2023新高考I卷高考作文《故事的力量》（优秀14篇）

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2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇一

随着跨时代的到来，一批被叫做零零后的我们出生了。我们生活在春光明媚的时代，没有硝烟，有的是十里繁华；没有杀戮，有的是温暖和祥。似乎在大家眼中，我们感受不到寒冬的凛冽，接触不到饥饿的侵袭，迈不进逆境的门槛。甚至大家质疑，生活在这样一个衣食无忧环境下的零零后们，怎能茁壮成长？怎能成为中国新时代的接班人？

是啊，中国发展迅速，不久前还迎来了全面小康。商品琳琅满目，高新技术产品也日新月异。只要不出意外，家家户户都会给孩子配上一台智能手机。这明明是时代的进步，但可笑的是，有许多人指责我们零零后，说我们是“低头族”。大家不妨想一想，你们所谓的“低头族”，真的是这样的吗？

其实捧着手机长大的我们，也会抬起头来看世界。我们知道，手机，也只不过是给生活带来便捷的工具。鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。我们当然会学会如何来对待手机。我们利用放假的时间在网上进行学习，查漏补缺；我们还能利用相机来记录我们的生活；我们还能从网易新闻上了解时事政治。所谓工欲善其事，必先利其器。我们这一代人能锻炼出抵制手机上不良诱惑和辨别消息真假的能力。我们还能透过书本，穿过手机，去西湖探索唐代刺史李泌从西湖引水的故事，去北平品尝“此间亦有呼名鸭，骨瘦如柴空打杀”的烧鸭。我们踏过泥土，抚过树叶，在大地角落里留下我们成长的足迹。我们敬畏自然，热爱生命。所以，零零后，不仅抓住了手机为我们创造的机会，还能够抓住大自然的美，依旧看天，看草，看海，看世界。

其实生活在看似温室里的我们，也明白舍己为人。现在，我们正在努力对抗新型怪状病毒。在抗疫期间，湖北嘉鱼县的一位8岁小男孩，将自己攒了六年的3万多元压岁钱捐了出来，助击病毒。还有来自武汉的16岁女高中生陈琪方，给身为医生的妈妈和外公写了一封信——《我把外公和妈妈都借给你》。她支持和鼓励奋战在前线的“逆行者”、默默付出的志愿者和所有疫情中的人们，而且在信中，她还对她很多天没见过面的“超人妈妈”说道：“家里一切安好，勿念”，让人安心，又让人思绪万千。没错，这就是零零后的我们，心怀德善，勇敢而又坚强。懂得感恩社会在需要的时候献上我们的力量。

就是这样一群有个性的零零后，懂得在实践中求真知，懂得在困难中砥砺前行。作为零零后的我，对未来充满信心。我们一定能接过新时代的接力棒，成为又一代优秀的接班人。

《故事的力量》高考满分作文 篇二

故事是人类智慧、信仰和价值观的表达形式，也是人类文化传承和历史记录的重要手段。故事具有强大的力量，影响着人们的思想、行为和情感。下文将探讨故事的力量。

首先，故事能够激发人类情感共鸣。故事中的人物和情节往往是有关人性、情感和价值观的符号，能够触动人类的情感，发掘人们的内心深处，引发对人类世界的思考和探究。例如，孔子的三字经、弟子规等经典故事，具有强烈的情感共鸣，帮助人们塑造良好的品德和行为习惯。

其次，故事能够启发人类的创造性思维。故事中的人物和情节往往具有想象、创造和创新的成分，能够激发人类的创造性思维，促进人类文明的发展。故事的世界中，人们可以超越现实、超越自我，体验视野的拓展和想象力的释放。例如，科幻小说中的各种奇思妙想、神话传说中的妖精魔法，都启发了人类的创造性思维，推动了科技和文明的发展。

