高考作文13篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，问学必有师，讲习必有友，这里是爱岗敬业的小编帮大家找到的高考作文13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高考的作文 篇一

青春有梦，不应正于心动更要付诸行动。光阳似箭。流水年华转瞬即逝，在这个不平凡的一年里，我迎来了我的高中生活。通过九年的生涯学习我进入了高中并通过了中考，下一个迎接我的便是高考。

高中的任务紧，任务重。我们刚刚步入高一，我们要以严格的要求自己。成败在于细节，我们需要去创造高考神话。天下无难事，只怕有心人。高中与初中相比更为重要，面对高中，我们都是在同一起跑线上，我们都做好了冲刺的准备。我在高中生活一定会加倍努力、不负韶华。我要去更远的地方。我要去的地方春暖花开，我的征途是星辰大海，我是一个差生，在高中我会逆袭，在高考中我要脱颖而出，我要圆我的大学梦。

奇迹需要创造，神话需要缔造，学习之路没有捷径，唯有脚踏地，才能踏出印痕。学习如逆水行舟，不进则退。我们要有科学的学习方法，我们才能出众，不能出局。高中比初中学习更为紧张。我们要适应高中学习，尽好的融入这个新的大家庭。文言文再难背也是中国汉字，数学公式再难记也就那几个，别人会的我也要会。同在一个屋檐下学习，我不想比别人低一等。时光荏苒，我会珍惜这三年的学习时光，为我们的大学梦，为自己的未来而努力奋斗。

高中是我们的转折点。大学有更丰富、更雄厚的教师资源。我们只有考上大学，才能享有高等教育。我是老师眼里的差学生，只要我们自己不放弃就还有机会。我们要缔造高考神话。让那些看不起我的人傻眼。在人生的旅途中，困难常有，我们要有面对困难的勇气一个一个的去克服。我相信奇迹，相信我这个差生的逆袭。加油吧少年！我们一起肩负重任前行，让我们一起去探索学习的奥秘吧！

哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。物竞天择，适者生存。不要嫉妒别人，不要轻看自己。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

每一个时期都是一个蜕变的过程。愿我们能把握青春年华。以梦以马，砥砺前行。高中阶段正处于舒伯所说的“探索期”，是我们一生中的黄金岁月。高中生们，加油！

机会是留给时刻有准备的人，未来是留给时刻努力的人。让我在高中三年为我大学梦而努力，缔造我的高考神话。

高考的作文 篇二

100天，只有100天了。

我的高考离我只有100天了，那些逝去的，美好而值得怀念的日子就这样过去了。有些紧张，有些害怕，而我只能将头埋于课本，只是不停的做题、修改、反思，右手的食指上的茧子又比原来厚了许多，我拿掉了头发上的蝴蝶结，省去了吃晚饭的时间，朋友们邀我去逛街，我也推脱掉，为的只是这个六月，因为我有一个梦想--苏州大学。

不为跟随任何人，不为纪念任何人，不为留恋某处，只因苏州大学是我的梦想。

这很奇妙，就像我的另一个梦想是当作家，我只是热爱写作，但不知为何热爱写作，只是热爱。

为此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人说自己的一样：不知疲倦，相反，有时我也很累，而我相信，坚持是比梦想更加神圣的词语。所以，我会坚持，风雨兼程。

人生就那么几个梦想，而人的一生为此却多数半途而废，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而纵然再感慨，也不会有人再对你有些许的同情或怜惜。我不需要别人的同情与怜惜，我就这样努力，只是努力。还好老师同学都觉得我聪明，不然我傻傻的不只要努力到什么时候呢。我承认人生来就是不公平的，而我没在劣势地位，便已很珍惜很庆幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荆斩棘的道路也许更值得回忆。

我的高考就要来了，我的苏州，我会为了你努力的！即使他们都去南京，即使没人愿意陪我，我也要为了你努力！我的梦想，不容轻易改变！

加油！加油！加油！苏州，等我！

高考的作文 篇三

汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”

诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”，并一生无悔。

嵇康是一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤被高高扬起，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集在一起，发出光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷。面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，他写绝交书；生命将终，他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器，坚韧自强，即使磨难重重，也不会动摇自己内心高洁的追求与坚守。不论结果，叩问心灵，只道一声“我愿意”。

能于热中思冷，则一世不陷于凄凉之境；能于淡处求浓，则终生不受形容枯槁之苦。

古来圣贤，不乏落寞失意之人，只因他们在那“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵，坚守自己的追求，不为他物所诱。于是，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福；看到了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀；看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟……往事如烟话沧桑，相信在面对过千百般的困难后，他们会叩问心灵，会振臂高呼：“我愿意！”

海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的灵魂？有多少人为追逐名利而典当了当初的梦想与追求？

当干露露们唯“财”是举，当郭美美们拼爹、炫富时，仍有一些人在自己的人生道路上追求着自己的梦想，最终，他们提升了自己也造福了社会。“歼—15”总设计师罗阳在执行任务时累倒在了地，最终不幸去世。他没有太多的钱财，也不渴求过多的名利，他只想把自己一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他的内心发出，感动了无数国人。才道霓虹君已去，英雄长存海天间！

“人有疾病，心能忍耐；心有忧伤，谁能承当？”这是《圣经》中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正涵义，无关乎结果，只在于那一次次拼搏不屈的过程，幸福亦如此，不是靠金钱与名利的堆砌，而是在追求中获得一份心灵的充实、满足与宁静。感动中国人物刘伟，身有残疾却用生命奏出华美的乐章；从小不幸得小儿麻痹症的乡村女医生周月华，多年来从未向命运屈服，伏在丈夫背上，夫妻俩行走于大山间，为村民们治病。对此，人们想必会问：“值得吗？”而答案已在他们的心中，就三个字：我愿意！

司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣！

叩问心灵，“我愿意！”

高考作文 篇四

这是一个阳光明媚的夏天早上，周围的一切都在深呼吸，好像都在紧张的筹备着什么要紧的事，小鸟都停止了嬉闹，似乎今日会发生什么大事一样。忽然，一个穿着古代服饰的人，在人群中引起了一片骚乱，大家七嘴八舌的议论：“这谁呀？这不是唐朝诗圣杜甫吗！他怎么跑到现代来了？”大家你一句，我一句的，你看我，我看你，谁也不知所以然。杜甫一副赴考的打扮，身上还背着唐朝赶考的背篓装备，上面还顶着一顶遮阳的帘子，在人群中显得格格不入；

他一边走还一边摇头晃脑，之乎者也的文绉绉的语句从他嘴里不断吐出。他为什么要参加现代的高考？众人的疑问让有些好事之人上前问道：“请问 杜甫 先生，您为什么要到现代来参加考试呢？”“听说现在高考很厉害，已传到天庭去了，玉帝派我下来看看是什么厉害的考试，也想检验我们这些古代文科圣人是否与时俱进乎。”杜甫不紧不慢的回答。来高考的人越来越多，渐渐地考场外挤满了考生，黑压压一片。放考生进去时，大家一拥而上，差点把杜甫挤倒。杜甫费尽九牛二虎之力终于挤进学校，拿出准考证一看，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴里张得足已塞进几个鸡蛋，原来他的准考证上写着：“44中4年纪4班4排4号……”这一节考的'是历史。

杜甫想我乃唐朝诗圣，这些小小的古代题目还能难道我吗？第一道题：请问越灭吴之战是那二国的战争？“当然是越国和吴国的战争，这还不简单。”杜甫毫不犹豫的写下了答案。“请问这次战争中死去的主要人员的名字？”“这不是找茬吗？”杜甫神色黯然，有些失落。为使自己成绩不会太差，便开始做下一题。“请问二个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”“这还不容易，我自己写的诗还不会做？”杜甫接着看下段：“……请问这段诗在老师里的主要评语里会出现什么字眼？””我的天，这谁出的题目呀？还让不让人答题呀。”他接着又看下一题：“请问杜甫何年何月何日生？”

