我的新班级作文优秀5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？书读百遍，其义自见，这里是勤劳的编辑为大家整编的我的新班级作文优秀5篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
我的班级作文 篇一
李老师这学期接了一个新班，她走进四年级一班，自我介绍后，让同学们自我介绍一下自己，让我们听听下面三位同学的发言。
我的名字叫张曈，出生于1991年1月26日。提起我的名字，还有一个小故事呢。
听妈妈说，当我快要来到这个美丽的世界的时候，全家人就为给我起名字忙碌开了。姥爷搬来了《辞海》，妈妈也翻了许多工具书，最后还是姥姥在宋朝诗人王安石的一首《元日》诗的第三句，“千门万户曈曈日”中，为我找到了这个“幢”字。妈妈立即就说：“这个名字太好了”！“曈”是指太阳刚升起时光亮的样子。妈妈希望我总是朝气蓬勃的，像初升的太阳那样明亮。 我也非常喜欢这个名字，因为它寄托着妈妈的希望。我一定不辜负妈妈对我的希望，好好学习，天天向上，做一个朝气蓬勃的好孩子。上小书迷了。
看书成了我的习惯，吃饭看，躺床上看，连上厕所也看。一个星期天，我忽然觉得肚子疼，便拿起《精灵小魔猫》冲进厕所，把门锁了，就一边上厕所，一边津津有味地看起书来。过一了好久，爸爸来敲厕所门，吓了我一身冷汗。我急中生智，把书藏进洗衣机的缸里，这是我藏书的“老窝”。我打开门后，爸爸便“四处搜索”，狐狸尾巴终于露出来了，洗衣机盖子下面露出了一个书角。下面的故事我不讲，你们也会知道吧。
我叫王岩，今年11岁，我家住在松岭11号。我不喜欢我的名字，因为叫这个名字的人太多，咱们学校有两个王岩，一个男王岩，一个女王岩，我们楼上新搬来的邻居家一个三岁的小女孩也叫王岩。我的爱好是欢踢足球。我总想一长大了当个足球运动员，冲出亚洲，走向世界，为祖国争光。可我妈妈就是不让我踢球，说我太费鞋，差不多两个星期就踢坏一双鞋。我的缺点是做事拖拉，有时作业拖到九、十点钟才开始写，写着写着就睡着了。
我的班级作文 篇二
尊敬的各位领导、老师们：
在学校组织的班级礼文化建设活动中，七年12班全体师生以饱满的精神状态积极投入到班级文化的建设中来。首先是班级文化的宣传、布置及讨论、确定主题阶段，学生以小组为单位进行讨论，最终确定班级礼文化主题“孝”。下面我将围绕家文化分别从以下几个方面谈一谈本学期所做的一些班级文化建设工作。
一、物质文化建设
同学们积极为班集体服务，贴壁纸，布置教室，宣传委员带领板报小组成员，对教室内外的黑板报、文化墙、走廊进行精心的装饰与布置；卫生委员清理教室的卫生，为同学们营造更温馨、清洁的学习环境，并且专门设置了班务栏，倡导“人人有事做，事事有人做”。
二、制度文化形成
首先是班名和班徽的征集。最终确定班名为我爱我家。
班徽解读：“家”两个含义：一个是在自己的家对父母长辈尽孝心，另一个含义是以校为家。桃心是数字12的变形。另附英文的I love my home。班训：爱校爱家孝悌力田相亲相爱勇往直前
（“孝悌力田”一词出处为《汉书·文帝纪》，指孝顺父母，尊敬兄长，努力务农。）
班级口号：我学习我快乐我勇敢我成长
接着是班规的制定和初步实施。
三、文化的外延及小组文化
先由各小组认领由汉语拼音xiao所延伸出来的文化主题。
这是各小组认领的结果及各组的组名。
小组文化：
晓——破晓组组长：刘涛
笑——阳光组组长：宋文文
效——飞帆组组长：刘东东
骁—— Brave组长：李慧敏
孝——德孝组组长：宋瑶瑶
校——飞翔组组长：徐阿敏
之后是每个小组制作的小组名片。包含：组名、小组文化主题、组长及组员姓名、小组口号、组训、组歌、组规等内容，并在班会课上分别由组长对本组文化进行了详细解读。
下面我选择了其中一个文化主题进行举例说明。在众多外延汉字中，欢笑的笑是最能体现生活态度的。一个字。于是，我采集了班里四十多个孩子的笑脸配以与其个性特征相称的边框制作了这张心形图和“笑对人生”的展板。目的是让学生能够用光芒照亮内心，以微笑迎接挑战，做一个积极向上，健康乐观的中学生。这项活动得到了学生的配合并引起了很大的兴趣。
四、精神文化渗透
本学期进行了多次关于礼文化的主题班会课，其中取得成效最大的一次是主题为“百善孝为先”的主题班会。本次班会课，其中一个环节播放了一段关于爱父母的视频《让生命充满爱》，短短的十几分钟，让很多同学潸然泪下，之后的一个环节是“此时你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？”班长的设计只是让同学们思考之后说一说，我当时就决定让孩子们直接把想对父母说的话写在一张纸上。在孩子们往纸上写话的时间里，我认真观察每一个学生，有些学生仍然是一边擦着眼泪一边写下想对父母说的话。也许他们很调皮，也许他们家里有各种不同的情况，但当时孩子们的内心一定是有所触动的。几分钟后，班委用一个小纸箱收集了班里四十几位同学的纸条。期中考试之后的家长会上，我将纸条发给每位家长，家长看着孩子们写给自己的话竟也纷纷落泪。
借着这样一个机会，我对家长说：“这个年龄段的孩子正处于比较叛逆的阶段，如果您觉得和孩子难以沟通，那么今天晚上回家至少可以拿这张纸条作为突破口，毕竟孩子再倔强，内心也有他最柔软的地方。”家长们纷纷点头。