此外，故事能够传递文化和历史知识。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的见证，通过代代相传的方式，使文化和历史得以延续和发扬。故事的内容里蕴含了丰富的历史、文化和社会信息，能够帮助人们更好地了解自己的文化和历史。例如，中国的《西游记》、《红楼梦》等经典文学作品，反映了中国古代文化和价值观，对人们了解中国文化史和社会历史具有重要意义。

最后，故事能够启发人类的道德和良知。故事中的人物和情节往往具有明确的道德标准和价值观，能够引导人们思考和判断对错、善恶等重大问题。故事在向我们传递人性、生命、道德和信仰等深刻哲学和思想的同时，也推动着人类文明和社会的进步。例如，爱马仕创始人的成功故事，鼓励人们秉持正义和道德，实现自身价值，为社会做出更大的贡献。

总之，故事是人类文化和文明的重要组成部分，也是人类思想和情感表达的重要方式。故事能够引发人类情感共鸣、激发创造性思维、传递文化和历史知识、启发人类道德和良知，深刻地影响着我们的思想、行为和情感。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 篇三

红色，是鲜艳靓丽，是自然美景，是热情奔放，是朝阳希冀。

红色，是革命的火种，是历史的积淀，是奉献的鲜血，是胜利的回忆。

红色，是爬过山、涉过水，是一支支可爱可敬的队伍，是“我将无我，不负人民”的深情。

山，井冈山……纵有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，也有“黄山归来不看岳”的黄山，但更有让人肃然起敬的“星星之火”井冈山。井冈山是中国共产党建立的第一个农村革命根据地，在这里，成就了伟大的“井冈山精神”，点燃了“工农武装割据”的“星星之火”，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。如今，“井冈山精神”讲述的“星星之火”故事，传承的理论联系实际、艰苦奋斗的作风，造就了千千万万具有坚强党性的共产党员。

水，赤水……“横断山，路难行，敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”。这首长征组歌生动地传颂了红军转战云贵川三省，巧妙地穿插于国民党重兵集团围剿之间，最终取得胜利的光辉故事。赤水，是红军长征路过的地方；“四渡赤水”，是红军长征途中处于一次决定性的运动战。如今，静静流淌的赤水，讲述着红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征故事，传承了红军不怕牺牲、不畏艰险的坚定信念。

人，红军……“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。在半殖民地半封建社会的黑暗境地中，在国民党大规模围剿中，面对着生死存亡的严峻考验，红军开始了伟大的长征。长征途中，他们翻五岭、过乌蒙、渡金沙、夺泸定，纵横十余省，转战二万五千里，抒写了人类历史上的伟大壮举。长征途中，涌现了许许多多英雄人物和可歌可泣的英雄事迹。有湘江战役中流尽最后一滴血的烈士陈树湘；有课本中讲述的让棉衣给战友，而让自己化成一座晶莹“丰碑”的军需处长；还有数以万众为着革命理想、为着人民幸福牺牲的红军指战员。红军战士不畏艰险、不怕牺牲、英勇奋战、无私奉献的英雄主义气概谱写了“红色经典”每个动人篇章。

在新中国成立__周年，让我们时刻铭记那山、那水、那人，绘制出一幅幅波澜壮阔的红色山水“途”;让我们重温“红色经典”、传承“红色基因”，守初心、担使命，一路高歌猛进，唱响新时代的主旋律，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。

《故事的力量》高考满分作文 篇四

故事有一种神奇的力量，它能够动人心弦、感染人的情感和思想。无论是传统的民间故事还是现代文学作品，都能够让我们体会到故事的力量。

首先，故事可以升华情感和感受。有些故事讲述了人类的痛苦和悲剧，而另一些则展现了美好和善良的一面。通过讲述某个特定事件或人物的故事，故事可以使我们产生共鸣，感到真实和动人的情感。比如，《小王子》中的小王子和狐狸之间的对话，告诉我们人与人之间的关系需要花费时间去建立、去体验。