杜甫长叹一口气，终于有会做的题目了。接着这一题：“请问与杜甫同时出生的知名人物的姓名。”杜甫眼一黑：“不知何方神圣出这些刁钻的题目，何人会答呀？”杜甫“深一脚浅一脚”的答完了题，最终绞尽脑汁，晕倒在考场上，可能心力交竭，一命呜呼，到玉皇大帝那里去报到了。人间后来的雷声里，轰隆隆的，似乎传来了天庭的责问：“谁出的题目？谁出的题目……”

高考的作文 篇五

在这个山穷水恶，不，应该是穷山无水的小城市长大，有两个字一直都是我的目标——“争气”。我不听话时，父母会说我不争气，当我学的乖巧懂事时，邻里亲戚会对父母夸赞我很争气，老师也偶尔在勉励我努力学习时，告诉我要争气……这种种责备，或是鼓励，让我明白用能力，确切的说是用学习去改变命运，活得灿烂，便是为父母，为自己争气。自然，最终迎接我的搏斗——高考，就成了一场成王败寇的翻身仗。

俗话说：“三十六行，行行出状元”。考不上大学又如何？马云读书时，数学还考过个位数呢！福布斯榜单的富豪，也并非全是学霸。况且那些明星歌手的出场费也能让一个普通职员的工作者辛苦上好多年。只是，毕竟马云只有一个，他能成功一定有他的理由和可贵的机遇，我们没有天生丽质，我们也保养不起……

走别的路，通过努力加之好的运气，或许能够成功，但是，没有强大的后盾，我们赌不起。

也许，现在真是一个拼爹的时代，家里有钱，还会在意高考吗？考个好大学，就证明自己不是顽固子弟，就是个考不好的，也还能享受着高端生活。如果不喜欢读书，还可以去试着玩商业，赚了，继续干，赔了也不用担心，自有老爸来解决。再看，穷人家的孩子去经商，赚了，成为人生赢家，若是赔了，恐怕很难再有出头之日！再者，假如去学钢琴，成不了，以后还拿什么安生之命？

没有强大的精神支柱，我们只能抛弃这些高投资，高风险的选择，抓着考大学这根救命稻草，从多少年前就“闻鸡起舞”，直至多少年后的高考前夕还是“头悬梁，锥刺股”。十年寒窗无人问，一举成名天下知！对，一举成名在所有的称赞下，考上重点大学，无疑是给父母争气，让自己有翻身的机会。

至少，高考对于身出贫穷的我们来说，是一场成王败寇，走出去亦或是留下来的决战。

写高考的作文 篇六

“高考”，一个严肃而又珍贵的瞬间，一个引人回想的瞬间，我们抱着孤注一掷的心态全以赴只为赌一个明天。有人说：“高考是你这一生中最后一次的公平竞争。”回过头想想，高考就是两天一夜，六份卷子，最后还有别人对你羡慕的目光，或许是鄙夷。但你必须明白，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

刚步入初中的我对未来充满了幻想，寂静无人的深夜，望着繁星点点。倘若我没有读高中，没有堆积成山的练习题，没有你追我赶的学习压力，那该是多么美好的生活。但不得不提的是：我将每天为了生活而奔波不定，可我没有捷径可寻，我只能靠自己的双手打造属于自己的蓝天……

出于无奈，我跟着一个老师傅学起了修车，老师傅是小镇上唯一一个会修车的人，年近八十早已两鬓斑白的他把一身绝技传给了我，临终前，他对我说；“他的弟子大多半途而废了，而我是他最得意的'门生，他希望我在小镇上以修车为生。可渐渐地，渐渐地，小镇上的人越来越少，年轻人大多在外地谋生，剩下的只有不足时岁的小孩儿和孤苦无依的老人，修车的生意一天不如一天了。无奈之下，我背上了包裹，开始了一段北漂生活。