其实，班会的目的不在于让孩子们流泪，家长会的目的也不在于让家长感动。而是通过这样的活动，让家长和孩子之间能够更好地交流，心与心的距离彼此拉近，才能晋升到另一个层面，而共同的目的是帮助孩子们成长和进步。
五、今后的方向
继续完善细化班级礼文化的各项内容，将班规更加简洁明朗化。除了班级文化主题外，也应将其他主题继续渗透给学生，在潜移默化中取得进步。
最后以我写给学生关于xiao文化主题的寄语作为本次论坛的结束语：
在家中，我们要“孝”顺父母，懂得感恩；在学校，我们要学会珍惜，爱“校”护“校”；学习上，我们要注重“效”率，积极进取；生活中，我们要微“笑”面对，勇往直前。孩子们，让我们在黎明破“晓”时分，“骁”勇前行，发挥“小”我的力量，一起经营我们温馨的家！
以上是我今天论坛的全部内容，请各位老师给出宝贵意见，谢谢大家！
我的班级作文600字 篇三
家，是最温暖的港湾，来到学校以后，我们学会了分享。理所当然的，把家的温暖，也倾注到了学校的生活之中。
严父
来到学校的第一天，便遇上班主任老师父亲般的目光，如高山，如大海，有些许期待，又有几分严厉，那目光的肯定，分明就是父亲！
慈母
夜深了，我却躺在床上，翻来覆去睡不着，毕竟同老师争执是不对的。“吱呀”一声，那个我愧对的身影轻轻的进来了，为我轻轻盖好被角，无声的叹了口气，又是“吱呀”一声关上了门。而我，却早已让泪水沾湿了枕头……
兄弟
“转校生会是怎么样的呢？”“最好是个男生！”“不，还是女孩子好……”他跨进了教室，同学们如平日一样，鼓掌欢迎，我却惊呆了，梦中千百次的弟弟的身影，竟然与这个人完美的重合！他的目光与我在空中相对，早已听不清他说的是什么，只觉得仿佛像一个受了委屈的孩子，竟不由自主的落下泪来……
从那以后，从不去操场的我开始有意无意的出现在球场后，默默的注视着他，“这是属于他的世界。”我这样想，直至他在夕阳下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的话：“跟我一起打吧。”……
天，黑了，肩并肩的我们甚至听得到对方的心跳声，我们抬头，仿佛看见天上的那对兄弟（双子星）也肩并肩站着……
现实是残酷的，因为学业，注定分开我和弟弟，而老天又是公平的，又送来一个不是弟弟的弟弟……
分享家的温暖，在学校便是分享爱，当我们把对父母的爱分给老师一些，把对兄弟爱分给同学一些，我们会发现，在暴风雨中，又多了一座明亮的灯塔：它用你所分享的爱作为能源，用老师、同学的爱为你指引回家的路！
在学校，分享家的温暖。
我的班级作文600字 篇四
从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己眼中中的班级，我也有。我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我眼中中的班级就应是一个团结友爱、开拓求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“Hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们(二)班。
在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。
我眼中中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。
我的班级作文 篇五
这是一个特殊的团体，一个特殊的班级，我们因有缘而相聚，我们因坚信而决定从此携手走下去。如果说成为同班同学是十二点四亿分之一的概率，那么我们在一齐，必定是上帝都无法实现的奇迹。十班，这个团体，让我深深地感到温暖，让我真切地体会到原先有这样一群人，能够给我无限的力量。
我们来自四面八方，十班也被戏称为“联合国”，但我们甚至不被所有人认可。于是不服输的我们决心要证明，于是有了那场段赛，那段令人难忘的回忆。
那是一次刻骨铭心的比赛。我们实在太急于证明自我，于是我们狠狠地跌了一跤。我清楚地记得赛场上他们前所未有的努力，清楚地记得场边口号声前所未有的响亮，那些画面始终在我脑海中，不断浮现。五十多颗心在那个时候空前地团结在一齐，我被这种凝聚力深深地震撼了。
但我记得更清楚的，是失败后的泪水。他们在教室里吼叫着，发泄着，满脸泪水，满脸悲怆。他们说着是自我的不对，他们互相擦去对方的泪水，他们将我递出的纸巾瞬间就转化成眼泪的牺牲品。我记得他们跟我说：“相信我们，我们会赢的。”我望着那一张张表情凝重却带着坚定目光的脸，仿佛是看见了无形中无数双紧握的手，默默地给自我加油。
那场比赛对十班来说意义重大，我坚信我们从那次失败中学到了许多。大家的坚强与努力也让我看到了五十多颗心渐渐融为一体。我们一同哭泣，一同欢笑，一同跌倒，一同成长。十班让我感动，更让我温暖。这一年多以来的日子，我在他们的陪伴下度过，看着他们的笑脸，我更加感激命运的安排，感激我能有这个机会，来到那里，和他们在一齐。
我以往读到过这样一句话：“如果你想到一群人，脸上会不由自主地露出笑容，那么他们必须让你感到温暖。这群人，就是朋友。”那时的我脑海里立刻涌现出他们的笑脸，他们的话语，他们在我面前的一举一动，然后我笑了，就像有一束温暖的阳光照耀在我心上。我想我们还会一向这样互相扶持，互相鼓励地走下去。因为我们是一个团体，我们要给彼此最甜美的笑脸。
多谢你们，给我温暖。