其次，故事可以传递思想和价值观。以往的许多民间故事都是通过讲述故事来传达价值观和道德观念。现代故事同样如此，只是它们更多地关注于表达更深层的情感和思想。这些故事能够启发我们思考生命、人类关系或其他重要的主题。例如，《霍乱时期的爱情》中的爱情故事，让我们思考人与人之间的感情关系和相互支持的重要性。

并且，故事能够激发人们的创造力。通过创造人物、场景和情节，故事能够让我们进入一个想象力丰富的世界，探索新的想法和概念。而如今，科幻小说和奇幻小说等都是在向我们展示着充满新奇和创造性的文学世界。

最后，故事也可以帮我们拓宽视野。故事中所述的事件和人物往往与社会和文化背景相关。通过阅读和理解不同的故事，我们可以了解不同的文化和社会。这能够使我们更深入地了解并适应多元化的世界。比如《水浒传》、《西游记》等古典名著，都向我们展示了各自的时代和文化。

作为承载着丰富文化的一种形式，故事具有强大的感召力。无论科幻、爱情、魔幻还是民间，它们都依然在我们的生活中发挥着重要的作用。它们能够满足人们对情感、思想、创造和美学的需求，同时也丰富了文化遗产和人类智慧的宝库。

《故事的力量》高考满分作文 篇五

故事是一种强大的传播工具，它可以为人们提供互动、学习、娱乐和成长的体验。通过故事，人们可以了解世界和自我，并感受到人性中最美好的一面。以下从不同的层面来谈谈故事的力量。

情感生动地展示

故事之所以能够触动人的心灵和深深地影响人们，是因为它可以非常自然地展示人物的情感和行为。人物在故事中的表现让人们能够更好地理解社会和人性中的真谛，以及如何与他人进行情感互动。例如，《红楼梦》中的黛玉、宝钗等人物笔墨淋漓地展示了情感的世界，给读者留下了深深的印象和感受。

价值观的传递

不管是现代还是传统故事，它们都在一定程度上传递了某种价值观念和道德准则。故事中的人物和他们的行为，常常提供了一种行为标准或一种道德准则，以此来引导读者的思考和行动。例如，《小王子》中的小王子用纯真的眼光和童心讲述了一个富有哲理的故事，在读者心中挖掘出关于爱、友谊和人性等方面的深度思考和重要价值。

启发想象力

故事常常被用来创造和发展想象力。从科幻到奇幻，故事源源不断地为我们揭示着新奇、创新和想象力丰富的世界。这些故事的创造者用他们的故事将读者带到了一个很深的思维层次，引导他们思考关于未来、人类等一系列更为宏大的问题。例如，《星际穿越》中的时光旅行等故事，把我们带到了新的世界和思考的高度。

拓宽视野

故事是一种让人们了解和学习其他文化、观念和思维方式的方法。故事在文化交流和交流中扮演着非常重要的角色，可以帮助人们更好地了解其他文化和社群。例如，美国南方地区的文学作品《逝去的时光》通过故事展现了一个不同的联邦政府，让人们了解了这个地区、这个社群的思想和价值观。

总体而言，故事是一种是深入人心的文艺形式，它可以促进人类的学习、创造、交流和理解。人们从故事中得到的收益是非常广泛和深远的。我们应该珍视故事这种传统的表现形式，同时也需要通过创造与分享更多的故事来探索和发现更多创造力和美好。

《故事的力量》高考满分作文 篇六

故事是人类智慧、信仰和价值观的表达形式，也是人类文化传承和历史记录的重要手段。故事具有强大的力量，影响着我们的思想、行为和情感。下文将探讨故事的力量。

首先，故事能够激发人类情感共鸣。故事中的人物和情节往往是有关人性、情感和价值观的符号，能够触动人类的情感，发掘人们的内心深处，引发对人类世界的思考和探究。例如，孔子的三字经、弟子规等经典故事，具有强烈的情感共鸣，帮助人们塑造良好的品德和行为习惯。