北漂生活远没有我幻想的那样享受和惬意，相反带给我的是无数个饥寒交迫的日日夜夜，只有无人的街角和暗淡的路灯陪我度过，对于那时的我来说，露宿街头的长椅已成为家常便饭。有一次偶然的机会，街边的一家小酒吧引起了我的注意，我靠在外边的玻璃窗上向内望去，里面大多是些流浪歌手。一头凌乱的长发，一把廉价的吉他，一双破烂不堪的皮鞋，一丝幽远深邃的神色，那简直就是第二个自己。一番苦苦哀求之后，我成为了他们中的一员，我们合租了一间只能放下两三张单人床的地下公寓，每天都会在老鼠的叽啾声中入睡，有时还会伴随螳螂、蜈蚣的撕咬，尽管这样，我们坚信：面包会有的，牛奶也会有的，一切都会有的！

漆黑的夜，我坐在房顶上望着繁星点点，漆黑的夜空，我会这样安慰自己：今天就这样吧，还有明天。一首熟悉的旋律在我耳边回荡，传雄大哥不羁的洒脱与灵魂般的歌声致使我不得不开始反省自己这不是我想要的生活，我的生活应该冲满阳光与欢笑，有吃不完的炸鸡和啤酒。舍友走上房顶拍拍我的肩膀叹了一口气，说道：“孩子，正视现实吧，这就是人生。你的人生注定要奔波于生计。”“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问至少我们还有梦……”

对啊，我还有梦想，我为什么要安于现状，我的梦想不只是“梦”和“想”。于是，我再次被上了行囊，奔向了远方。

高考作文 篇七

昨天是高考首日，市教育招生考试院专家在第一时间点评了今年本市高考语文作文题目“___而知之”，认为该题留给考生的写作空间较大，上承经典、下接地气，角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，也是对高考作文命题思路的积极探索。

“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》，让考生谈对多元化求知途径的感受。如考生从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。

一边是专家的点评，另一边则是网友的热烈大讨论。今年不少网友普遍感觉天津考题初看充满疑惑，细看之后觉得更适宜考生发挥。“越是开放，学生越是不易犯错，保证基本分，同时对于能力出众的学生，少了束缚，挥笔泼墨的空间更大。”彭先生发表了自己的见解。

在参与本报“高考那些事”互动栏目的网友中，不少网友也尝试了自己解读今年的天津作文题，网友“张二闻”认为这是近年来她最有印象的高考作文题，也是最有写头的题目，她会写“嚼而知之”。而更有网友开玩笑说可以写“百度而知之、谷歌而知之”，不过今年高考中只能填一个字，这样的网友作文题分数可就不合格了。

作文题

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“___而知之”中的。横线处填入一字，构成题目，写一篇不少于800字的文章。不能以“学而知之”为题

各地高考题速览

全国卷：真诚与友善；新课标卷：经验与勇气；北京：爱迪生怎么看手机；上海：更重要的事；广东：以“捐助”为题作文；四川：过一个平衡的生活；江苏：探险者与蝴蝶；湖南：我愿意；辽宁：沙子和珍珠；江西：学生有三怕。

在新浪教育发起的作文调查中，大家直呼江苏省材料作文“探险者、蝴蝶、蜡烛”最让人不知所云，以高票当选“最奇葩”作文题，甚至有网友指出，黑到要点蜡烛的山洞根本不可能有蝴蝶。北京作文题“爱迪生如何看手机”紧随其后名列第二。

重庆市就业管理局近日发布消息，本周五，韩国电子企业首次到重庆市规模招聘工程师，定向招录重庆市应往届理工科专业的大学毕业生。

据了解，韩国SK海力士公司是世界500强企业SK集团下属的一家专业生产半导体的企业，是目前世界第二大的电脑内存条生产商。市就业管理局表示，本周五，韩国SK海力士重庆有限公司将在沙区天星桥人力资源市场举行首场招聘会，这也是韩国独资企业第一次在我市规模招聘，计划在重庆招录180名理工科背景的应往届大学毕业生，有英文基础或能讲流利英文优先。据了解，此次招聘会中，本科生底薪为每月2900元到3300元，大专生底薪为每月20xx元，食宿全包，上生产线任基层管理的，每月倒班津贴1200元，此外还提供每月325元的误餐补贴。

