月考之后的反思（优秀5篇）

学生在月考后，可以根据自己的分数和成绩进行反思。如果得到一个较高的分数，则反映他们掌握了学科内容，并证明了他们的学习成果。这里是敬业的小编帮大伙儿分享的5篇月考之后的反思，欢迎参考。

月考后的反思 篇一

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，之后又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一向有一个期望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的期望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。那张图我画的很大。我略带高兴的说。不，还好，不大。

我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应当是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己。可是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地对答案了，可是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的期望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！

月考总结反思 篇二

开学后的第一次月考马上就要来临了，相比现在的学习，初一真的不算什么，维持初一的成绩也很难，老师抓的很紧，同学之间暗暗地较量，这次月考，也是对一个人一个月学习的摸底，也是对你学习态度的警示。

说实话，我觉得自己做的并不好，没有好学生应有的沉稳，没有好学生的自觉，这让我的成绩一直在全年级30名徘徊，没有前进。进了初二，同学们的较量更加明显了，下课后没有了初一的疯狂，有的却是后几排的学习。身在前几名的我也不敢放松，可是自己好像为“好成绩”做的不多。每个人都在为中考努力，拼命的往前挤，自己应该做什么呢？

政治对于很多人来说都是十分简单的一项，但是对我，不知为什么，就是没有一次上90。笔记做的很详细，作业很认真的完成了，可是命运之神没有一次降临，我迷茫了，自己真的这么差么？还是方法不对呢，我开始反思学习政治的方法，发现自己虽然好好作笔记了，但是对笔记的理解不够强，对题的剖析不够深。想到这些以后，在这些方面作了一些补救，相信我能在考试中获得好成绩的。

还有就是语文的阅读，语文虽然不是很弱，但是在好学生中，也算不上好，阅读在以前扣分很多，但是自从上了段老师的课后，掌握了阅读的方法，做阅读就要轻松多了。再说作文，以前的我不懂怎么写作文，直到段老师给我们讲了写作文的方法，要读写同步，自己按着这个方法，写了很多作文，也感受到了写作的魅力。

月考还有几天时间，我相信自己一定会考好的。

月考后的反思 篇三

月考成绩出来了。出乎我的意料，学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低，这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准，在我看来容易的题，对于学生却是难的。真的是没经验。

另外，让我急的挠头的是，我教的两个班与其他班比较，成绩差得很多。回想平时，我工作非常的积极，热情，学生也还是挺喜欢上化学课的，可是却考得那么惨。仔细品味一下，失败却是必然的。在这一个月中，我在以下几方面存在着错误。

第一，高估学生。认为九年级学生面临升学，学习主动性比较强。我只要讲好我的课，学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是，只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样，趴在课桌上，装作埋头学习，却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于，六年级的学生不学习，会乱蹦。而九年级的学生不学习，也一动不动。

分析其中的原因，我想这部分学生学习缺乏动力，应该多鼓励他们，想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。

第二，忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生，对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生，你不理他，他们当然也不理你，本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视，才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里，只有形成热烈的学习氛围，才能促进学生的学习和进步。

第三，只顾赶进度，忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时，比其他班整整慢一周的课，我心里急，坐不住。孰不知，这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固，必须一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。

相比之下，陈老师在如何抓学生的学习，怎样辅导毕业班的学生等许多方面，都非常擅长，有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师，与她二十多年的经验相比，我的经验为零。姜还是老的辣呀！但是我并不情绪低落，不气馁，没有今天的失败，哪来明天进步？

月考总结反思 篇四

时间似流水，一去不复返。转眼间，一次月考又过了，这一次的考试成绩，又一次的不是太梦想。比着中段考试提高了，但比着第一次月考，真是一落千丈。

还有一个月的时间就要进行升留级的期末考试了，我如何做才能考出梦想的成绩呢？

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目，就顺手把后面的问题写上了，眼、脑、手不一致，导致错了很多题。这也许也和答题技巧有关系。我要经过以后的练习，在最终的考试过程中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似的毛病。

其次，我还要加强做语文、数学、英语三门主科的复习题的练习，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

我认为，应对考试：语文要理解加记忆；数学要多做练习题；英语要掌握语法，多读背单词课文。史地生政这四科更要理解后去读、记、练习。我要在考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题题型，英语则是语法项目，做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

相信自我，是成功必不可少的一个条件。也期望各科教师不要对我失去信心，虽然这次考试不梦想，期末考试，我会拿出最大的实力来回报你们的辛苦。

月考总结反思 篇五

在经历过一次又一次的大考和小考，我的成绩是一退再退。我想：在这样如此好的环境下，我的成绩为什么一退再退？为什么又是在同一个屋檐下的人，差距为什么会如此大呢？

其实，再看见别人都在不断地进步，我却在不断的退步，心里不禁有些心酸。

“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”这是列夫·托尔斯泰的名言警句。似的，我的一个原因就是不努力刻苦学习，只靠上课那几十分钟的时间是不行的。所以必须还有借用下课的时间来弥补。另外一个原因就是上课时不注意听讲，上课不注意听讲那是更不行的，那你根本就是不可能学好，所以上课注意听讲是很重要的。

我的语文考了93分，这个成绩还有待提高，应该在阅读理解的提上多加练习。

数学80分，这个成绩最不理想了，主要丢失到了大题后面，所以以后要多加练习。

英语94分，政治54分这些成绩也不行，也需要我认真的去对待。

物理62分，化学41.5分，历史44分，这些成绩也能稍微的再提一点，需要再努力一下。

从这次考试来看，就知道我的态度是怎样的？但是，我不会因一次考试而失败的，我要找到原因，改正错误，去迎接下一次考试，争取考个好成绩。