其次，故事能够启发人类的创造性思维。故事中的人物和情节往往具有想象、创造和创新的成分，能够激发人类的创造性思维，促进人类文明的发展。故事的世界中，人们可以超越现实、超越自我，体验视野的拓展和想象力的释放。例如，科幻小说中的各种奇思妙想、神话传说中的妖精魔法，都启发了人类的创造性思维，推动了科技和文明的发展。

此外，故事能够传递文化和历史知识。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的见证，通过代代相传的方式，使文化和历史得以延续和发扬。故事的内容里蕴含了丰富的历史、文化和社会信息，能够帮助人们更好地了解自己的文化和历史。例如，中国的《西游记》、《红楼梦》等经典文学作品，反映了中国古代文化和价值观，对人们了解中国文化史和社会历史具有重要意义。

最后，故事能够启发人类的道德和良知。故事中的人物和情节往往具有明确的道德标准和价值观，能够引导人们思考和判断对错、善恶等重大问题。故事在向我们传递人性、生命、道德和信仰等深刻哲学和思想的同时，也推动着人类文明和社会的进步。例如，爱马仕创始人的成功故事，鼓励人们秉持正义和道德，实现自身价值，为社会做出更大的贡献。

总之，故事是人类文化和文明的重要组成部分，也是人类思想和情感表达的重要方式。故事能够引发人类情感共鸣、激发创造性思维、传递文化和历史知识、启发人类道德和良知，深刻地影响着我们的思想、行为和情感。

《故事的力量》高考满分作文 篇七

故事是人们传递思想和信息的一种方式，它具有强大的影响力，能够影响人们的情感、态度和行为。下文将探讨故事的力量。

首先，故事可以激发人们的情感共鸣。故事之所以能够影响人们，是因为它们涉及到人性和情感问题。在故事中，人物的思想和情感体验往往能够引发人们共鸣，相信很多人都曾被某些故事深深地触动。例如，安徒生的《小人鱼》就让很多人感受到了对爱情的执着和追求。

其次，故事可以传递价值观和信仰。故事中的人物形象和情节往往代表着某种价值观或信仰，能够影响人们的世界观和行为准则。例如，圣经中的《创世纪》就阐述了上帝的创造之路和人类救赎之路。

此外，故事还可以启发人们的创造力和想象力。故事中的情节往往非常奇妙和富有想象力，可以激发人们的创造性思维，促进人类文明的发展。例如，科幻小说中的各种奇思妙想和神话传说中的各种故事，都启发了人类的创造性思维，推动了科技和文明的发展。

最后，故事还可以帮助人们更好地了解世界和自我。故事中的人物和情节往往具有社会和历史背景的信息，能够帮助人们更好地了解世界和自我的现实。例如，日本作家村上春树的小说中，蕴含了对日本社会的深入剖析和对日本文化的传承，帮助读者更好地了解日本文学和文化。

总之，故事是人类文化和思想的重要组成部分，具有广泛的影响力。故事能够激发人们的情感共鸣，传递价值观和信仰，启发创造力和想象力，帮助人们更好地了解世界和自我，是人类智慧和文化的重要表现形式。

故事的力量议论文范文高考作文 篇八

刘溪是继母。在教育方面，她对待自己的儿子和非自己的儿子一样好。她对两个儿子要求很严格，最终两个人都成了人才。

当她告诉大儿子时，她让他去上学。他说：“我要把猪送进学校。”于是他和仆人们一起吃饭，一起生活。过了很久，他忍不住了。他意识到上学比把猪放在学校好得多。他后悔没听妈妈的。话，对妈妈说：“我不放猪上学，我要上学。”我妈让他个人觉得上学挺好的。后来，他的儿子成了县长何也喜欢花钱。有一天，小刘给了二儿子三十两银子，还送了他一大笔假银子。最后他把30两银子都花光了，因为还有那么多银子。但当他把假银送给别人时，被认出是假银，于是被关进监狱。这本来是因为小刘故意把儿子送进监狱教训，就像教育大儿子的方法一样。二儿子出狱后，学到了很多道理，开始努力学习。

