乐于助人的我作文（精彩4篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是勤劳的编辑给家人们收集的乐于助人的我作文（精彩4篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

助人为乐的我作文 篇一

星期天，我和我的好朋友——阙子煜一起出去玩，本来我们是要去公园玩的。可是，因为公园关着门，所以我们就要去江边玩。

到了那里以后，我们在草坪上玩耍，玩着玩着，就走到了一条宽敞的马路上，路上有许多的车子，那些车子的颜色，可漂亮了！有红色的；有黑色的；有蓝色的；有绿色的；让我眼花缭乱，这些车子的数量也数不尽数。我走到了马路的一边。忽然，我看见有一位老奶奶，她手握拐杖，走起路来一拐一拐的，我心想：“这位老奶奶怎么身边没有人扶，而且还一个人走出来，她的子女不担心吗？让一位高龄的妈妈独自上街！估计是她的子女不在家，又或者是······”

过了一会儿，我回过神来，看见来奶奶想要过马路，可是车子有那么多，我想都没想，跑过去扶着老奶奶过了马路。

到了马路的另一边以后，老奶奶笑咪咪地说：“谢谢你扶我过马路，小姑娘！”

我开心地说：“不用谢，助人为乐为快乐之本，老师说过要帮助需要帮助的人！”

乐于助人的我作文 篇二

我的好朋友是钟科。他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼晴，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。最重要的是钟科有一颗金子般的心。

记得有一次，在一个炎热的夏天，我和钟科在上学的路上捡到了10块钱。我高兴地说：“太好了，我们可以用这10块钱买冰淇淋吃。”钟科说：“不行，那丢了钱的人该多着急啊！我们要把钱还给失主”我惭愧地低下了头，说：“那好吧。”我们坐在公园的椅子上等待失主。

许久，我们都没见有人来。我便对钟科说：“钟科，失主可能不会来了，我们走吧。”钟科说：“耐心等等，他一定会来的。”这时，一位年过花甲的老奶奶走了过来，焦急地问：“两位小朋友，你们有没有看见到一张10块钱？”钟科拿起钱，问：“老奶奶，这是不是您的？”“是我的，这正是我掉的，谢谢你们，你们真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悦道。“不用客气，这是我们该做的。”说完，钟科拉起我向学校跑去。

“叮零零”，随着一阵清脆的上课铃声，我们两个跑进教室，一边擦汗一边相视而笑。

记得还有一次，我们班的“淘气大王”王磊在体育课上不小心扭伤了脚。放学后，钟科一路扶着王磊回家，还帮他包扎，帮他做家务，还为他复习功课。

钟科就是一个乐于助人的人，他的那种精神令我感动，我为有一个这样的朋友而感到高兴。

乐于助人的我作文 篇三

我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。

有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。

我还是一个爱劳动的好孩子。

在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊！”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。”

我就是这样，乐于助人、热爱劳动！

助人为乐的我作文 篇四

有人说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然雷锋叔叔去世了，但他的精神依然留在了我们的心中。今天，我做了一件助人为乐的事情，心里就像吃了一颗糖，甜丝丝的。

今天是我自己一个人去学钢琴，大概十一点半左右，钢琴课下课了，我跟老师告别后，就回家去。当我进了电梯，准备关门的时候，我听到了一阵匆忙的脚步声，我立刻按住开门按钮，原来是一位七八十岁的老奶奶，她驼着背，喘着气，左手拿着一个包，右手拿着一袋水果。我看到了，连忙走出电梯，帮忙老奶奶提手包和水果。我还让老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。

在电梯里，老奶奶笑眯眯地对我说：“你真棒，真是一个懂事的好孩子！”听到老奶奶的表扬，我感到非常高兴。原来帮助别人是这么容易，这么快乐！我要向雷锋叔叔学习，做个助人为乐的好孩子。