放风筝的作文【精选11篇】
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？这里的11篇放风筝的作文是好作文小编为您分享的三年级作文《放风筝》的相关范文，欢迎查看参考。
写放风筝的三年级作文 篇一
周日，我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。
到了公园一看，公园里的人真多啊！有的玩游戏；有的散步；有的放风筝。仰天一看，哇！天上的风筝真多；我也迫不及待的放起了我自己的风筝。
我把我的风筝高高的放起，发现天空中有一条龙，龙鳞金光闪闪，栩栩如生，好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。
不一会儿，天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的小鸟在空中飞翔，有金鱼在游来游去，还有老鹰在天空中翱翔，好像在寻找猎物。但是，大多数人一直在看着龙形风筝，我也不例外。
看着看着，我突然想起了老师的话：因为龙象征着自由完美，中国人就是这样的，所以龙是中国人的图腾，我们也是龙的传人。
看着这一条龙形风筝，我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上，传达给所有中国人。
写放风筝的三年级作文 篇二
今天我们举行了风筝比赛，在风筝比赛开始前我们举行了升国旗唱国歌这项目，又激烈又精彩的风筝比赛就开始了。
首先二年级的弟弟妹妹们登场，只听一声哨响，风筝们就飞了起来，这些风筝各种各样，比如说：蝙蝠风筝、大龄风筝、太极风筝、松鼠风筝？忽然，我看见一个风筝在天空翻了好几个360度的空翻，眼看就要降落了，但是它身子轻轻一斜立刻上来了，然后继续在天上表演360度的空翻，后来那个人回班的时候，我看清楚了，那个人就是我们班张铭阳的弟弟张铭折；后来就是四年级登场，我只要看见我们班的，我就一个劲的喊加油；接下来就是六年级的学生，他们放的风筝比我们放的还要好，放的风筝又高又稳；最后就是老师放风筝，别的班老师放的都很好，但我们田老师也不落后，照样放的很好 。
这次放风筝这好啊！
写放风筝的三年级作文 篇三
星期天，我和成成还有皮皮一起去放风筝，因为今天有风，所以我们拿上风筝骑着车到了河阳广场。
到了以后，我们把车锁到河阳广场的外边，拿上风筝，然后快速地跑进河阳广场里面了。我们不知道在那放，于是找啊找，终于选定了河阳广场的中心位置，我们跑到上面，就开始放了。
刚开始皮皮先放，他左手拿着风筝右手拿着线轱辘，然后快速的跑起来，一边跑，一边抖风筝。不一会，就飞起来了，他看飞起来了，就开始放绳子，越放越高，突然，他滑倒了，风筝开始慢慢的落下来，我对成成说：“我去帮他。”他说：“好！快去”我立刻跑到他身边，我对他说：“皮皮，我来救你了。”
他立刻把线轱辘给我，我跑了起来，又把风筝放起来了。正当我放的爽的时候，不幸我也滑到了（这地好滑），成成看见了，立刻跑过来帮我，谁知，他刚跑到我旁边的时候，那个风筝“嗖”的一下，正好掉到了成成的脑袋上，我和皮皮都笑了，他笑着说：“好倒霉！”
写放风筝的三年级作文 篇四
今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。
到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿插进它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它插进去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。
我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。
我玩累了。我把妈妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝。
老师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！
写放风筝的三年级作文 篇五
一天，阳光明媚，天气晴朗。爸爸带我去放风筝。
我带着一条活泼可爱的“小鱼”下楼。我一下楼，就看到一堆人在放风筝。风筝飞得很高，都飞到了楼上。有五颜六色的“蝴蝶仙子”、“龙王”和“小兔子”。
看了别人放风筝，我对自己充满了信心。我开始放风筝。我一手拿着线轴，一手拿着风筝，飞快地跑着。我很高兴风筝飞得很高。我赶紧把线铺好，突然一阵大风把风筝吹到了一边，慢慢的就掉下来了。但我一点也不气馁。让我们再试一次。这次我慢慢松手，风筝不见了。就在这时，一些鸟飞进来和我的风筝竞争。但是我的风筝飞得太高了，鸟儿抓不住，就沮丧地“走”了。
好惊喜！放风筝需要技巧！
写放风筝的三年级作文 篇六
春天来了，到处生机勃勃，春意盎然。
一个风和日丽的上午，三个好友如约来到公园放风筝。
公园里的人可真多！湛蓝的天空下飘着朵朵白云，白云下是五彩的风筝。有穿着红衣裳的金鱼；有长着六十几条腿的大蜈蚣；还有凶猛的老鹰它们在天空中自由地飞翔着，仿佛在和白云嬉戏玩耍。