记者了解到，该企业未来5年需要招录1400名左右的管理技术人员和普通工人。

今天，全市6.3万余名考生将在本市20个考区、64个考点、2100余个考场参加20xx年高考。今日9：00-11:30将进行语文考试，15:00-17:00将进行数学考试。

日前，国家教育部公布了全国高考准备情况。今年，全国高考生达到912万，比去年减少3万人，全国高考人数连续5年下降。记者了解到，本市高考报名人数5年来总体也呈现下降趋势，但近3年下降趋势渐缓，保持基本稳定。有专家分析认为，人口出生率持续下降所带来的适龄人口减少、“出国热”、录取率提升造成的往届考生减少都是高考报名人数减少的重要原因。

在考间休整方面，市高招办提醒考生，一是要做到平静乐观，坦然面对。二是注意午休，掌握时间。午睡时间不要过长，最好控制在30分钟左右。家长方面，建议对孩子的关心也要适当、适度，可以协助准备考试所需的物品，切忌临阵前过多地叮嘱和唠叨。最好不要在考场外陪“烤”，这样会增加孩子的紧张情绪。

高考优秀作文 篇八

我今天给大家演讲的题目是《宽容成就伟大》。

对于齐桓公成就霸业的故事，有人说主要得益于鲍叔的知人善用，有人说那是因为齐桓公得到了管仲的大力辅佐。不过，我认为，齐桓公之所以能够成就一代霸业，主要还是因为他的宽容之心。试想，如果不是齐桓公不计管仲之前嫌， 他会重用管仲吗？他不重用管仲，能够成就其伟大霸业吗？

因此，今天我想跟大家分享的主要内容就是，为何宽容可以成就伟大？

有了宽容之心，我们才能一心一意构筑伟大理想。大家想一想，如果我们要想干成一件我们满意的大事，是往前看好，还是往后看好呢？往前看与往后看的区别在于，我们如何对待历史，如何对待过往？如果我们总是纠结于历史的恩怨，纠结于过往的是非，那我们还怎么去构筑我们的伟大梦想呢？因此，我们要胸怀伟大梦想，首先就要宽容对待历史，宽容告别过往。只有这样，我们才能够一心一意去构筑我们的伟大梦想。

有了宽容之心，我们才能够聚精会神去实现伟大事业。刚刚我说了，有了宽容之心，我们才能一心一意去构筑我们的伟大梦想。这是我们成就伟大事业的前提和基础。有了这个前提，我们才能够聚精会神去抓好当前的主要工作。试问，“三起三落”的邓小平同志，如果不是宽容对待个体的历史遭遇，哪有心思去谋划改革开放的伟大事业，更何谈聚精会神推动中国从阶级斗争到改革开放的巨大转型？从齐桓公到邓小平，我们是不是可以说，大凡历史上的伟大政治家，都懂得宽容本身的价值，都懂得宽容对于成就伟大事业的重要性？

有了宽容之心，我们才能够汇聚天下英才。伟大梦想也好，伟大事业也罢，我们都需要聚集天下大量优秀的人才。没有大量优秀人才的汇集，我们要想实现这些伟大的目标几乎不可能。而人才得与失，关键就在领导者是否具备宽容之心，是否能够做到以德服人，以宽容之心感人。所有的人都会犯错，所有的员工也都难免失误，领导者如何对待这些错误与失误？是过分苛责，还是宽容以待？恐怕领导者两种完全不同的态度，将直接影响员工对待组织和领导的认同与否。

有了宽容之心，我们才能够真正营造积极向上向善的良好氛围。同学们，我们都来自不同的家庭，我们都能够感受到父母亲宽容与否和家庭氛围的差异之间的关联。我很感恩我父母双亲的宽容，正是他们的宽容，让我们的大家庭变得更加温馨，更加和睦，更加团结。哪怕母亲今天受了哪个儿子哪个媳妇的委屈，过两天还不是照样去给儿子、媳妇带孩子，帮忙料理家里家外。这就是向善。这就是传统中国的伟大母爱。正是母亲的向善，感染着我们大家都要努力向善，而且还要始终积极向上。

