做竹节人的作文六年级【优秀4篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是可爱的编辑为家人们收集的做竹节人的作文六年级【优秀4篇】，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。

制作竹节人六年级作文 篇一

“好了，现在开始做竹节人。”金书怀激动地说道。我们各自拿出了把剪刀，又拿出了十根吸管，还有两根长长的线。

材料准备好后，我们各用剪刀把一根吸管一分为二，再用尖头在吸管上钻出来了两个小洞，又把两根吸管用剪刀剪成了八个一样长的管子。现在我们用绳子把脚给穿了起来，随后用两头绳子给它穿进长管子中，接下来用小钩子把绳子从长管子两边钩了出来。

可是第一次并没有成功地把绳子钩出来，第二次、第三次……都没有成功，因为钩子太大了，伸不进去。我们很是着急，但并没打消做竹节人的念头。最后决定用针来，一伸进去就扎到了，两边的线都轻松地出来了。最后就是把手给装进去了，我们又拿了一根吸管给它装了上去当作棍子。

现在竹节人终于大功告成了，我们都很开心，这时我想到一个好主意，便说：“我们来看看谁的厉害吧！”金书怀爽快地答应了。

我们把两张小桌子拼在一起，把穿竹节人的线放到中间的缝隙里，双方各自一拿，竹节人立马就站了起来，“两个字，神气。”我们双手一松一紧，它就动了起来，不一会儿，我们就打了起来，绳子一松一紧，棒子马上就打了过去，可金书怀快速地控制竹节人闪了过去，那动作真是干脆利落。

第二天，我来到了教室门口，只听见里面吵闹的声音，“黑虎掏心！”“泰山压顶！”“双龙抢珠！”他们像书中说的那样叫了起来，各式各样的竹节人们正在激烈地打斗着。

大家自从学了竹节人这篇作文后，几乎都在天天开心地玩着，竹节人可真让生活变得更精彩啊！

制作竹节人六年级作文 篇二

昨天老师给我们布置了一个特殊的作业，以前老师给我们布置作业时我们都是愁眉苦脸作出一副不想写作业的表情，但是这次布置的作业让我们乐开花了，是做竹节人；所以我要把这次作业做的漂漂亮亮的，因为是第一次做，所以我问了一下我的爷爷奶奶、还查了一些资料，我会认认真真的完成这次任务。

下午我去选做竹节人的材料，竹子，不是哪里都有，我去了很多地方，也没找到我需要的，到最后我就去了姥姥家里，找到一根竹子，回到家后爸爸帮我把竹子分成我需要的一段一段的，我又把分好的竹子挖出了个口做为身体，按照这个口的大小再把线穿进去，然后把竹节人的手和腿串起来，这样才叫一个完全体，少一个也不想，做完之后还要做武器，如果竹节人没有武器那就太废了，我给他做了一把剑和一个盾，剑能攻、盾能守，非常完美，但是也有缺点，就是竹节人的四肢不一样长，看起来不协调；看来要重新做一个了。

第二次做的时候，我把妹妹、爸爸和妈妈也叫过来一起，我和爸爸一组、妹妹和妈妈一组，比赛看谁做的好，这次再做我们先用尺子量好长度，这样手和腿就一样长了，这次做就比较快了，但是妈妈那一组还是慢一点的，最后我们共同努力全部做完了。我的竹节人完全压制我妹妹的，最后我胜出了。

通过这次作业让我懂得了无论做什么都要认认真真、仔仔细细的才能完美。

制作竹节人六年级作文 篇三

今天，我们享受了许多竹节人带来的乐趣。

上午，外校的语文老师给我们班上了一节别开生面的语文课一一《竹节人》。我把昨天做了好长时间的竹节人拿出来，却不慎被同学碰坏了。我瞬间紧张起来：“老师会不会批评我呢？”于是，我怀着忐忑不安的心情进入了会议室，开始上公开课。

课上，朱老师幽默风趣的语言，打动了每一位同学。于是，每当遇到问题，同学们总是积极踊跃地举手回答。朱老师十分满意，又奖励我们玩她自己事先制作的竹节人。同学们玩得不亦乐乎，一边跺脚拍手，一边咋咋呼呼地为双方加油，好不热闹。

课后，老师十分认可我们优良的表现，给我们每人发了一个棒棒糖以资鼓励。大家拿到糖果，心里像吃了蜜一样甜。因为我们知道，我们今天的表现令老师十分满意，这些糖果就代表着老师对我们的认可。

“叮铃铃”下课了，同学们纷纷拿出自己制作的竹节人兴高采烈地凑到一起搏将起来。陈老师见此情景，也兴冲冲地加入到了斗竹节人的队伍中。他们的斗争吸引了一圈观众，都把脑袋攒在一起兴致勃勃地观战。只见陈老师双手在箱子里提着线，嘴里还念念有词，把那竹节人舞得威风凛凛，像个叱咤风云的大将军，真是童心未泯。见老师和同学们玩得全神贯注，忘乎所以，我便下定决心一定要把我的竹节人修好。

果然，功夫不负有心人，经过一番捣鼓，我终于把竹节人修好了。我飞快地抓起竹节人与同学们搏将起来，竹节人经过我的修复后，变得战斗力极强。与同学们斗了几个回合后，“钢铁侠”“绿巨人”和“花木兰”纷纷败下阵来，毕竟我这号称“斗战诗佛”的“王小维”也不是吃素的。看着那神气的竹节人，我不禁露出了胜利的喜悦。

竹节人这种传统玩具为我们带来了许多乐趣。

制作竹节人六年级作文 篇四

国庆假期来临，老师要布置家庭作业，这次的作业和往常的作业截然不同，以前都是写的作业，而今天却不一样的是手工作业做一个竹节人，我心想："做竹节人我不会呀，我去问我奶奶会不会。"我问奶奶你会不会做竹节人，奶奶说她也不会，我只好利用网络来做了，看了一会儿教学视频就感觉自己会了，没想到自己眼高手低，做起来并不简单。

先准备材料，一支毛笔，圆的垫片，三根粗绳。制作过程是准备一只毛笔，毛笔的毛去掉，先聚下那只毛笔的三分之一当身体，上面画上眼睛，鼻子和嘴。在下面各锯上一个洞，再把剩下的毛笔杆子锯成均匀的八段，分别当他的腿和胳膊，在找根结实一点的粗线，在将线穿过去，手那里要留一截线，将武器插入线口里面将下面的线缩紧，就好了！

我赶紧把它放到我制作的盒子上！没想到我的竹节人怎么也站不起来，为什么呢？啊！原来是因为垫片太薄了，所以才站不起来，我索性换了一个厚垫片，没想到这次真的成功了，他能站起来了。我开始将这个竹节人，放入盒子里，在拿奶奶做的那一个，开始了一场竹节人大赛，起初，我的竹节人像没睡醒一样，根本站不起来，不一会儿，我的竹节人不知怎么的又立马精神换发，重振旗鼓，不一会儿就把奶奶的中间人给打趴下了。

经过这次做竹节人我明白了，世上无难事，只要肯登攀。世界上本没有难事，只要你肯用心去做，你就有可能成功！

这真的是一个有趣的作业啊！