嘟嘟拿出他们的燕子风筝，右手拿着线轮，贝贝把风筝高高举过头。突然刮起一阵风，嘟嘟大喊一声：放！结果因为忘了放线，风筝没有飞起来，反而还被绊摔了一跤，引得周围的人哈哈大笑。
第二次，他俩终于掌握了方法，风筝慢慢地飞起来了。哇！飞起来了，飞起来了！朵朵激动地大叫起来。燕子时而在天空中盘旋；时而在空中翻跟头；时而又向上飞。
在嘟嘟和贝贝的帮助下，朵朵的风筝也飞起来了，它稳稳地飘在空中，就像是一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。他们兴奋地奔跑着，欢叫着，红红的脸蛋上透露出无比的快乐。
在他们不远处的小男孩一家，也齐心协力，把风等放到了空中，爸爸妈妈，快看！我们的风等飞得好高啊！
天空中的风筝越来越多，热闹极了。它们五颜六色，就像春天花园里的花朵一样，争奇斗艳，又像是一只只快乐的小鸟，我们心底的烦恼似乎也随着风筝，飞到了九霄云外。
放风筝三年级作文 篇七
星期天早晨，春光明媚，小明和爸爸去山坡上放风筝。
山坡上，青青的小草钻出了脑袋，五颜六色的小花也开了，春风吹过，还能散发出淡淡的香味。
他们拿出风筝，小明的爸爸高高的托起燕子风筝，小明拉着线，迎着风往前跑，小明的爸爸一松手，风筝飞起来了。小明一边放线一边跑，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。
抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空中有可爱的燕子风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有美丽的蝴蝶风筝……花花绿绿的风筝给天空添上了色彩。
太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了山坡。
三年级放风筝的作文 篇八
今天天气真好，万里无云，微风习习，真是放风筝的好天气。
到了下午，班主任老师带着我们来到广阔的草地上，我把风筝放在地上。突然，一阵微风吹来，我加快步伐奔跑着。一转眼风筝落到了地面上，我垂头丧气地捡起风筝。
听同学们说：“放风筝是要有技术含量的：先检查风筝的线是否对称，如果风很大只要走着也能让风筝飞起来。风筝刚飞起来的时候要加快脚步，风筝飞得很高时，要及时放线和收线才能保持风筝的高度。”
我听了同学们的解说，便拿起风筝飞快地奔跑着。我边跑边想，怎么才能让风筝飞得更高呢？让风筝超过所有同学。奇妙的想法吸引了我，不顾天上的风筝和手上的线。当我恍然大悟过来时，手中的线已经没有了，我飞快地跑着，连忙追向风筝，许多同学看见了也来帮忙。不久，风筝被一个长腿同学抓住了，那就是我的同伴。
时间过得飞快，太阳渐渐偏西，我们不得不收起风筝，我们多想在这曾经放飞梦想的草地上再停留片刻。最后，我们只能恋恋不舍地与这块草地告别！
放风筝三年级优秀作文 篇九
今天，我们到战备大桥的桥下广场放风筝。
小朋友们带来了各式各样的风筝，我们在家长的帮助下，把五彩缤纷的风筝放上了天。我们拉着风筝的线跑呀跑，风筝越飞越高，把蔚蓝的天空点缀得绚丽多彩。
看着空中飞舞的风筝，我真想能坐在它的上面，让它带着我，让我像快乐的小鸟一样在空中飞呀飞。那样，我就能坐在上面欣赏祖国的大好河山。
小学三年级放风筝作文 篇十
阳春三月，春风像我的母亲一样抚摸着小朋友的脸蛋，柳树突出了嫩绿的树芽，蔚蓝的天空像洗过一样干干净净。我向天空望去，啊！天空中有许多风筝在空中自由自在地飞翔。我也一下子兴奋起来。
中午，我和我的母亲拿着老鹰风筝到院子里放风筝。我左手拿着线盘，右手拿着风筝，然后我迎着风开始跑，把风筝向上一放，风筝刚飞上天，就左摇右摆的落了下来。第二次，我有一边跑着，一边慢慢放线，风筝慢慢升了起来，不知为什么风筝忽然一头扎了下来。我的母亲劝我回了家。
到了下午，我来到宽阔的广场上，看到这里早有许多小朋友在放风筝了。天空中有五彩缤纷的飞机风筝，又美丽无比的蝴蝶风筝。东风吹乱了我的母亲的头发，我吸取了中午失败的原因，一边向东边跑，一边把风筝向空中一放，风筝顺着东风轻而易举地飞上了半空，风筝要落得时候我就收一收线，要是线紧我就放线。风筝飞上高空了，我高兴得又蹦又跳。
春光真美呀，不仅能欣赏到美丽的景色，又能放风筝，放松心情，快乐玩耍。我不禁想起了《村居》里的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝的作文 第十一篇
星期六，春光明媚，风和日丽，爸爸带着我和好朋友们一起去狮山湖踏青。到了目的地，我们先找好地方搭帐篷，然后爸爸带着我们一起去湖边放风筝。我们的风筝是一条很长很长的超大红鱼，我一个人根本拿不住。我和我的两个好朋友一个人托着鱼的头，一个人抱住鱼的身体，一个人捧着鱼尾巴，爸爸拿着线盘在离我们稍远一点的地方。等着风刮起来的时候，爸爸大喊一声：“放手。”我们三个一起把手放开，爸爸拉着风筝往前跑，风筝乘着春风一跃而起，慢慢地飞向天空。爸爸一边放线，一边控制着风筝的高度。风筝在蓝天上自由地翱翔，就像一条大红鱼在大海中游来游去。
看着高飞的风筝，我和小伙伴们高兴得又蹦又跳！
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面就是好作文给大家整理的11篇放风筝的作文，希望可以加深您对于写作三年级作文《放风筝》的相关认知。