总之，宽容是一种美德，是一种不跟他人过分计较，不执拗于过往的是非恩怨，不算计于个人的利益得失，不纠结于曾经的不爽不满情绪；以宽容之心对待他人，哪怕他人曾经对待自己是多么不友善，何其不恰当。如果我们具备这种美德，那就可以真正做到以德服人，以宽厚之心感动他人。进而为我们事业的发展营造一个积极向上向善的良好氛围。

亲爱的同学们，我想问大家一个问题，如果一个人过去对我们不是很友善，我们曾经遇到困难时，他也并没有积极帮助我们，那在他遇到困难的时候，我们怎么办呢？如果我们伸出温暖的援助之手，难道他不会感激于我们的宽容之心吗？毕竟，“人非草木，孰能无情？”

宽容成就伟大，这就是我从齐桓公成就一代霸业的典故中得出来的最重要的结论。希望我亲爱的同学们都能够像齐桓公这样常常饱有宽容之心，用我们的宽容之心去构筑我们的伟大梦想，进而成就我们的伟大事业！

我的发言完毕，谢谢大家！

高考的优秀作文 篇九

每个六月，青春在焦躁。考试，升级，十多年的六月一直如此。

初夏的那三天又快到了，你在等待吗，像曾经的我一样在日记中写着：决战的日子，等待是漫长的，要怎样走过呢？像曾经的我一样，在这个时节，忽然不想复习，只是一遍遍看着这一年的日记，看着自己每一刻的脆弱与倔强，看着自己记录的，每一天的微笑与阳光，看着自己写下多少人的故事，安静的，美丽的，忧伤的，阳光的，看着最后在学校的日子里写着：原来，生命中的每一秒，都是绝版。然后疯一般地泪流满面，不为了逝去的青春，不为了自己的坎坷，只是这么快，我们的绝版高三，成为了历史。

只是记得，我看着你们的故事，觉得世界可以如此美好，只是记得，有些终究没有说的话，有些真心的祝福，有些真的值得纪念的东西，那样急匆匆地随风而逝，成为了青春的遗憾，怀念的惆怅，你会那样怀念，却不会悲伤，即使那时你才明白为什么会“含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”然后，对自己微笑吧，我们就要各奔东西，我们都要去追逐自己没有完成的梦啊，多好啊，只是对不起，只能陪你走到这里。不过“说好了，这一次不掉眼泪。”

记得你在学校的最后一天，老师们的表情吗，有没有老师，总是说错话，有没有那种依旧担心的表情，有没有为你们加油。

记得最后一天，你如何和你的同学说再见，是不是依旧走得决然，却在心里留下一种震颤。你会怎样环顾这教室，教学楼是不是依旧有点昏暗，冬天的时候你记得的阴冷，是不是窗前还会有那株梧桐，在代表伤口的疤痕上，抽出新发的枝条。你会不会像当年的我，那样安静地打扫完了整个教室，珍重地在黑板上写过“醉笑陪君三千场，不诉离伤”，然后擦去。你们会做什么，去纪念这来去匆匆的一年

记得看自己右手拇指尖硬硬的茧，看着整整齐齐的试卷、笔记、错题集。看着三年前的自己，阳光或忧伤的背影，看着镜子里的自己义无反顾的表情。告诉自己，用心走过的人，永远不会后悔。

六月了，孩子，我想你要去高考了。那时我轻轻对自己说，就像现在，似乎依旧残存的心情。焦躁的，坚定的，复杂的心情。

你要去高考了吧。手机里塞满了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。记得给所有的朋友道一声祝福，好好整理自己的东西，那些陪你经历了努力的学习用品，不要忘记证件，忘记清凉油，记得带一条小毛巾，擦去紧张的汗水，不要让手心的汗水，沾湿了考卷的字迹。