听了这个故事，我从小就学会了努力学习。

《故事的力量》高考满分作文 篇九

故事是一种非常有力的工具，可以帮助人们传递信息、激励行动和引发思考。在所有的文化中，故事都是一种非常重要的表达形式，可以用来传承历史、宣扬价值观和传达信息。

故事激励人们行动

故事可以激励人们采取行动，因为它能够让人们深深地感受到故事中主人公的情感，从而让人们更好地理解他们和现实生活中类似的情况。一个好的故事可以帮助人们从深处感受到某个观点或想法的重要性，并激励他们为之奋斗。

故事传递信息

故事也是传递重要信息的一种方法。通过故事，人们可以把很多信息以一种更加生动、有趣的方式传递出去。故事中的主人公可以很好的代表许多人群的声音，用经历来描述一个事件，使读者能够更好地理解复杂的信息。

故事传承历史与文化

故事也是传承历史和文化的一种方式。很多传统的故事都讲述了过去的历史和文化，让人们了解这些文化和历史的发展。通过故事，之前的知识可以被传承下来，使后代更好地理解并尊重历史和文化。

故事引发思考

故事还可以引发人们的思考，这是因为故事中往往有一些深刻的内涵。好的故事不仅是娱乐性的，更重要的是可以激发人们的思考和好奇心。通过故事，人们可以更好地理解人类的情感、道德和价值观，从而促进个人的成长和发展。

总之，故事是一种极为强大的文学形式，它可以激发人们的想象力、激励行动、传递信息和传承历史和文化。我们应该更多地去了解和欣赏不同的故事，因为每个故事都可以给我们带来不同的启示和认知。

《故事的力量》高考满分作文 篇十

故事是人类文明和文化的重要组成部分，因为它们具有极其强大的力量。无论是现代的电影，还是古代的神话故事，共同点都在于它们能够传达深刻的人性、文化和历史信息。下面我们来探讨一下故事的力量。

首先，故事能够激发人们的情感，并引发共情。故事中的人物和情节往往能够引起人们的情感共鸣，使人们感同身受，加深对故事主题的理解和认同。无论是感人肺腑的爱情故事、勇敢无畏的英雄传记，还是令人深思的智慧寓言，都能够唤起人类的情感共振，促进人们的沟通和交流。

其次，故事能够增强人们的想象力和创造力。故事中的画面、场景和人物常常令人印象深刻，激发人们的想象力和创造力。故事为我们创造了一个可以超越现实的空间和时间，让我们可以远离世俗中的纷扰，进入一个充满奇幻和创意的世界。

此外，故事还可以传递正能量和价值观念。故事中的人物常常具有良好的品德、坚定的信念和积极的态度，例如勇敢、诚实、善良等。这些人物通过故事传递出来的积极信息，能够深深地触动读者或听众的心灵，激发他们的积极性，引导他们追求真善美，不断进步。

最后，故事还有助于人们的文化传承和历史铭记。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的文献，它们代表了人类智慧和创意的结晶。通过故事的传承，我们不仅可以了解更多历史和文化遗产，还有助于我们挖掘自身的文化根源和模范人物。

综上所述，故事的力量是不可小觑的。故事不仅是一种传达信息和交流文化的方式，更是一种体现人类思想、情感和创造力的表现形式。通过故事，我们可以把自己的经历、知识、情感和智慧分享给他人，为世界带来更多正面的影响。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 第十一篇

7月22日至24日，在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。

红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。

用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。

用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。

用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。

2023新高考I卷高考作文《故事的力量》 第十二篇

岁月如歌，可歌可泣。__来到河南信阳革命老区，缅怀革命先烈，追忆峥嵘岁月，看望慰问红军后代。一个政党之所以伟大，在于对历史的铭记和认同，在于对革命精神的继承和发扬。

