的边缘放在一厘米宽的嘴上，然后用刀顺着线划。
果不其然，没费多大力气就切了，于是我们又这样切了一个，不一会儿就切好了，切边光滑不粗糙。我交了纸壳，老师夸我剪的好。我的心像蜂蜜一样。
生活充满了学习！
我的拿手好戏六年级剪纸作文 篇二
我非常喜欢剪纸。
有人可能会问：一些纸和一把剪刀有什么好玩的？
我告诉你：剪纸很有趣！你可以剪下美丽的窗花，飞舞的蝴蝶，活蹦乱跳的青蛙。
我从小就喜欢剪纸。只要给我几张废纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像栩栩如生的小海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得上学期陈老师给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后根据书上的图片画一个小人的图片，再用剪刀左右剪，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群孩子手拉手出现在我面前。
剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校刚开了个剪纸班，我立马报名了。第一课，老师教我们如何剪纸。第二课，我教了怎么剪窗花。虽然我没有剪得很好，但这是我的第一部作品！我把它放在我的书柜上，每天看着它，心里觉得很开心。
据我母亲说，剪纸是中国传统文化之一，有2000多年的历史。中国有许多著名的剪纸艺术家。我希望我能像他们一样有独创性，剪出更漂亮更好的作品。
我的拿手好戏六年级剪纸作文 篇三
在喧闹的鞭炮声中，在众多民间艺术的簇拥下，新年悄然而至。在各种民间文化中，剪纸是一个古老而年轻的人。看到给人带来欢乐的大红剪纸，就像看到美丽的图画，牵动着每个人的心。
最早接触剪纸是在幼儿园。老师让我们把纸对折几次，在边缘剪下一些小三角形和正方形，然后摊开，就是一张剪纸。虽然这些剪纸没那么好看，但是这些镂空的剪纸让我对这种失控的民间艺术产生了好感。
后来，每到过年，我总是求妈妈买些剪纸。比如象征双喜的“双喜”，用火红的颜色温暖整个冬天；还有一个象征鱼塘剪纸十几年。一个胖胖的小娃娃坐在荷塘里，怀里抱着一条大鱼，笑得很开心；还有剪纸的门神，凶门神贴在门口保家卫国。这些剪纸小巧玲珑，妙不可言。在剪刀的优美舞蹈中，方纸成了栩栩如生的动物，单调的房间里鲜花盛开。各种剪纸琳琅满目。
剪纸图形对称、连贯、流畅，细节细腻，粗糙、疯狂区域生动、自然、流畅，质量简单，细节微小，粗糙区域宽阔、有力。每次做完一个剪纸作品，心里总是比吃蜂蜜甜。
很长一段时间，家人受我影响，喜欢剪纸。剪纸的时候不能分心。我必须冷静下来。以前做错题很不小心。自从爱上剪纸，我学会了仔细检查，正确率也提高了。因为我家也喜欢剪纸，所以我们家的关系变得更加和谐。因此，剪纸不仅继承了古代艺术，而且有助于我们纠正不良习惯，这确实是我们传统文化的瑰宝。
剪纸不像金银珠宝那样美丽，也不像钻石宝石那样珍贵，但它让人们的生活更加光鲜亮丽，光彩夺目。让我们把这个源远流长的中国传统文化发扬光大。
写剪纸作文六年级 篇四
早上刷牙时，奶奶告诉我，今天我们一家吃粽子。我可开心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自觉地流了下来。
我从桌上抓起一个最大的粽子，准备剥开，却发现捆粽子的麻绳打了个结。我急急地胡乱一拉，结果却变成了死结，怎么也解不开。我那个郁闷啊，我只是想吃个粽子好吗？我只好跑到厨房，拿了一把菜刀，对准那个结，来回磨啊磨，可一直没有将那个结弄断。我很奇怪：这菜刀那么锋利，为什么连一个小小的绳结也奈何不了？正当我准备叫爷爷帮忙时，我看到了摆在一旁的剪刀。
用剪刀试试看？我想着。我拿起剪刀，“咔嚓”一声，绳结一下就断了，我终于吃到了美味的粽子。
为什么锋利的菜刀不能磨断绳结，而并不是很锋利、甚至两刃平平的剪刀却可以呢？就像我小时候用的安全剪刀，仅仅是用塑料做的，两刃极钝，居然也能很轻松地剪纸。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割伤人。但是当那两片金属结合的时候，就可以成为剪纸、剪布，甚至剪金属片的工具了。记得刘墉作家在书里写到，他曾用两把直尺合在一起当剪刀呢！
如果人能像剪刀该多好！两个平凡人，只要密切合作，互帮互助，团结一致，就能把驽钝变得锋利，做出一番伟大的事业来！
六年级学剪纸作文 篇五
从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：这些喜字是机器打造的吗？妈妈回答说：不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！哇！真漂亮！我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！
回到家，我临摹了双喜剪了个丑家伙，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花吉祥兔还被阿姨收藏了呢！
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
我的拿手好戏六年级剪纸作文 篇六
剪纸是中国的传统民间艺术，它在民间生根、开花、结果，不断发展、创新，与时俱进。
剪纸是一种二维图形艺术，在二维空间中表现三维世界。其中我最喜欢这首沙漠情歌，采用雕版和雕版相结合的方式。在骆驼面前，使用了太阳雕刻，在骆驼身上切割雕刻了各种花的变形图案，突出了它在前面的位置，是主角，所以被花里胡哨的对待。后面紧贴它的骆驼采用了凹版的手法，一黑一白正好拉开了两只骆驼的层次感。他们看起来像一对小夫妻，新娘穿着花哨，新郎是不朽的。新郎的官儿在朝阳下昂首阔步。看它骄傲自豪的样子，你就知道你嫁给了一个满意的“大美人”！而新娘则微微低着头，一副感伤的样子，我觉得她在听新郎的神仙献给她的情歌。多么完美的一对，幸福的一对！
最前面是一个活泼的蒙古男孩。也许他只是为“小情侣”举行了婚礼，并带领他们在茫茫沙漠中寻找骆驼，回到“沙漠绿洲队”？
整个剪纸，上有阳光，下有鲜花，左边是翩翩起舞的美丽蝴蝶，右边是欢声笑语的轻鸟，连骆驼也是繁花似锦，其乐融融。中国剪纸爱追求“开花”和幸福，因为花在劳动人民心中最美，这也体现了中国劳动人民的心像花一样美丽。
那么多的点、线、面结合的那么连贯，那么连续，让人佩服！我妈说剪纸最难的是“抬起来，保持不动”。如果你忽视了它，你将失去你所有的努力，你必须一次完成它。所以不要小看一把剪刀和一张纸。足以考验你的细心、耐心和基本功。
“国家的，就是世界的”。在这样一个改革浪潮席卷全球，外来文化不断涌入的新时代，我们应该加倍努力保护这些优秀的民间艺术和文化，让丰富多彩的民间艺术宝库继续被继承和发扬光大！