高考优秀作文 篇十

从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言（且都是中国的）作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。

考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，立足“这”几则材料，综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切入点，不能仅仅就句论句，材料只是问题讨论的由头。

考生要根据自己选择的材料所提供的具体语言情境有效运用书面语表达，这是基本素养要求，是大多数考生应该和能够达到的。而在思维要求方面，一般考生也需要并能够做到仔细审读材料，综合提炼，做到思维准确、清晰，在表达上做到表达生动和有逻辑性，尤其要透过诗歌的形象读出其内在的思想。而对更优秀的考生而言，要想脱颖而出，发掘出材料的深刻性，灵活组合和运用材料是必须的，甚至在立意中还要具有一定的批判性和独创性。

考生在作文中表达出健康、正确的价值观，写出自己对美好事物的情感和态度，是在语言和思维之上更高的要求，这无疑是真正获得阅卷老师青睐的重要法宝。在立意和行文中，考生要尽量关联到文化，表达出对传统优秀文化的'自信与传承、对当代文化的关注和思考，或者对不同文化的理解和包容，这是在更高层面上体现出思维的深刻和视野的独特，是真正理解了命题者的“良苦用心”，是真正把握住了语文核心和时代脉搏。

整体而言，今年的作文题目能让大多数考生有话可说，但要说得精彩和透彻，则必须要有良好的形象思维、逻辑思维能力和情感判断能力，能在文化层面有自己的理解和思考。这个作文题目能较好地考查出学生阅读和写作方面的核心素养。相信不同水平的考生都能在自己的能力范围内充分展示和发挥，取得应有的成绩。

高考作文800字 篇十一

生命是脆弱的，生命也是坚强的；生命是平凡的，生命也是壮丽的。生命往往是一场奇迹，演绎着平凡而又悲壮的故事。

——题记

生命之美恰恰在于矛盾产生的平衡。

当我们在面临自然灾害等时，我们的人性越发的表现出来，那种对灾害的畏惧，恐慌，失措等等，促使我们把自己脆弱的一面表现出来。所以在自然灾害等面前，我们显得那样无助，那样的弱小。然而，这也是生命之美，美在她的脆弱。

当我们在为人处世时，总能表现出一种落落大方的。品性。当我们在对待生活，工作，学习时，也总是能表现出一种坚强的性格。也许是被生活所磨炼的日渐坚强了起来，也许是被困难逼的不得已强大了起来，但这也都表现出了生命的不可低估的含量以及呈现出了它生存的意志的深邃。然而，这亦是一种生命之美，美在她的坚强。

我们生活在这个大千世界，总是那么渺小，那样平凡，甚至似乎我们只是一粒尘埃，仅此而已。然而，数十亿的人们生活在同一个世界，在不经意间不知道就会有多少的生命降生人间，也不知道就会有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，欢乐与悲伤在这个世界上同时上演，细细品来，不禁感叹道：人世间，不乏悲剧，然而也不失快乐的色彩。那么，我们永远也猜测不到下一秒会发生什么，我们只能做好我们自己，其余什么也无法奢望，也不敢奢望。所以，生命的“体裁”或许是平凡。然而，这也是生命之美，美在她的平凡与简单。

其实，再平凡的生命也会闪耀发光，实现自己与众不同的价值。不是只有伟大健全的生命才能够实现理想，每个人，每个生命都有属于自己的绽放，夺目的一天。我们或许历尽了千辛万苦才盼来成功的一天，但是在换来成功的那一刻我们展现出了生命的壮丽。其实，奋斗所换来的最终的结果往往证实了我们的行动所实现的人生的价值。所以，在梦想绽放，奇迹出现的那一刻，恰恰展现了生命的壮丽。所以，这也是生命之美，美在她的壮丽与辉煌。