从红色记忆中传承“信念如铁”。百年传承，初心不变。从浙江红船起航，行过危机四伏的草地，翻过人迹罕至的雪山，留下了许多感人至深、令人敬佩的故事。在那个苦难的年代，革命先烈经历的困苦程度是当下我们这代人难以想象和承受的，支撑他们前赴后继、死而后已的力量，就是坚信革命会胜利的信念。革命理想大于天，信念如铁关键是要勤修内外功，不断加强自身思想淬炼、政治历练、实践锻炼。开展“__、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学__、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

从红色记忆中传承“斗争精神”。无论是烽火连天的抗战岁月，还是艰苦卓绝的建设时期，再是改革开放高歌猛进书写中国奇迹，推进中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。当前，外部环境云谲波诡，国内社会深刻转型，需要新时代党员干部一脉相承斗争精神，牢牢把握伟大斗争的方向、立场、原则，直面各种考验风险方能“不畏浮云遮望眼”，拿出敢于斗争的勇气和底气方能“乱云飞渡仍从容”。

从红色记忆中传承“无我之境”。“为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样”。新中国成立以来，面对积贫积弱的状况和人民群众对美好生活的向往，中国共产党人始终秉承初心和使命，带领全国各族人民矢志不渝艰苦奋斗，实现了中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史性飞跃。“我将无我，不负人民”，今年3月__的深情表达迅速刷屏，赢得广泛赞誉。平凡之中见伟大，正是一个又一个像张富清、像雷锋、像黄秀文这样的中国共产党人，以无我之奉献，行国之大业。

“在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光”。红色基因传承__载，书写风华正茂时。

故事的力量议论文范文高考作文 第十三篇

奶奶家今年很热闹！因为我们都回姥姥家过年了，我那两个可爱的堂妹也回来了。我妈给我小表妹买了一辆车，给我大表妹买了一个机器人，我姑姑给我买了一套未来的'衣服。我们的孩子高兴得晚上睡不着觉。

一天早上，我的小表弟开车出去玩，但是大表弟看见了就把车抢走了。他还说：“车是我的。”当时觉得大表哥自私，也很生气。

后来奶奶带我们去给阿姨家拜年。小表弟和大表弟在外面玩。小表妹和大表妹玩的时候，他把他推开，不许玩，我就很生气，大表妹不许玩。然后我的大表哥就和我吵架了。他说：“你不是我妹妹。”我说：“你不是我哥！”然后，两个人都哭了。

回家的路上，大表哥一直不说话，大人担心，怕我和表哥一直不说话。回到家，我们又和好了。我心想：我和大表哥一年只能在一起一次。我不应该和他吵架。我是妹子，应该以身作则。这是发生在我家的春节故事。

故事的力量议论文范文高考作文 第十四篇

前几天，我在回家的途中看到了这一幕。

一个大姐姐，一边走一边嗑着瓜子，瓜子皮随手扔在地上。我想，这个姐姐真不文明呀。就在这时，一个身穿黄色运动服，背着绿色书包的男孩从后面追了上来，他面带微笑地对那位大姐姐说：“大姐姐，你不应该把瓜子皮乱扔，大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家’,我们市里正在创建国家卫生城市，我们都有责任呀！你……”“你什么你？我想干什么就干什么！用不着你管。”那个大姐姐气得眉毛都快要变成一条直线了。男孩说：“大姐姐，请你把瓜子壳捡起来！”。那个姐姐“哼”的一声，就把男孩推到了一边，转身就往前走了。

男孩不再说什么了，却见他默默地把那位姐姐丢的瓜子皮捡起来。但是大姐姐好像故意和那个男孩作对似的，男孩越捡，她越扔。走了一段路后，男孩手里已经拿满了瓜子皮，他跑到了大姐姐前面，把手里的瓜子皮扔到了垃圾桶里。这个举动似乎感动了大姐姐，她犹豫了一下，把正要往地上扔瓜子皮的手伸向了垃圾桶。

我的内心砰然一震。这时，我不禁想起了那则公益广告：“文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些……”

学而不思则罔，思而不学则殆。好作文为大家整理的14篇2023新高考I卷高考作文《故事的力量》到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作故事的力量。