生命，是一路奔波流下的汗水与泪水浇灌出的奇迹。奇迹，在绽放的那一刻，恰恰证实了生命之美。

全国高考满分作文 篇十二

人生是一个积累的过程，生活亦如此。人在不断地提升自己的同时，随着时间的推移，也在自己不懈的努力下愈发强大。当下你可能默默无闻，在别人眼里，也许就是一个平庸的人，但我们自己心里应该清楚，那日复一日、年复一年的轮回和点点滴滴的积累，才是我们该拥有的生活。做一个平平凡凡的人又如何？厚积薄发，才能卓越不凡！相信自己，总有一天，你会有所成就，待时机成熟的时候，抓住机会，你将成为万众瞩目的闪亮明星。

茫茫北国，大风起兮，云沙飞扬，正是这毫不起眼的沙砾，在长年累月的磨砺下，终有一天会变成璀璨夺目的珍珠。那时的她，魅力四射，令人瞩目。可是却很少有人会把她和暗黄的沙子联系在一起。其实珍珠就是沙子，只是她经历了众多的痛苦和磨难，在异常的坚守和不懈的努力中，不停地酝酿，才有了后来辉煌的化身。千百年磨砺，厚积薄发，沙子也会迎来美好的春天。

大自然如此，我们的生活亦如此，现实的成功都需要一个坚持不懈厚积薄发的过程。

前段时间热播的一部由小说改编成的电视剧《平凡的世界》里，主人公孙少安一家过着苦不堪言的日子。破烂不堪的。土窑洞，发黑的羊肚毛巾，还有饭桌上为数不多的黑面馍，对于每天都吃不饱饭的他们来说，生活好像看不到希望，可是这些勤劳的农民还是十年如一日，面朝黄土背朝天地劳动着！他们相信：人只要劳动，总有能吃饱饭的一天！即使不堪生活的重担，他们还是以“可怕的吃苦精神”和坚强不屈的信念与命运抗争！在深蹙的眉头里，他们不放弃一切可以抓住的机会，在点点滴滴的蓄积中，一心希望有一天可以摆脱这种困境，虽然过程漫长又艰辛！可他们最后成功了，孙少安带领村民走向了致富的道路，他们终于过上了红火的日子。

事实证明，孙少安们的坚持和努力没有白费。他们真是一群为理想为生活而坚持奋斗的精神勇士，最终到达了人生的巅峰。

孙少安的故事给我们诸多的启发，不论是在黑暗中挣扎，还是堕入无边的黑夜，我们都不要忘记，黎明可能近在眼前，也不要急于求成，失败只是通往成功路上一种错误的打开方式而已。

每一个平凡人都有一个不平凡的梦想，平凡的人也可以成就伟大的梦想，前你一定要付出不平凡的努力，经得住非凡的考验，懂得在失败与迷惘之中敢于、勇于坚持。

高考的作文 篇十三

高考撕书大战早已成了高考前的惯例，甚至衍生出了高考撕书节等一系列考前学生解压活动，有网友对学生们这一行为做了评论：“高考前夕12年的青春，父母的心血，老师的耕耘，同学的友谊，所有的一切就这样轻轻撕碎，夺窗而出，满园飞花。”

实际上有很多网友和家长并不认同甚至批判这一行为，认为撕书大战“有辱斯文”过于极端，也有人觉得这是一种畸形的解压方式，不利于教育的文明与开化功能。的确，不能说此番话毫无道理，但在高考前夕，太过激烈的言辞批评未免有些不合时宜，为即将高考的考生营造一个良好，稳定的社会和心理环境才是当下最重要的，也应该对所谓的撕书大战多些理解，少些过分解读。

高考前夕，考生压力大是很正常的，而加重一些学生心理负担的“炒状元”“黑马黄袍加身”等社会行为，都是教育工作者人为“造”出来的，为的就是提升自己学校的竞争力和地区的升学率，而学生对此并没有选择权，只有遵从的份。

只有高考前夕，临近毕业学生们才能自我选择以撕书的方式为情绪的抒解，释放压力。那么这种发泄哪怕稍有些偏激和不理性的成分在里面，却也都是基于人的本性，试问如果没有那么多的“被学习”“被考试”，学生们又哪里有那么多的“被反抗”。